2026~2026年第一学期人教版三年级语文上册期中测试题

2026~2026年第一学期人教版三年级语文上册期中测试题卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期的努力，你一定收获满满！现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能展现出自己最好的一面。加油！（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、识字与写字(共25分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（8分）fēngshōu()jìngài()guīzé()yánliào()piàoliang()zhǔnbèi()zhīzhū()bàoyǔ()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）*放假（jiǎjià）*海参（shēncān）*假装（jiǎjià）*参加（shēncān）*手臂（bìbei）*钥匙（shichi）*歌吟（yínyíng）*振动（zhènzhèng）3.比一比，再组词。（4分）园（）铜（）带（）跳（）圆（）桐（）戴（）挑（）4.查字典，填空。（5分）“爽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“爽”在字典里的解释有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，畅快。在“秋高气爽”中应选第（）种解释；在“豪爽”中应选第（）种解释。用剩下的一种解释组一个词：（）。5.按要求写笔画。（4分）“再”字的第四笔是（）。“农”字的第五笔是（）。“及”字的第一笔是（）。“片”字的第四笔是（）。二、词语积累与运用(共20分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）高气爽秋风（）（）一叶（）（）金（）飘香层林（）（）春（）秋（）我选的词语：（）造句：_________________________________________________2.照样子，写词语。（6分）*例：（红红）的枫叶（）的天空（）的菊花（）的柿子*例：（舒舒服服）地睡大觉（）地唱歌（）地跑步（）地做作业3.选词填空。（4分）热烈热情安静宁静（1）演出结束了，台下响起了（）的掌声。（2）我们来到草原，这里的牧民对我们非常（）。（3）夜晚，校园里十分（）。（4）上课铃响了，教室里立刻（）下来。4.写出下列词语的近义词或反义词。（4分）*近义词：美丽——（）喜爱——（）*反义词：快乐——（）仔细——（）三、句子乐园(共15分)1.按要求写句子。（6分）（1）小明把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）秋雨吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）_________________________________________________（3）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）_________________________________________________2.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（4分）（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）（2）他饿得能吃下一头牛。（）（3）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）（4）下课了，操场上有的同学在跳绳，有的同学在跑步，有的同学在打球。（）3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。（5分）（1）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（3）秋天的北京是一个美丽的季节。四、阅读理解(共20分)（一）课内阅读（8分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”在文中画出来。（2分）2.文中把银杏叶比作（），把枫叶比作（）。（2分）3.文中提到了哪些颜色？请至少写出三种。（2分）_________________________________________________4.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了什么修辞手法？从中你体会到了什么？（2分）_________________________________________________（二）课外阅读（12分）小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1.短文是按照（）、（）、（）、（）的顺序来写小草的。（4分）2.从文中找出“严寒”的反义词：（）。（1分）3.短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”在文中画出来。（2分）4.为什么说小草有宽广的胸怀？请用“——”在文中画出相关的句子。（2分）5.你从“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗中体会到了小草的什么精神？（3分）_________________________________________________五、看图写话(共20分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么季节？有哪些人？他们在做什么？请你展开想象，用几句话把图画的内容写清楚、写完整。注意书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。题目自拟。（此处应有一幅描绘秋天孩子们在公园或郊外活动的图画，例如：孩子们在捡落叶、放风筝、野餐等。）题目：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（卷尾语：恭喜你完成了所有的题目！记得再仔细检查一遍哦！）---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、识字与写字(共25分)1.丰收敬爱规则颜料漂亮准备蜘蛛暴雨(每词1分，共8分，错一字该词不得分)2.jiàshēnjiǎcānbìshiyínzhèn(每空0.5分，共4分)3.（每空0.5分，共4分）答案略，合理即可。4.大（或：一）8①②（组词略，如“爽快”等）(每空1分，共5分)5.横折钩撇撇横折(每空1分，共4分)二、词语积累与运用(共20分)1.秋习习知秋桂尽染华实(每空0.5分，共3分)造句（3分）：符合词语意思，句子通顺即可。2.（每空1分，共6分）答案略，合理即可。3.热烈热情宁静安静(每空1分，共4分)4.近义词：漂亮/好看喜欢(每空1分)反义词：悲伤/难过马虎/粗心(每空1分)（共4分）三、句子乐园(共15分)1.（1）教室被小明打扫干净了。（2分）（2）（2分）答案略，符合拟人手法即可。（3）我们遇到困难，不能退缩。（2分）2.（1）拟人（2）夸张（3）夸张（4）排比(每空1分，共4分)3.（1）“革命”改为“崇高”（或其他合适的词）(2分)（2）删去“通过”或“使”(2分)（3）“秋天的北京”改为“北京的秋天”或“季节”改为“地方”(1分)（共5分，修改符号使用正确，修改恰当即可）四、阅读理解(共20分)（一）课内阅读1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2分）2.小扇子邮票(每空1分，共2分)3.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（至少写出三种，每种0.5分，共2分）4.拟人（1分）。体会到果实的丰收和喜悦的气氛（1分，意思对即可）。（二）课外阅读1.春天夏天秋天冬天(每空1分，共4分)2.酷热(1分)3.马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。（2分）4.她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。（2分）5.体会到小草顽强的生命力（3分，意思对即可）。五、看图写话(共20分)评分标准：一等（17-20分）：紧扣