人教版生物八年级下册 期中综合训练(一)（含答案）

第第页人教版生物八年级下册期中综合训练(一)一、单选题（每小题4分，共60分）1．“劫劫长存，生生不息，宁极深根秋又春”，生命世代相续。下列各项没有体现生殖现象的是()A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．春种一粒粟，秋收万颗子2．草莓在生长过程中，其匍匐茎可以长出新的植株(如右图所示)。草莓的这种生殖方式属于()A．营养生殖 B．有性生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖3．下列各种生物的生殖方式中，属于无性生殖的是()A．竹用地下茎繁殖 B．豌豆的种子繁殖C．家兔胎生 D．家鸽体内受精后产卵4．图中桃子的可食用部分来自()A．花柄 B．花托 C．胚珠 D．子房壁5．镇海林蛙和红腹锦鸡都是我国的特有物种，下列属于它们生殖和发育的共同特点的是（）A．卵生 B．体内受精 C．体外受精 D．变态发育6．小明同学在进行“观察鸡卵”实验时进行了如下操作和分析，其中错误的是()A．观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端B．将鸡卵放入温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔C．观察鸡卵时会用到放大镜D．观察到卵黄上的小白点——胎盘，是胚胎发育的部位7．蝗虫的受精方式和生殖类型分别属于()A．体内受精、胎生 B．体内受精、卵生C．体外受精、胎生 D．体外受精、卵生8．下列现象中属于遗传的是()A．一母生九子，连母十个样B．近朱者赤，近墨者黑C．老鼠的儿子会打洞D．世界上找不到两片完全相同的树叶9．控制生物性状的最小单位是()A．基因 B．DNA C．细胞核 D．染色体10．下列属于相对性状的是()A．红色豌豆花和白色苹果花B．豌豆种子的绿色和豌豆种子的圆滑C．人的“V”形发际线和平直发际线D．家兔的白毛和家猫的黑毛11．从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数目的变化规律是()A．2n→2n→n B．n→n→2n C．2n→n→2n D．n→2n→2n12．子女体细胞中的染色体都是一半来自父方，一半来自母方。一个男子把X染色体上的某致病基因传给儿子的概率是（）A．100% B．50% C．25% D．013．可通过模拟实验探究人类生男生女的奥秘。把10个白色小球放在甲桶中，10个白色小球和10个黑色小球放在乙桶中。下列叙述错误的是()A．甲桶、乙桶分别模拟母亲、父亲B．可用白色小球和黑色小球模拟X染色体和Y染色体C．每次取完后，都应把小球放回原桶并摇匀D．若从甲、乙桶中分别抓取了一个白色和一个黑色小球，则代表孩子的性别是女性14．大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，其体细胞内有42条染色体，其性别决定方式与人的相同。下列关于大熊猫的叙述，正确的是()A．1条染色体中含有2个DNA分子 B．生殖方式为胎生C．肝细胞的性染色体组成为XY D．生殖细胞染色体数目为21对15．某地发现了一只没有“黑眼圈”、通体白色的大熊猫，引起了广泛关注。下列相关叙述正确的是()A．大熊猫的各种性状只与基因有关B．通体白色大熊猫的出现在遗传学上称为变异C．以性染色体为依据，雄性大熊猫只有一种精子D．大熊猫的染色体由基因和蛋白质组成二、非选择题（共3题，共40分）16．下图为部分植物的生殖方式，请据图回答问题。（1）图中所示的植物生殖方式中，属于同一类型的是图。（2）在农业生产中，苹果常利用图所示的方式来繁育优良品种。（3）人们一般用图丙所示的方式繁殖葡萄，这种生殖方式的特点是可以保持母体的优良性状。我们吃的葡萄是由花中的(填结构)发育而成的。17．“八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏着遗传的秘密”，这段描述是对遗传学家孟德尔潜心进行遗传学研究的真实写照。某生物学兴趣小组的同学在老师指导下循着科学家的足迹进行了下图所示的实验。豌豆种子的圆粒和皱粒受一对基因控制，显性基因用R表示，隐性基因用r表示。请回答下列问题。实验一实验二实验三（1）豌豆是自花传粉的植物，在豌豆花未开放时，需要将母本的(填“雄蕊”或“雌蕊”)去掉，然后将父本的花粉涂抹在母本雌蕊的上，即实现人工杂交。（2）从实验可以判断性状的显隐性，皱粒属于(填“显性”或“隐性”)性状。实验二中亲代圆粒的基因组成是。（3）实验一子代中圆粒的基因组成是。实验一的子代中出现的皱粒性状与亲代性状不同，这种现象称为。（4）将同株豌豆所结的籽粒，随机分成两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，贫瘠田地中收获的豌豆种子直径的平均值明显小于肥沃田地中收获的豌豆种子直径的平均值，这种变异属于(填“可遗传”或“不遗传”)的变异。18．某生物学兴趣小组的同学利用月季枝条作为材料，探究植物生长调节剂α-萘乙酸(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度，设计了如下实验。①配制一系列的NAA溶液，质量浓度分别为0(清水)、100毫克/升、200毫克/升、300毫克/升、400毫克/升、500毫克/升，编号分别为A、B、C、D、E、F。②选用长势、长度、粗细等均一致的月季枝条30根，随机平均分成6组。③将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中。④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到条件相同且适宜的环境中培养。⑤一段时间后，记录并统计各组枝条生根数量，结果如下图所示。请分析并回答问题。（1）本实验的变量是。（2）设置NAA溶液质量浓度为0(清水)的一组，目的是形成。（3）每组随机选用5根月季枝条做实验，这种做法叫作设置，目的是。（4）分析题图可以得出NAA溶液促进月季枝条生根的最适质量浓度是。（5）将月季枝条扦插到土壤中生长出新植株的繁殖方式属于生殖。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，雄蛙有鸣囊，能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，是求偶行为，属于繁殖行为，体现了生殖现象，A不符合题意；

B、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”，插柳是用柳树的茎进行扦插繁殖，属于无性生殖，体现了生殖现象，B不符合题意；

C、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，描述的是春天的景色，体现了环境对生物的影响，没有体现生殖现象，C符合题意；

D、“春种一粒粟，秋收万颗子”，意思是春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了植物通过种子繁殖后代，体现了生殖现象，D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】（1）生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（2）繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。2．【答案】A【解析】【解答】A、营养生殖是利用植物的营养器官（根、茎、叶）来繁殖新个体的方式。草莓的匍匐茎属于营养器官，用匍匐茎长出新植株，属于营养生殖，A正确；

B、有性生殖是经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。而草莓用匍匐茎繁殖新植株没有经过两性生殖细胞的结合，不属于有性生殖，B错误；

C、出芽生殖是指由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式，芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。草莓的繁殖方式不是出芽生殖，C错误；

D、孢子生殖是很多孢子植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式，草莓不是通过孢子繁殖的，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖经过两性生殖细胞的结合，无性生殖不经过两性生殖细胞的结合。

（2）无性生殖的方式有营养生殖、出芽生殖、孢子生殖等。营养生殖是利用植物的营养器官来繁殖新个体；出芽生殖是由母体产生芽体；孢子生殖是利用孢子繁殖。

（3）题图展示了草莓利用匍匐茎繁殖新植株的过程。3．【答案】A【解析】【解答】A、竹用地下茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，A正确；

B、豌豆的种子繁殖，种子中的胚是由受精卵发育而来的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B错误；

C、家兔胎生，是雌雄家兔通过交配产生受精卵，受精卵在母体内发育成胎儿，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C错误；

D、家鸽体内受精后产卵，受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。4．【答案】D【解析】【解答】A、花柄是连接茎和花的部分，主要起支持和运输作用，不会发育成桃子的可食用部分，A错误；

B、花托是花柄顶端膨大的部分，花的其他部分着生在花托上，它不会发育成桃子的可食用部分，B错误；

C、胚珠将来发育成种子，而不是桃子果实的可食用部分，C错误；

D、子房壁发育成果皮，桃子的可食用部分实际上是果皮，所以桃子的可食用部分来自子房壁，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）在花的结构中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

（2）桃子属于果实，由果皮和种子组成，可食用部分是果皮，由子房壁发育而来。5．【答案】A【解析】【解答】A．两栖动物和鸟类的生殖方式均为卵生（受精卵在母体外独立发育），这是二者的共同特点，故A正确。BC．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，这种受精方式为体外受精，而鸟类的受精方式为体内受精，故BC错误。D．镇海林蛙有变态发育，红腹锦鸡的发育属于非变态发育，二者不同，故D错误。故选A。

【分析】（1）镇海林蛙（两栖动物）：

受精方式：体外受精（精子和卵细胞在水中结合）。

生殖方式：卵生。

发育方式：变态发育（蝌蚪→成蛙）。

（2）红腹锦鸡（鸟类）：

受精方式：体内受精（精子和卵细胞在雌鸟体内结合）。

生殖方式：卵生（体内受精，卵生）。

发育方式：无变态发育（雏鸟→成鸟，形态结构无显著变化）。6．【答案】D【解析】【解答】A、观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端，会发现此处有气室，A不符合题意；

B、将鸡卵放入温水中有气泡冒出，这说明卵壳上有气孔，气体可以进出，B不符合题意；

C、观察鸡卵时，使用放大镜可以更清晰地观察鸡卵的一些细微结构，C不符合题意；

D、卵黄上的小白点是胚盘（不是胎盘），胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】（1）鸡卵的结构包括卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。

（2）卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。

（3）胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。7．【答案】B【解析】【解答】AC、蝗虫是体内受精，不是体外受精；它是卵生，不是胎生，胎生是哺乳动物特有的生殖方式，AC错误；

BD、蝗虫在交配时，雄虫将精子注入雌虫体内，进行体内受精，然后雌虫产出受精卵，属于卵生，B正确、D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）受精方式分为体内受精和体外受精，体内受精是指精子和卵细胞在体内结合形成受精卵；体外受精是指精子和卵细胞在体外结合形成受精卵。

（2）生殖类型分为胎生和卵生，胎生是指动物的受精卵在母体内发育成胎儿并从母体中产出；卵生是指动物的受精卵在母体外发育成新个体。

（3）蝗虫属于昆虫，昆虫的受精方式一般为体内受精，生殖方式为卵生。8．【答案】C【解析】【解答】A、“一母生九子，连母十个样”体现了亲子间和子代个体间在性状上的差异，属于变异现象，A错误；

B、“近朱者赤，近墨者黑”描述的是环境对生物的影响，不属于遗传现象，B错误；

C、“老鼠的儿子会打洞”体现了亲子代之间在性状上的相似性，是由遗传物质决定的，属于遗传现象，C正确；

D、“世界上找不到两片完全相同的树叶”体现了同种生物个体之间在性状上的差异，属于变异现象，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。

（2）生物体的性状是由基因控制的，同时也受环境因素的影响。9．【答案】A【解析】【解答】A、基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状，它是控制生物性状的最小单位，A正确；

B、DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，它包含多个基因，不是控制生物性状的最小单位，B错误；

C、细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传，但不是控制生物性状的最小单位，C错误；

D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的主要载体，不是控制生物性状的最小单位，D错误。

故答案为：A。

【分析】（1）基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。

（2）DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。

（3）染色体主要由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的主要载体。

（4）细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传。10．【答案】C【解析】【解答】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆和苹果是不同种生物，红色豌豆花和白色苹果花不属于相对性状，A错误；

B、豌豆种子的绿色和圆滑，分别描述的是种子的颜色和形状，是两种不同的性状，并非相对性状，B错误；

C、人的“V”形发际线和平直发际线，是同种生物（人）同一性状（发际线形状）的不同表现类型，属于相对性状，C正确；

D、家兔和家猫是不同的物种，家兔的白毛和家猫的黑毛不属于相对性状，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。

（2）判断相对性状需要满足三个条件：同种生物、同一性状、不同表现形式。11．【答案】C【解析】【解答】亲代体细胞染色体数目为2n，在形成生殖细胞时，经过特殊的细胞分裂，染色体数目减半变为n，当生殖细胞结合形成受精卵（子代的开始）时，染色体数目又恢复到2n，所以染色体数目的变化规律是2n→n→2n，故C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【分析】（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，所以生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。

（2）当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。12．【答案】D【解析】【解答】在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。所以，一个男子只能把Y染色体遗传给儿子，而把X染色体上的某致病基因传给儿子的概率是0。故答案为：D。【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。13．【答案】D【解析】【解答】A、在人类生殖过程中，母亲产生的卵细胞都含X染色体，父亲产生的精子有含X染色体和含Y染色体两种类型。甲桶中全是白色小球，模拟母亲产生的含X染色体的卵细胞；乙桶中有白色和黑色两种小球，模拟父亲产生的含X染色体和含Y染色体的精子，所以甲桶、乙桶分别模拟母亲、父亲，A正确；

B、因为母亲产生的卵细胞都含X染色体，父亲产生的精子有含X染色体和含Y染色体两种，所以可以用白色小球和黑色小球分别模拟X染色体和Y染色体，B正确；

C、每次取完后，把小球放回原桶并摇匀，是为了保证每次抓取时，甲桶和乙桶中各种小球被抓取的概率相同，使实验结果更具有代表性，C正确；

D、若从甲桶中抓取一个白色小球代表含X染色体的卵细胞，从乙桶中抓取一个黑色小球代表含Y染色体的精子，它们结合形成的受精卵含XY染色体，代表孩子的性别是男性，而不是女性，D错误。

故答案为：D。

【分析】（1）人类的性别是由染色体决定的，女性体细胞中的染色体组成为XX，产生的卵细胞都含X染色体；男性体细胞中的染色体组成为XY，产生的精子有含X染色体和含Y染色体两种类型。

（2）在该模拟实验中，甲桶模拟母亲，里面的白色小球模拟含X染色体的卵细胞；乙桶模拟父亲，白色小球和黑色小球分别模拟含X染色体和含Y染色体的精子。14．【答案】B【解析】【解答】A、通常情况下，1条染色体中含有1个DNA分子，只有在细胞分裂过程中，染色体复制后，1条染色体中才会含有2个DNA分子，A错误；

B、大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式为胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，B正确；

C、大熊猫的性别决定方式与人相同，雌性大熊猫体细胞的性染色体组成为XX，雄性大熊猫体细胞的性染色体组成为XY，所以不能确定肝细胞的性染色体组成一定是XY，C错误；

D、生殖细胞中的染色体数目是体细胞染色体数目的一半，大熊猫体细胞内有42条染色体，其生殖细胞染色体数目为21条，不能表述为21对，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）染色体主要由DNA和蛋白质组成，一般情况下，1条染色体上有1个DNA分子。

（2）哺乳动物的主要特征有体表有毛、胎生、哺乳等。

（3）大熊猫性别决定方式与人相同，雌性性染色体组成为XX，雄性性染色体组成为XY。

（4）体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，不成对。15．【答案】B【解析】【解答】A、生物体的性状是由基因和环境共同作用的结果，例如同卵双胞胎，基因组成相同，但如果生活环境不同，他们的肤色、体型等性状也可能会有所差异。可见，大熊猫的各种性状不只是与基因有关，A错误；

B、变异是指亲子间和子代个体间的差异，通体白色大熊猫的出现与正常有“黑眼圈”的大熊猫存在差异，在遗传学上这种现象称为变异，B正确；

C、雄性大熊猫的性染色体组成为XY，在形成生殖细胞时，性染色体会分离，所以雄性大熊猫能产生两种精子，一种含X染色体，另一种含Y染色体，C错误；

D、染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）生物体的性状是由基因和环境共同决定的。基因控制生物的性状，但环境也会对性状产生影响。

（2）变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，可分为可遗传变异和不可遗传变异。

（3）雄性动物的性染色体组成为XY，在形成生殖细胞时，会产生含X染色体和含Y染色体的两种精子。

（4）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。16．【答案】（1）甲、乙、丙（2）甲（3）子房【解析】【解答】（1）植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，有性生殖是指经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。图甲是嫁接，图乙是组织培养，图丙是扦插，这三种生殖方式都没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，所以属于同一类型的是甲、乙、丙；而丁是用种子繁殖，属于有性生殖。

故填：甲、乙、丙。

（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗的优良性状，在农业生产中，苹果常利用嫁接的方式来繁育优良品种，即图甲所示的方式。

故填：甲。

（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，所以我们吃的葡萄是由花中的子房发育而成的。

故填：子房。

【分析】（1）植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，无性生殖常见的方式有嫁接、扦插、压条、组织培养等。

（2）嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

（3）花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。17．【答案】（1）雄蕊；柱头（2）一；隐性；Rr（3）RR、Rr；变异（4）不遗传【解析】【解答】（1）豌豆是自花传粉的植物，在进行人工杂交时，为了防止自花传粉，需要在豌豆花未开放时，将母本的雄蕊去掉，然后将父本的花粉涂抹在母本雌蕊的柱头上，这样就实现了人工杂交。

故填：雄蕊；柱头。

（2）在实验一中，亲代是圆粒，而子代有圆粒，还出现了皱粒，这表明圆粒是显性性状（基因组成为RR或Rr），皱粒是隐性性状（基因组成为rr）。实验二中，亲代和子代都有隐性性状（皱粒rr），说明表现为圆粒的子代和亲代都含有一个r基因，基因组成都是Rr。可见，实验二中的亲代圆粒的基因组成是Rr。

故填：一；隐性；Rr。

（3）实验一中，子代表现为隐性性状（皱粒rr），则表现为圆粒的亲代含有一个隐性基因r，基因组成是Rr，遗传图解如下：

可见，子代中，圆粒的基因组成是Rr或RR。实验一的子代中出现的皱粒性状与亲代性状不同，这种亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异现象称为变异。

故填：RR、Rr；变异。

（4）将同株豌豆所结的籽粒，随机分成两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，贫瘠田地中收获的豌豆种子直径的平均值明显小于肥沃田地中收获的豌豆种子直径的