2020邓州中考一模政治试卷答案卷

2020邓州中考一模政治试卷答案卷一、比较与选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.2019年10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。该决定是新时代我国制度建设的纲领性文件，为中国特色社会主义事业发展提供了根本制度遵循。本次会议的核心议题对应的正确选项是【A】A.坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化B.全面深化改革，推进经济高质量发展C.打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会D.实施乡村振兴战略，促进城乡融合发展解析：十九届四中全会的核心主题就是聚焦制度建设与治理能力现代化，选项A准确契合会议核心内容；B是十八届三中全会的核心主题，C是2020年全面建成小康社会的阶段性核心任务，D是党的十九大提出的城乡发展战略，均不符合题意。2.2020年1月，我国爆发新型冠状病毒肺炎疫情，在党中央的集中统一领导下，全国人民众志成城、共克时艰，无数医护人员、基层工作者、志愿者奔赴抗疫一线，用行动诠释了责任与担当。下列对疫情防控过程中彰显的制度优势理解错误的是【D】A.中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，能够集中力量办大事B.全国一盘棋、上下一条心，彰显了社会主义制度高效动员、统筹协调的优势C.以人民为中心的发展思想贯穿疫情防控全过程，保障了人民群众的生命健康权D.疫情防控只需要政府部门履职尽责，普通群众只需要服从管理即可，不需要主动参与解析：疫情防控是一场人民战争，需要全社会共同参与，普通群众既是防控对象也是防控主体，主动遵守防控要求、参与志愿服务、监督防控措施落实都是参与防控的体现，选项D表述错误，符合题干“理解错误”的要求；其余三项均是我国疫情防控中彰显的显著制度优势，表述正确。3.近年来，邓州市持续推进“四议两公开”工作法，凡涉及村民切身利益的重大事项，都要经过村党支部提议、村“两委”商议、党员大会审议、村民代表会议决议，决议公开、实施结果公开，有效化解了基层矛盾，提升了乡村治理水平。这一做法【B】A.表明村民可以直接管理国家事务，行使当家作主的权利B.是基层群众自治制度的生动实践，保障了村民的民主权利C.说明我国基层民主已经高度完善，不需要再进行制度创新D.扩大了村民的民主权利范围，让村民享有更多的政治权利解析：我国人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，选项A错误；“四议两公开”是农村基层群众自治的具体实现形式，保障了村民的知情权、参与权、表达权、监督权，是基层群众自治制度的生动实践，选项B正确；我国基层民主仍在不断发展完善中，需要持续推进制度创新适配基层治理新需求，选项C错误；村民的民主权利由宪法和法律明确规定，这一做法是对已有民主权利的落实，而非扩大权利范围，选项D错误。4.2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年。邓州市目前还有剩余贫困人口2300余人，市委市政府提出要聚焦“两不愁三保障”核心标准，查漏补缺、精准施策，确保剩余贫困人口全部如期脱贫，不落下一户一人。这说明【C】A.脱贫攻坚是当前邓州市一切工作的中心B.邓州市已经实现了共同富裕的目标C.市委市政府坚持共享发展理念，让发展成果惠及全体人民D.脱贫攻坚的目标是让所有群众达到同等富裕水平解析：我国当前一切工作的中心是经济建设，选项A错误；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，目前我国仍处于社会主义初级阶段，尚未实现共同富裕，邓州市也不例外，选项B错误；确保贫困人口全部脱贫，是让全体人民共享发展成果的体现，契合共享发展理念的要求，选项C正确；共同富裕不是同等富裕、同步富裕，允许合理的收入差距存在，鼓励先富带后富，选项D错误。▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选对一项得1分；若有四个正确选项，选对三项者得2分，选对一、二项者均得1分）5.2019年9月，在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记强调，要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。我们之所以要高度重视民族团结，是因为【ABCD】A.我国是统一的多民族国家，各族人民都是国家的主人B.民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证C.加强民族团结有利于维护国家统一和领土完整，提升国家凝聚力D.维护民族团结是每个公民的法定义务，也是中华民族的优良传统解析：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各族人民平等享有当家作主的权利，选项A正确；历史和现实都证明，民族团结则国家兴旺、社会稳定，民族分裂则社会动荡、发展停滞，民族团结是各项事业发展的基础保障，选项B正确；维护民族团结是反分裂、维护国家主权和领土完整的核心支撑，能够增强全民族的向心力和凝聚力，选项C正确；我国宪法明确规定公民有维护国家统一和各民族团结的义务，团结统一是中华民族精神的核心内容之一，是贯穿中华民族发展史的优良传统，选项D正确。6.2020年3月，习近平总书记在浙江考察时指出，要抓住产业数字化、数字产业化赋予的机遇，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设，抓紧布局数字经济、生命健康、新材料等战略性新兴产业、未来产业。国家大力推进新型基础设施建设【ABD】A.有利于推动我国数字经济发展，培育新的经济增长点B.能够为传统产业转型升级提供技术支撑，助力经济高质量发展C.说明我国已经成为世界科技强国，科技水平领先全球D.是实施创新驱动发展战略的重要举措，有利于提升我国的核心竞争力解析：新基建以数字技术为核心，能够带动数字产业链上下游发展，催生大量新产业、新业态、新模式，培育经济增长新动能，选项A正确；5G、大数据、人工智能等新基建成果应用到传统产业中，能够推动传统产业向智能化、绿色化、高端化转型，提升发展质量和效益，选项B正确；我国目前仍面临关键核心技术“卡脖子”问题，科技总体水平与发达国家仍有差距，尚未建成世界科技强国，选项C错误；新基建的核心是技术创新，加大新基建投入是落实创新驱动发展战略的具体行动，能够提升我国在数字经济等前沿领域的竞争力，选项D正确。7.近年来，邓州市不断加大生态环境保护力度，深入推进湍河湿地公园建设、农村人居环境整治、秸秆禁烧和综合利用等工作，空气质量优良天数持续增加，河水水质明显改善，群众的生态获得感不断提升。邓州市的做法【ABC】A.是坚持节约资源和保护环境基本国策的具体体现B.践行了绿水青山就是金山银山的发展理念，有利于实现可持续发展C.有利于满足人民群众对美好生活的需要，提升群众的幸福指数D.说明生态环境保护是现阶段邓州市的首要工作，要优先于经济发展解析：建设湿地公园、整治人居环境、推进秸秆综合利用等工作，分别对应水资源保护、人居环境改善、大气污染防治和资源循环利用，是落实节约资源和保护环境基本国策的具体举措，选项A正确；生态环境本身就是生产力，良好的生态环境能够带动生态旅游、绿色农业等产业发展，实现生态效益和经济效益的统一，践行了“两山”理念，有利于实现永续发展，选项B正确；良好的生态环境是最普惠的民生福祉，生态环境质量提升直接关系群众的生活质量，能够提升群众幸福感，选项C正确；我国坚持经济建设与生态环境保护协调发展，不走先污染后治理的老路，也不搞以牺牲经济发展为代价的生态保护，经济建设仍是当前的中心工作，选项D错误。8.2020年4月，习近平总书记给武汉东湖新城社区全体社区工作者回信，勉励他们继续扎根社区，为彻底打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战再立新功。社区工作者在疫情防控中承担了人员排查、卡点值守、物资配送、政策宣传等大量工作，是疫情防控的重要力量。这启示我们【BCD】A.只有从事基层工作才能实现人生价值，为社会做贡献B.生命的价值在于对社会的责任和贡献，要在奉献中实现人生价值C.要积极承担社会责任，不言代价与回报，做负责任的公民D.职业没有高低贵贱之分，每种职业都承担着特定的社会责任，都值得尊重解析：人生价值的实现路径是多元的，从事科研、教育、医疗、企业经营等各领域工作都能为社会做贡献、实现人生价值，选项A表述绝对，错误；社区工作者在平凡的岗位上默默付出，为疫情防控做出了巨大贡献，在奉献中延伸了生命的价值，说明生命的价值在于贡献，选项B正确；社区工作者承担高强度工作、面临感染风险，却不计个人得失，是积极承担社会责任的体现，启示我们要培养责任意识，做负责任的公民，选项C正确；社区工作者的岗位看似普通，却在疫情防控中发挥了不可替代的作用，说明无论从事什么职业，只要认真履职、服务社会，都值得尊重，职业没有高低贵贱之分，选项D正确。二、辨别与分析（10分）9.2020年春季，受疫情影响，全国各中小学延期开学，各地纷纷开展线上教学，保障学生“停课不停学”。对此，有同学认为：“线上教学是特殊时期的无奈之举，没有实际效果，不如等开学后再学习。”也有同学认为：“线上教学打破了时间空间限制，是未来教育的发展方向，应该完全替代线下教学。”请你对上述观点进行辨析。答：两位同学的观点都是片面的，未能全面、辩证地认识线上教学的价值和定位，我们需要理性看待线上教学的优势与不足，推动线上线下教学有机融合。①疫情期间开展线上教学，是教育部门为了保障师生生命健康、最大限度降低疫情对教学进度影响的必要举措，并非“无奈且无效”的选择。一方面，线上教学依托互联网技术，能够实现课程资源共享，学生可以根据自己的学习节奏回放课程、反复学习重难点内容，对于培养学生的自主学习能力、拓宽学习资源渠道有着独特作用，不少学生通过线上教学实现了学习效率的提升，其实际价值已经得到实践验证。另一方面，线上教学确实存在局限性：对学生的自律性要求较高，部分缺乏自主学习能力的学生容易出现注意力不集中、学习效果打折扣的问题；缺乏师生面对面的互动交流，老师难以实时掌握学生的学习状态，对学生的情感关怀、学习习惯引导等线下教学的优势难以通过线上实现；同时，部分农村地区、偏远家庭存在网络设备不足的问题，可能加剧教育资源不均衡的情况。因此，完全否定线上教学的价值是错误的。②认为线上教学应该完全替代线下教学的观点同样不符合教育规律。线下教学的优势是线上教学无法取代的：课堂上师生的实时互动、同学之间的合作交流，能够营造浓厚的学习氛围，有利于老师及时调整教学策略，也有利于培养学生的人际交往能力、团队协作能力和集体意识；学校的德育、体育、美育、劳动教育等课程，很多需要通过线下实践、现场参与的方式开展，线上教学难以承载完整的育人功能。线上教学更多是线下教学的补充和延伸，而非替代关系。③对于中小学生而言，要正确对待特殊时期的线上教学：一方面要增强自律意识，主动制定学习计划，认真参与线上课程，积极和老师、同学沟通学习问题，充分利用线上资源提升自己的学习能力；另一方面要养成良好的学习和生活习惯，避免沉迷网络，注意保护视力，主动承担家务劳动，实现全面发展。同时，教育部门和学校也要积极探索线上线下教学融合的新模式，既要利用好线上教学的技术优势，也要发挥好线下教学的育人优势，构建更加多元、高效的教育体系，满足不同学生的学习需求，提升教育质量。三、观察与思考（2小题，每题10分，共20分）10.材料一：2020年2月25日，国务院常务会议确定鼓励高校毕业生就业的措施，包括扩大企业吸纳规模、扩大中小微企业稳岗返还政策受益面、扩大国企招聘、扩大基层就业规模、扩大招生入伍规模、扩大就业见习规模、适当延迟录用接收等，全力应对疫情对高校毕业生就业的影响。邓州市也积极响应国家政策，发布了事业单位招聘、基层公益性岗位开发、大学生创业补贴等一系列政策，为本地高校毕业生就业创业提供支持。材料二：习近平总书记多次强调，就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社会稳定的重要保障，必须抓紧抓实抓好。2020年我国高校毕业生规模达到874万人，创历史新高，叠加疫情影响，就业形势面临较大压力。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）国家和地方为什么高度重视高校毕业生就业问题？（6分）答：①从人民权益角度看：就业是民生之本，是劳动者获得收入、维持生计和实现自身价值的主要途径。高校毕业生是宝贵的人力资源，保障他们充分就业，有利于维护劳动者的合法权益，帮助毕业生实现个人职业理想和人生价值，提升毕业生及其家庭的生活水平，满足人民群众对美好生活的向往，践行以人民为中心的发展思想。②从经济发展角度看：高校毕业生具备较高的知识技能和创新能力，是推动产业转型升级、经济高质量发展的重要力量。促进毕业生充分就业，能够将人力资源优势转化为发展动能，为企业和社会输送优质人才，提升全要素生产率，助力创新驱动发展战略实施，为经济持续健康发展提供人才支撑。③从社会稳定角度看：就业是社会稳定的基石，大规模的失业尤其是青年群体失业，容易引发社会矛盾，影响社会秩序的稳定。做好高校毕业生就业工作，关系到千万家庭的幸福安宁，关系到社会大局的和谐稳定，是国家治理能力的重要体现，也是维护社会公平正义、增强人民群众获得感和认同感的必然要求。（2）面对当前的就业形势，即将初中毕业的我们应该做好哪些准备？（4分）答：①要树立正确的职业观和择业观，认识到职业没有高低贵贱之分，无论从事什么职业，只要踏实努力、服务社会，都能实现人生价值。要把个人的职业理想和国家、社会的发展需求结合起来，主动关注国家产业发展方向，选择适合自己、符合社会需要的发展路径。②要珍惜在校学习的机会，努力学习科学文化知识，提升自身的综合素质和能力，尤其是要培养创新精神、实践能力和终身学习意识，适应未来职业发展对人才能力的要求，为将来的升学、就业打下坚实的基础。③要做好人生规划，理性选择未来的发展方向，无论是升入高中继续学习，还是进入职业院校学习专业技能，都要明确目标、脚踏实地，不断提升自己的核心竞争力。同时要培养吃苦耐劳、爱岗敬业的精神，提升抗挫折能力，为未来步入职场做好心理准备。④要主动了解国家的就业创业政策，关注社会发展变化，积极参与社会实践活动，在实践中锻炼自己的能力，积累社会经验，为将来顺利融入社会、实现就业创业做好准备。11.材料一：2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。1950年，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，把战火烧到中朝边境，严重威胁我国国家安全。为了保家卫国，中国人民志愿军奔赴朝鲜战场，在敌我力量极其悬殊的条件下，经过艰苦卓绝的战斗，打败了武装到牙齿的对手，创造了以弱胜强的战争奇迹，锻造了伟大的抗美援朝精神。材料二：2020年10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京隆重举行。习近平总书记在大会上发表重要讲话指出，伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发扬。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）新时代我们为什么要大力弘扬伟大抗美援朝精神？（6分）答：①抗美援朝精神是中华民族精神的重要组成部分，是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神的具体体现。抗美援朝精神中蕴含的祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，能够为新时代中国特色社会主义事业发展提供强大的精神动力。②当前世界正处于百年未有之大变局，我国面临着复杂的外部发展环境，单边主义、保护主义抬头，科技竞争、地缘博弈加剧，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，在实现中华民族伟大复兴的道路上还面临着诸多风险和挑战。弘扬抗美援朝精神，能够激发全体人民的爱国热情和民族凝聚力，激励全国人民不畏艰难、迎难而上，有效应对前进道路上的各种风险考验，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。③弘扬抗美援朝精神，有利于铭记历史、缅怀先烈，引导广大人民群众尤其是青少年树立正确的历史观、国家观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，培育和践行社会主义核心价值观，营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围，为新时代培养担当民族复兴大任的时代新人提供精神滋养。（2）作为中学生，我们应该如何以实际行动传承和弘扬抗美援朝精神？（4分）答：①要认真学习抗美援朝历史，了解志愿军战士的英雄事迹，深刻领会抗美援朝精神的内涵和时代价值，增强对伟大祖国的认同感和归属感，树立爱国主义情怀，自觉把个人的理想追求同国家的前途命运紧密联系在一起。②要在日常学习和生活中践行抗美援朝精神，学习志愿军战士不畏艰难、顽强拼搏的意志品质，面对学习中的困难不退缩、不放弃，刻苦钻研、努力奋斗，不断提升自身的综合素质，为将来报效祖国积蓄力量。③要自觉维护国家利益和国家尊严，坚决同一切损害国家利益、破坏国家统一和民族团结的言行作斗争，主动承担社会责任，积极参与志愿服务、公益活动，在奉献社会中践行爱国主义精神，以实际行动做新时代的爱国者。④要主动传承红色基因，向身边的人宣传抗美援朝历史和英雄事迹，反对历史虚无主义，自觉抵制歪曲、否定抗美援朝历史和英雄人物的错误言论，让伟大的抗美援朝精神代代相传。四、活动与探索（2小题，每题10分，共20分）12.材料一：2020年3月，中央全面依法治国委员会印发《关于加强法治乡村建设的意见》，提出要到2035年基本建成法治乡村，实现乡村治理体系和治理能力现代化。邓州市作为河南省乡村治理试点县市，近年来积极推进法治乡村建设，通过开展“法律进乡村”宣传活动、培养乡村法律明白人、完善村级法律顾问制度、健全乡村矛盾纠纷多元化解机制等措施，有效提升了乡村治理的法治化水平，为乡村振兴提供了有力的法治保障。材料二：为了进一步提升群众的法治意识，邓州市某中学准备开展“法治乡村建设，我们在行动”主题社会实践活动，组织学生深入周边乡村，开展法治宣传、法治调研等活动。如果你是本次活动的参与者，请你完成下列任务：（1）请你为本次法治宣传活动设计两种群众喜闻乐见的宣传形式，并分别说明理由。（4分）答：①形式一：法治戏曲下乡演出。理由：邓州是豫剧之乡，基层群众对戏曲接受度高，将婚姻法、民法典、土地管理法等与农民生产生活密切相关的法律知识融入戏曲剧情中，用通俗易懂、生动有趣的形式呈现，能够降低法律知识的理解门槛，让群众在欣赏戏曲的过程中潜移默化地学习法律知识，提升宣传的吸引力和效果。②形式二：法治知识有奖问答活动。理由：通过设置与群众日常生产生活相关的法律问题，比如农民工欠薪维权、宅基地纠纷处理、老年人权益保障等，准备一些实用的生活用品作为奖品，能够充分调动群众参与的积极性，让群众在答题的过程中主动学习法律知识，加深对相关法律条款的印象，同时提升活动的互动性和参与度。③形式三：发放图文并茂的法治宣传手册、绘制法治文化墙。理由：农村地区老年群体较多，部分群众文化水平不高，图文并茂的宣传手册和手绘法治文化墙，用直观的漫画、简洁的语言讲解法律常识，内容一目了然，能够长期留存、反复观看，方便群众随时学习，扩大宣传的覆盖面和持续性。（任意答出两种即可，每种形式1分，理由1分，共4分）（2）在法治调研的过程中，有村民反映：“我们也知道要守法，但是遇到纠纷的时候不知道怎么用法律维权，觉得打官司太麻烦、成本太高，很多时候就私了或者忍气吞声了。”针对这一问题，请你向有关部门提出合理化建议。（4分）答：①要进一步完善乡村公共法律服务体系，加大村级法律顾问的下沉力度，定期组织法律顾问到村坐班，为群众提供免费的法律咨询、法律文书代写、调解指导等服务，降低群众寻求法律服务的门槛。同时要畅通法律援助渠道，对经济困难的群众尤其是农民工、老年人、残疾人等群体简化法律援助申请流程，减免相关费用，解决群众“打官司成本高”的顾虑。②要加强对农民维权途径的宣传普及，通过典型案例讲解、维权流程指南宣传等方式，让群众了解协商、调解、仲裁、诉讼等多元纠纷解决途径的具体流程和适用场景，引导群众优先通过人民调解、行政调解等低成本、高效率的方式化解矛盾，同时告知群众诉讼的具体流程和需要准备的材料，消除群众对“打官司麻烦”的误解。③要健全乡村矛盾纠纷多元化解机制，完善村级人民调解委员会建设，吸收熟悉村情、具有一定法律知识的村民担任人民调解员，加强对调解员的法律知识培训，提升调解的专业性和公信力，实现“小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交”，让群众不用跑远路就能在家门口解决纠纷。④要加大对农村地区的司法服务供给，推广巡回法庭、网上立案、远程庭审等便民司法举措，对于涉及农民权益的案件开通“绿色通道”，实行快立快审快执，降低群众的维权时间成本和经济成本，让群众切实感受到法律的公平正义，提升群众用法维权的意愿和信心。（3）参与本次社会实践活动，你有哪些收获？（2分）答：①一方面，我对我国的法治建设尤其是法治乡村建设的意义有了更深刻的认识，学习到了很多与基层生产生活相关的法律知识，提升了自身的法治意识和法治素养，也锻炼了自己的沟通能力、实践能力和团队协作能力，积累了社会经验。②另一方面，我深刻感受到了法治建设对提升基层治理水平、维护群众合法权益的重要作用，增强了自己作为法治社会建设参与者、推动者的责任感，未来我会主动学习法律知识，自觉遵守法律，积极宣传法律，为建设法治社会贡献自己的一份力量。13.材料一：2020年4月，习近平总书记在陕西考察时来到秦岭牛背梁国家级自然保护区，了解秦岭生态保护工作情况，强调秦岭违建是一个大教训，从今往后，在陕西当干部，首先要了解这个教训，切勿重蹈覆辙，切实做守护秦岭生态的卫士。此前，针对秦岭北麓西安境内违建别墅问题，党中央多次作出重要指示批示，有关地方和部门重拳出击，开展专项整治行动，依法拆除了大量违建别墅，查处了一批失职渎职的党员干部，秦岭生态得到有效修复。材料二：2020年6月5日是第49个世界环境日，今年我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。为了深入学习贯彻习近平生态文明思想，引导学生树立生态环保意识，邓州市某中学准备开展“建设美丽邓州，我们在行动”主题宣传教育活动。如果你是本次活动的组织者，请你完成下列任务：（1）秦岭违建别墅专项整治给我国的生态文明建设带来哪些警示？（4分）答：①生态环境保护是国之大者，必须坚持和加强党对生态文明建设的全面领导，坚决贯彻落实党中央关于生态环境保护的决策部署，杜绝形式主义、官僚主义，对落实生态保护政策不力、失职渎职的党员干部要严肃问责，确保生态保护各项工作落到实处。②必须坚持用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境，完善生态环境保护法律法规体系，加大生态环境保护执法力度，严厉打击破坏生态环境的违法违规行为，让制度成为刚性约束和不可触碰的高压线，为生态文明建设提供坚实的制度保障。③