《聆听 咱们从小讲礼貌》教案2025-2026学年冀少版一年级上册音乐

2/2聆听咱们从小讲礼貌课题咱们从小讲礼貌单元第七单元学科音乐年级一年级教材分析《咱们从小讲礼貌》是冀少版（2024）小学音乐一年级上册的一首歌曲。歌曲旋律优美，节奏明快，歌词简单易懂，富有教育意义。通过这首歌曲的学习，旨在培养学生的良好品德和行为习惯，同时提高学生的音乐素养。教材以生动的画面和简洁的文字，引导学生理解歌曲的内容和情感，激发学生的学习兴趣。学情分析1.一年级学生刚刚进入小学阶段，对音乐学习充满好奇和兴趣。他们喜欢唱歌、跳舞，具有较强的模仿能力。2.学生在幼儿园阶段可能接触过一些简单的音乐活动，但对音乐的基本知识和技能掌握较少。3.一年级学生的注意力集中时间较短，需要教师采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。4.学生的语言表达能力和合作能力有待提高，需要教师在教学过程中给予适当的引导和培养。教学目标1.审美感知：通过欣赏和演唱《咱们从小讲礼貌》，感受音乐的旋律美、节奏美和情感美，培养学生对音乐的审美感知能力。2.艺术表现：引导学生用自然、欢快的声音演唱歌曲，并用简单的动作表现歌曲内容，提高学生的艺术表现能力。3.文化理解：让学生了解礼貌在日常生活中的重要性，传承中华民族讲礼貌的传统美德，增强学生对文化的理解和认同。4.创意实践：鼓励学生发挥想象力，为歌曲创编新的动作或歌词，培养学生的创意实践能力。重点1.用自然、欢快的声音演唱歌曲。2.理解歌曲内容，掌握歌曲中的节奏和旋律。3.通过歌曲学习，培养学生讲礼貌的良好习惯。难点1.准确把握歌曲中的节奏和音准。2.为歌曲创编新的动作或歌词。课前准备1.教师准备：（1）多媒体课件。（2）钢琴。（3）教学道具（如礼貌用语卡片等）。2.学生准备：（1）课本。（2）音乐笔记本。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教师播放一段关于小朋友讲礼貌的动画视频，让学生观看。视频播放完毕后，教师提问：“同学们，你们在视频中看到了什么？小朋友们都做了哪些讲礼貌的事情呢？”学生回答后，教师引出课题：“今天，我们就来学习一首关于讲礼貌的歌曲——《咱们从小讲礼貌》。”学生认真观看视频，积极回答教师的问题。通过有趣的导入方式，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。讲授新课活动一、聆听歌曲教师播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，让学生聆听。歌曲播放完毕后，教师提问：“这首歌曲的旋律是怎样的？节奏是快还是慢？歌曲表达了什么样的情感呢？”学生回答后，教师总结：“这首歌曲的旋律优美动听，节奏明快活泼，表达了小朋友们从小要讲礼貌的美好愿望。”活动二、学唱歌曲1.教师范唱歌曲，让学生跟着教师的范唱轻声哼唱。2.教师教唱歌曲，重点教唱歌曲中的节奏和音准。3.学生分组演唱歌曲，互相倾听、互相评价。4.全班学生齐唱歌曲，教师进行指导和纠正。活动三、理解歌曲内容教师带领学生逐句分析歌曲歌词，讲解歌词中所表达的讲礼貌的行为和意义。例如，“晨风吹，阳光照”描绘了美好的早晨，“红领巾，胸前飘”表现了少先队员的风采，“小朋友呀，欢欢喜喜进学校”体现了小朋友们上学的快乐心情，“见了老师敬个礼，见了同学问声好”强调了要尊敬老师、团结同学。活动四、表演歌曲1.教师引导学生根据歌曲内容，创编简单的动作。例如，“敬个礼”可以用右手敬礼的动作表示，“问声好”可以用挥手的动作表示。2.学生分组练习表演歌曲，教师进行指导和纠正。3.全班学生进行歌曲表演，教师进行评价和鼓励。活动五、创编活动1.教师引导学生为歌曲创编新的动作或歌词。例如，可以让学生创编不同的礼貌行为动作，或者根据自己的生活经验创编新的歌词。2.学生分组讨论创编内容，教师进行指导和帮助。3.各小组展示创编的成果，全班学生进行评价和交流。4.教师选择一些优秀的创编成果，让学生进行表演。学生认真聆听歌曲，积极回答教师的问题，分享自己对歌曲的感受。学生分组演唱歌曲，互相倾听、互相评价。学生跟随教师的讲解，逐句分析歌曲歌词。学生分组练习表演歌曲。学生分组讨论创编内容。让学生初步感受歌曲的旋律、节奏和情感，为学唱歌曲做好准备。通过教唱歌曲，让学生掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，提高学生的演唱能力。帮助学生深入理解歌曲的含义，培养学生讲礼貌的良好习惯。通过表演歌曲，让学生用简单的动作表现歌曲内容，增强学生的艺术表现力。培养学生的创意实践能力，让学生更好地理解歌曲的主题和情感。课堂小结教师提问：“今天我们学习了一首什么歌曲？这首歌曲告诉我们什么道理？我们在生活中应该怎么做呢？”学生回答后，教师总结：“今天我们学习了歌曲《咱们从小讲礼貌》，这首歌曲告诉我们从小要讲礼貌，尊敬老师、团结同学、做一个文明的好孩子。在生活中，我们要时刻牢记讲礼貌，用文明的语言和行为与人交往。”学生跟着教师的引导回顾本节课的学习内容，分享自己在本节课中的收获和体会。通过总结，让学生对本节课的学习内容有一个系统的认识，加深对重点知识的理解和掌握。板书《咱们从小讲礼貌》板书1.歌曲旋律优美，节奏明快。2.歌词表达了从小讲礼貌的美好愿望。3.用自然、欢快的声音演唱歌曲，用简单的动作表现歌曲内容。4.创编新的动作或歌词，培养创意实践能力。教学反思在本节课的教学中，我通过多种教学方法和手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习了歌曲《咱们从小讲礼貌》。在教学过程中，我注重引导学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。同时，我也及时对学生的表现进行评价和鼓励，让学生感受到学习的成就感，提高了学生的学习兴趣和积极性。但是，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在教唱