人教版生物八年级下册 期中综合训练(二)（含答案）

第第页人教版生物八年级下册期中综合训练(二)一、单选题（每小题4分，共60分）1．诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句能体现生物生殖现象的是()A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．落红不是无情物，化作春泥更护花2．“无心插柳柳成荫”这句俗语中体现的繁殖方法与下列哪项相同?()A．用播种方法繁殖玉米B．用嫁接的方法繁殖苹果C．用扦插的方法繁殖月季D．用植物组织培养技术繁殖紫罗兰3．很多植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，在农业生产中人们通常会根据不同的目的选用不同的方式来栽培作物和园林植物等。下列说法正确的是()A．有性生殖与无性生殖的本质区别是能否形成生殖细胞B．扦插属于有性生殖C．嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合D．为了保持作物的优良性状，可以利用植物组织培养的方法获得大量新植株4．银杏的种子没有果皮包被，所以银杏是裸子植物。下图是银杏种子纵切示意图。据图分析，下列叙述正确的是()A．①由子房壁发育而来 B．②由珠被发育而来C．③由胚珠发育而来 D．①②③④构成果实5．下列有关动物生殖、发育的叙述，错误的是()A．鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘B．水螅、斗鱼都进行体外受精、水中受精C．人的受精和生殖方式是体内受精、胎生D．青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体内受精、水中变态发育6．小明在煮鸡蛋(鸡卵)时发现，随着水温升高，从鸡蛋里冒出许多气泡。这一现象说明()A．卵壳上有气孔 B．该鸡卵已受精C．该鸡卵未受精 D．胚盘已开始发育7．下图是与遗传有关的概念简图。下列有关叙述错误的是()A．①主要由DNA和蛋白质组成B．②在体细胞中成对存在C．③是生物体所有特征的总和D．孩子长得更像父亲，是因为父亲提供了更多的基因8．下图是甲、乙两种细胞所含染色体的示意图。这两种细胞都是某一雌性动物个体内的正常细胞。据图判断，下列相关叙述最合理的是()甲乙A．甲有8个基因，乙有4个基因B．若甲有性染色体，则乙没有性染色体C．若甲有成对的基因，则乙没有成对的基因D．甲有4对染色体，乙有2对染色体9．“遗传学之父”孟德尔在研究生物的遗传规律时，经常以豌豆作为实验材料。右图是豌豆花色的遗传情况(F表示显性基因，f表示隐性基因)。下列叙述正确的是()A．白花是显性性状，紫花是隐性性状B．亲代都是紫花，子代出现白花，这种现象称为变异C．亲代紫花的基因组成分别是FF和FfD．子代中紫花和白花的数量比为1∶110．下列关于性染色体的叙述，错误的是()A．与性别有关的染色体称为性染色体B．性染色体上的基因都可以控制性别C．女儿的性染色体一条来自父亲，一条来自母亲D．人的体细胞中含有一对性染色体11．生男生女取决于()A．母亲体细胞的性染色体组成 B．父亲体细胞的性染色体组成C．与卵细胞结合的精子的类型 D．与精子结合的卵细胞的类型12．唐氏综合征是一种遗传病，患者因为额外拥有第三条21号染色体(如右图所示)而出现智力低于常人、身体发育缓慢等症状。下列有关说法错误的是()A．由图中性染色体可判断该患者为男性B．该患者体内的X染色体可能来自父亲C．该患者体内的染色体主要由蛋白质和DNA组成D．该患者精子中的性染色体是X染色体或Y染色体13．下列有关说法错误的是()A．人的性别是由性染色体的组成决定的B．Y染色体只存在于男性的精子中C．卵细胞中有X染色体D．一对夫妇已生育一个男孩和一个女孩，第三胎生育男孩的概率为50%14．一对夫妻已经生了两个男孩，第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中的染色体组成分别为()A．100%，22对常染色体+XX B．50%，22对常染色体+XXC．100%，22对常染色体+XY D．50%，22对常染色体+XY15．下列关于遗传病的说法，正确的是()A．健康的人都没有致病基因B．遗传病患者的孩子一定也患该遗传病C．遗传病患者出生时就有明显的症状D．遗传物质改变可能引起遗传病二、非选择题（共3题，共40分）16．据图回答问题。①②③（1）图①表示的生殖方式是，操作的关键步骤是使a和b的形成层紧密结合。（2）图中所示的三种生殖方式中，属于无性生殖的有。(填序号)（3）剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中。在适宜的温度下，枝条下部会长出不定根，上部，最后长成一个新个体，这种栽培方法是。17．遗传与变异是生物界中普遍存在的现象，根据所学知识回答问题。小麦有抗倒伏和易倒伏的，将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种下去，观察小麦植株生长的状况并统计数据，将结果绘成直方图(如右图所示)。（1）小麦的抗倒伏与易倒伏是一对。根据图中信息可推知，控制易倒伏这一性状的基因是(填“显性”或“隐性”)基因。（2）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，写出亲本的基因组成：。（3）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组。分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者，这种性状上的差异是由引起的，属于的变异。（4）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫的这种性状(填“能”或“不能”)遗传下去。18．《“健康中国2030”规划纲要》提出，“共建共享、全民健康”是建设健康中国的战略主题。加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治体系。在出生缺陷中有一部分是由遗传因素引起的。下图表示小倩家庭中白化病的遗传情况。请回答下列问题。（1）小倩是患白化病的女孩，据图可以判断该病是隐性遗传病，依据是。父亲传递给小倩的性染色体是。（2）在生殖时，亲代会通过将基因传递给子代。据图分析可知，6号个体携带白化病致病基因，该白化病基因一定来自号个体。（3）白化病患者基因缺陷，导致体内不能合成一种叫作酪氨酸酶的蛋白质，从而影响黑色素的生成。可见，基因通过指导的合成，来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的性状。（4）小倩的父母想再生一个孩子，这个孩子患白化病的概率是。《中华人民共和国民法典》规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。近亲结婚会大大提高隐性遗传病的发病率，原因是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，描绘的是柳树生长的景象，并非生殖现象，A错误；

B、绿色开花植物的六大器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中，桃树通过开花、传粉、受精、结果（种子）来繁殖，属于生物的生殖现象，B正确；

C、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，描述的是春天到来，江水变暖，鸭子最先感知到，体现的是环境对生物的影响，并非生物的生殖现象，C错误；

D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是落花被分解者分解后，为植物提供养分，体现的是生态系统的物质循环，与生物生殖现象无关，D错误。

本题无正确答案。

【分析】（1）生物的生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。

（2）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。2．【答案】C【解析】【解答】A、用播种方法繁殖玉米，是通过种子来繁殖后代，种子中的胚是由受精卵发育而来，属于有性生殖；“无心插柳柳成荫”是扦插繁殖，属于无性生殖，二者不同，A错误；

B、嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，与扦插繁殖方式不同，B错误；

C、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，“无心插柳柳成荫”和用扦插的方法繁殖月季都属于扦插繁殖，方式相同，C正确；

D、植物组织培养技术是利用植物细胞的全能性，在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，与扦插繁殖不同，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，常见的无性生殖方式有扦插、嫁接、压条、克隆、组织培养等。

（3）扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。3．【答案】D【解析】【解答】A、有性生殖与无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合，而不是能否形成生殖细胞，A错误；

B、扦插是剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B错误；

C、嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，而不是韧皮部，C错误；

D、植物组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用植物组织培养的方法，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，能保持作物的优良性状，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。

（3）植物组织培养技术是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。4．【答案】B【解析】【解答】A、裸子植物的种子外面没有果皮包被，子房壁发育成果皮，而银杏是裸子植物，没有子房壁，所以①外种皮不是由子房壁发育而来，A错误；

B、珠被发育成种皮，②是中种皮，由珠被发育而来，B正确；

C、胚珠发育成种子，③是胚，胚由受精卵发育而来，C错误；

D、裸子植物只有种子，没有果实，①②③④构成种子，不是果实，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被。

（2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。5．【答案】D【解析】【解答】A、胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。可见，鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘，A正确；

B、水螅属于刺胞动物，在生殖过程中进行体外受精，受精过程在水中完成。斗鱼是鱼类，鱼类的生殖方式是体外受精、卵生，受精过程也在水中进行，B正确；

C、人的生殖过程中，精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，这属于体内受精。胚胎在母体子宫内发育，发育成熟后从母体产出，这种生殖方式是胎生，C正确；

D、青蛙属于两栖动物，其生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中变态发育。青蛙将精子和卵细胞产在水中，在水中完成受精过程，并非体内受精，D错误。

故答案为：D。

【分析】（1）鸟卵的结构中，胚盘含有细胞核，是胚胎发育的部位；卵黄为胚胎发育提供营养；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分。

（2）水螅是刺胞动物，斗鱼是鱼类，它们都进行体外受精，受精过程在水中进行。

（3）人的受精过程在输卵管内完成，属于体内受精，胚胎在子宫内发育成熟后产出，是胎生生殖方式。

（4）青蛙等两栖动物的生殖特点是雌雄异体、体外受精、水中变态发育。幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。6．【答案】A【解析】【解答】A、卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，能与外界进行气体交换。煮鸡蛋时，随着水温升高，鸡蛋里的气体受热膨胀，会通过卵壳上的气孔冒出许多气泡，这说明卵壳上有气孔，A正确；

B、鸡卵是否受精与煮鸡蛋时冒气泡这一现象无关，判断鸡卵是否受精需要观察胚盘的情况，受精的鸡卵胚盘色浓而略大，未受精的鸡卵胚盘色浅而小，B错误；

C、鸡卵是否受精不能通过煮鸡蛋冒气泡来判断，C错误；

D、胚盘开始发育需要适宜的温度等条件，煮鸡蛋时的高温并不是胚盘正常发育的条件，且冒气泡也不能说明胚盘已开始发育，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）鸡卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘等。卵壳位于最外层，坚硬，有保护作用，其上有许多气孔，有利于气体交换。

（2）胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大。7．【答案】D【解析】【解答】A、①是染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，A正确；

B、②是基因，基因在体细胞中是成对存在的，分别位于成对的染色体上，B正确；

C、③是性状，性状是生物体所有特征的总和，包括形态结构特征、生理特征和行为方式等，C正确；

D、孩子的体细胞中的染色体一半来自父亲，一半来自母亲，父母双方各提供一半的基因，孩子长得更像父亲或母亲，是因为基因表达的结果，而不是父亲提供了更多的基因，D错误。

故答案为：D。

【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两种物质组成，①表示染色体。

（2）基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位，基因在体细胞中是成对存在的，②表示基因。

（3）性状是指生物体所有特征的总和，包括形态结构特征、生理特征和行为方式等，③表示性状。8．【答案】C【解析】【解答】A、染色体由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段，一条染色体上有多个基因。甲细胞有8条染色体，乙细胞有4条染色体，所以甲、乙细胞中的基因数量都远不止8个和4个，A错误；

B、该动物为雌性，甲若有性染色体，乙细胞是生殖细胞，也都会有性染色体，B错误；

C、甲细胞中染色体成对存在，基因也成对存在；乙细胞中染色体不成对，基因也不成对，C正确；

D、甲细胞中有4对染色体，乙细胞中有4条染色体，不成对，不能称为2对染色体，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。

（2）体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在。

（3）题图中甲细胞染色体成对，乙细胞染色体不成对。9．【答案】B【解析】【解答】A、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从图中可知，亲代都是紫花，子代出现了白花，所以白花是隐性性状，紫花是显性性状，A错误；

B、变异是指亲子间和子代个体间的差异。亲代都是紫花，子代出现白花，这种亲子代之间的差异现象称为变异，B正确；

C、白花是隐性性状，其基因组成是ff，子代白花的基因ff分别来自亲代双方，所以亲代紫花的基因组成都为Ff，C错误；

D、亲代紫花的基因组成都为Ff，遗传图解如下：

从遗传图解可知，子代中紫花（FF、Ff）和白花（ff）的数量比为3∶1，不是1∶1，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）图中亲代都是紫花，子代出现了白花，可判断白花是隐性性状，紫花是显性性状。用F表示显性基因，f表示隐性基因，则白花的基因组成是ff，紫花的基因组成是FF或Ff。10．【答案】B【解析】【解答】A、性染色体是指与性别决定有关的染色体，所以与性别有关的染色体称为性染色体，A正确；

B、性染色体上的基因并不都控制性别，例如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但它与性别决定没有直接关系，B错误；

C、女性的性染色体组成为XX，其中一条X染色体来自父亲，另一条X染色体来自母亲，C正确；

D、人的体细胞中有23对染色体，其中有一对是性染色体，男性为XY，女性为XX，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）性染色体是与性别决定有关的染色体，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在。

（2）人类的性别决定方式为XY型，男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX。

（3）基因是有遗传效应的DNA片段，性染色体上有许多基因，并非所有基因都与性别决定有关。11．【答案】C【解析】【解答】A、母亲体细胞的性染色体组成为XX，只能产生一种含X的卵细胞，所以生男生女不取决于母亲体细胞的性染色体组成，A错误；

B、父亲体细胞的性染色体组成是XY，但并不能直接决定生男生女，而是父亲产生的精子类型会影响后代性别，B错误；

C、男性会产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子。当含X染色体的精子与卵细胞结合，所生后代为女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合，所生后代为男孩。可见，生男生女取决于与卵细胞结合的精子的类型，C正确；

D、卵细胞中只含有X染色体，与精子结合的卵细胞的类型并不能决定生男生女，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。12．【答案】B【解析】【解答】A、男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。图中的第23对染色体为XY，所以可判断该患者为男性，A正确；

B、男性的性染色体中Y染色体来自父亲，X染色体一定来自母亲，而不是“可能来自父亲”，B错误；

C、染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，主要由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，C正确；

D、男性在形成生殖细胞（精子）时，会产生两种精子，一种含X染色体，另一种含Y染色体，所以该患者精子中的性染色体是X染色体或Y染色体，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）人体细胞中有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。男性体细胞中的性染色体组成为XY，女性体细胞中的性染色体组成为XX。

（2）在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，分别含X染色体和Y染色体；女性只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。

（3）题图中患者额外拥有第三条21号染色体，为男性。13．【答案】B【解析】【解答】A、人类的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，所以人的性别是由性染色体的组成决定的，A正确；

B、男性的性染色体是XY，其体细胞和产生的精子中都可能含有Y染色体，而不是只存在于男性的精子中，B错误；

C、女性的性染色体是XX，在形成卵细胞时，染色体数目减半，所以卵细胞中含有X染色体，C正确；

D、人的性别遗传过程中，生男生女的机会均等，各是50%，所以一对夫妇已生育一个男孩和一个女孩，第三胎生育男孩的概率依然为50%，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。14．【答案】B【解析】【解答】A、每次生育时，胎儿的性别是由性染色体决定的，且生男生女的概率是相等的，都为50%，而不是100%，A错误；

B、人的体细胞内有23对染色体，其中22对是常染色体，1对是性染色体。女性的性染色体为XX，所以女孩体细胞中的染色体组成为22对常染色体+XX，且每次生育生女孩的概率是50%，B正确；

C、每次生育生女孩的概率是50%，且XY是男性的性染色体组成，不是女孩的，C错误；

D、XY是男性的性染色体组成，女孩的性染色体组成是XX，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）人的体细胞内有23对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体。男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。

（2）在生殖过程中，男性会产生含X染色体和含Y染色体的两种精子，女性只产生含X染色体的一种卵细胞。受精时，如果是含X染色体的精子与卵细胞结合，就会形成性染色体组成为XX的受精卵，发育成女孩；如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合，就会形成性染色体组成为XY的受精卵，发育成男孩。生男生女的概率是相等的，各为50%。15．【答案】D【解析】【解答】A、健康的人可能是致病基因的携带者，只是自身没有表现出病症，A错误；

B、遗传病患者的孩子不一定患该遗传病，例如携带隐性致病基因的患者，其孩子可能从另一方获得正常基因而不患病，B错误；

C、有些遗传病在出生时可能没有明显症状，要到一定年龄阶段才会表现出来，比如某些类型的遗传性舞蹈病，C错误；

D、遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病，所以遗传物质改变可能引起遗传病，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

（2）致病基因有显性和隐性之分，携带隐性致病基因的个体可能表现为健康，但能将致病基因传递给后代。

（3）有些遗传病在出生时就有症状，而有些则在生长发育过程中逐渐显现。16．【答案】（1）嫁接；接穗；砧木（2）①②（3）发芽；扦插【解析】【解答】（1）图①表示的是嫁接，嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗（a）与砧木（b）的形成层紧密结合，以确保接穗成活。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。

故填：嫁接；接穗；砧木。

（2）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。图①嫁接、图②组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；图③是用种子繁殖，种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。

故填：①②。

（3）结合分析可知，剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部会长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体，这种栽培方法是扦插。

故填：发芽；扦插。

【分析】（1）图①是嫁接，a是接穗，b是砧木；图②是组织培养；图③是种子繁殖。

（2）无性生殖包括扦插、嫁接、压条、组织培养等；有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（3）扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。17．【答案】（1）相对性状；隐性（2）Aa和Aa（3）环境；不遗传（4）能【解析】【解答】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，小麦的抗倒伏与易倒伏是同种生物（小麦）同一性状（倒伏情况）的不同表现，所以是一对相对性状；从图中可以看出，亲代都是抗倒伏的，子代中出现了易倒伏的性状，根据“无中生有是隐性”的遗传规律，可推知控制易倒伏这一性状的基因是隐性基因。

故填：相对性状；隐性。

（2）已知显性基因用A表示，隐性基因用a表示，因为子代中出现了易倒伏（基因组成是aa）的个体，这两个a基因分别来自父母双方，而亲代都是抗倒伏的，所以亲代的基因组成都应该是Aa。

故填：Aa和Aa。

（3）将同一个麦穗上的小麦粒，随机均分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者，这种差异是由于环境（土壤肥沃程度不同）引起的，而小麦的遗传物质并没有发生改变，所以属于不遗传的变异。

故填：环境；不遗传。

（4）科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，这是因为转基因技术改变了小麦的遗传物质，遗传物质改变引起的变异是可以遗传给后代的，所以抗虫的这种性状能遗传下去。

故填：能。

【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。在遗传学中，亲代都有的性状，子代中出现了新的性状，新出现的性状一般为隐性性状。

（2）基因有显性