2020届山东省淄博市桓台一中高考语文模拟试题五答案

2020届山东省淄博市桓台一中高考语文模拟试题五答案一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1.答案要点第一题：仔细分析每个选项与原文内容的契合度。例如，选项中关于概念的表述是否准确，观点的推导是否合理等。通过对原文相关段落的精读，找出正确答案。第二题：明确论点与论据的关系。看选项中所列举的论据能否有力地支撑论点，是否存在论据与论点不匹配的情况。第三题：综合全文内容，判断选项中对文章主旨、作者观点等的理解是否正确。注意一些关键词的理解，如“主要”“根本”等程度副词的准确把握。2.示例若原文提到“文化是一个民族的灵魂，它承载着民族的价值观和精神追求”，选项说“文化只是民族的一种外在装饰，不具有核心价值”，那该选项明显错误，因为与原文观点相悖。（二）实用类文本阅读1.答案要点第一题：对材料内容进行全面梳理。从不同材料中提取关键信息，如人物的观点、事件的经过、数据的变化等。然后对比选项，看哪个选项概括得最准确、全面。第二题：分析材料中不同主体的行为和态度。判断选项中对主体行为目的、原因等的解读是否正确。可以通过对材料中相关语句的分析来确定。第三题：综合各材料内容，对选项进行分析。看选项是否能从材料中合理推出，是否存在过度解读或无中生有的情况。2.示例材料中提到某企业在环保方面采取了一系列措施，如加大环保设备投入、改进生产工艺等，选项说“该企业采取环保措施是为了获得政府补贴”，但材料中并未提及补贴相关内容，所以该选项属于无中生有。（三）文学类文本阅读1.答案要点第一题：分析小说的人物形象。从人物的语言、动作、心理等描写入手，概括人物的性格特点、身份地位等。注意要全面、准确，避免片面解读。第二题：分析小说的情节结构。梳理情节的发展脉络，找出情节的开端、发展、高潮和结局。分析情节设置的作用，如推动人物塑造、揭示主题等。第三题：分析小说的主题。从小说的人物、情节、环境等方面综合考虑，挖掘作者想要表达的深层含义。注意主题的多元性和复杂性。第四题：分析小说的艺术特色。包括语言特色（如生动、平实、幽默等）、表现手法（如象征、对比、衬托等）、叙事技巧（如顺序、倒叙、插叙等）等方面。2.示例小说中人物多次提到“故乡的那片海”，这里的“海”可能具有象征意义，象征着人物对故乡的思念和对过去纯真生活的向往。在分析主题时，就需要考虑到这一象征手法所传达的深层情感。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读1.答案要点第一题：实词解释要结合上下文语境。可以联系已学的实词含义，通过组词法、代入法等判断其在文中的准确意思。第二题：虚词的用法要准确掌握常见虚词的多种用法。通过分析句子结构，判断虚词在句中的词性和作用。第三题：断句要理解句子的大致意思。根据句子的语法结构、词语搭配等进行合理断句，注意一些标志性的词语，如“曰”“乎”“也”等。第四题：翻译句子要做到字字落实。注意重点实词、虚词的准确翻译，以及特殊句式的处理，如宾语前置、状语后置等。第五题：分析人物形象要从人物的言行事迹入手。看人物在文中的表现，是正直、机智、勇敢还是其他特点，通过具体事例进行概括。2.示例“沛公军霸上”中“军”，结合上下文可知是“驻军、驻扎”的意思，不能简单地理解为“军队”。翻译句子“蚓无爪牙之利，筋骨之强”时，要准确翻译出“利”为“锋利”，“强”为“强健”，并注意定语后置的句式，应译为“蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨”。（二）古代诗歌阅读1.答案要点第一题：分析诗歌的意象。明确诗歌中出现的意象，如明月、流水、大雁等，理解其象征意义和在营造氛围、表达情感方面的作用。第二题：分析诗歌的情感。从诗歌的标题、注释、诗句内容等方面入手，把握诗人的情感基调，如思乡之情、爱国之情、壮志未酬之情等。第三题：分析诗歌的表现手法。包括修辞手法（如比喻、拟人、夸张等）、抒情手法（如直抒胸臆、借景抒情等）、描写手法（如动静结合、虚实结合等）等，分析其表达效果。2.示例诗歌中“孤帆远影碧空尽”一句，“孤帆”这一意象象征着友人的离去，营造出一种孤寂、惆怅的氛围，表达了诗人对友人的不舍之情。这里运用了借景抒情的手法，通过对友人离去场景的描写，抒发了内心的情感。（三）名篇名句默写1.答案要点准确记忆课本要求背诵的名篇名句。注意易错字的写法，如“戍”“戊”“戌”的区别，“辩”与“辨”的用法等。书写要规范、工整。2.示例默写“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”时，要注意“焉”“择”等字的准确书写，不能写错。三、语言文字运用（一）成语、病句、连贯等综合考查1.答案要点成语题：了解常见成语的含义、用法和感情色彩。判断成语在句中的使用是否恰当，是否存在望文生义、张冠李戴等问题。病句题：掌握病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。通过分析句子结构和语法关系，找出语病并进行修改。连贯题：分析句子之间的逻辑关系。根据上下文的语境，判断句子的先后顺序，使句子衔接自然、连贯。2.示例“他的演讲旁征博引，妙语连珠，令听众目不暇接”，这里“目不暇接”使用不当，该成语意思是东西太多，眼睛看不过来，不能用于形容演讲，可改为“耳目一新”。病句“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，属于滥用介词导致主语残缺，可删去“通过”或“使”。连贯题中，给出几个句子，如“①世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀。②山也是。③小屋的出现，点破了山的寂寞。④树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。”排序时要考虑句子之间的逻辑联系，正确顺序应为①②③④，先提出美的东西需要点缀，接着以山为例，然后说明小屋对山的作用，最后阐述树的美。（二）语言表达题1.答案要点压缩语段题：明确语段的核心内容。提取关键信息，如时间、地点、人物、事件、结果等，按照题目要求进行压缩，注意字数限制。扩展语句题：根据给定的词语或句子，展开合理的想象。丰富内容，如描写场景、刻画人物等，使表达更加生动、具体。仿写句子题：分析例句的句式结构、修辞手法、内容特点等。按照例句的模式进行仿写，注意语言风格要一致。2.示例压缩语段“近日，某知名网站发布消息称，为了提高学生的综合素质，我市将开展一系列丰富多彩的课外活动。这些活动包括艺术展览、科技创新比赛、体育竞赛等。活动将在全市各中小学全面展开，预计将吸引众多学生参与。”可压缩为“我市将开展包括艺术展览、科技创新比赛、体育竞赛等的课外活动，在全市各中小学全面展开，以提高学生综合素质，吸引众多学生参与。”扩展语句，给定词语“月光”“树影”“笛声”，可扩展为“静谧的夜晚，月光如水般洒在大地上，斑驳的树影在地面上摇曳，远处传来悠扬的笛声，仿佛在诉说着一段动人的故事。”仿写句子，例句“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。”可仿写为“如果说人生是一片湛蓝的天空，那么挫折则是其中一朵飘浮的乌云。”四、写作1.答案要点立意：准确理解材料的核心内容和主旨。从材料中提取关键信息，确定写作的主题。主题要积极向上，符合社会主义核心价值观。结构：可以采用总分总、总分、分总等结构。开头提出中心论点，中间通过分论点或事例进行论证，结尾总结全文，升华主题。论证：运用多种论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例要典型、新颖，道理论证要准确、深刻，增强文章的说服力。语言：语言表达要流畅、准确、生动。运用恰当的修辞手法，如排比、比喻、拟人等，增强文章的感染力。注意书写规范、工整。2.示例若材料是关于“奋斗”的话题。立意可以是“奋斗成就人生”。结构上采用总分总，开头提出“奋斗是人生路上的基石，能引领我们走向成功”的中心论点；中间分论点可以是“奋斗能