6.4 金属的腐蚀（教学课件） 化学新教材科粤版九年级下册

6.4金属的腐蚀第六章

金属和金属材料金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因学习目标0102知道地球上的金属资源是有限的，关注金属资源的消耗情况03了解铁生锈的条件，体验铁生锈条件探究活动的过程和方法认识防锈的几类简单方法；强化保护金属资源的意识教学重点教学难点01钢铁生锈条件探究，金属资源的保护意识01钢铁为何生锈，如何防止生锈金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因金属资源的利用对于人类社会的发展有着重要意义，世界上每年开采和消耗的金属矿物数以亿计。可惜的是，每年因锈蚀而报废的金属设备和材料的量高达当年金属产量的20%以上，其中最容易锈蚀的是产量最多的钢铁材料和设备。问题探讨1.铁制品在什么条件下容易锈蚀？2.你认为怎样才能更好地保护金属资源？金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因课程导入金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因目录CONTENTS1探究铁制品锈蚀的原因2金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因探究铁制品锈蚀的原因01金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因铁锈蚀的原因有哪些?1.铁的生锈跟_____

有关，理由是______________________；2.在潮湿环境下，铁锈蚀的现象更加严重，由此推测，铁的生锈还可能与_____有关。氧气铁在空气中容易氧化水【实验6-7】取3枚无锈的洁净铁钉，分装在不同条件的试管内，请运用控制变量的思想完成实验设计，并按要求观察、记录。调查与交流>>>提出问题形成假设设计并实施实验，获取证据新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因项目ⅠⅡⅢ实验设计实验条件存在氧气和水只存在水实验步骤将铁钉浸入迅速冷却的沸水内，塞紧胶塞。试管内放干燥剂，在一团干棉花上放铁钉，塞紧胶塞。实验图示观察、记录片刻后一天后三天后一周后只存在氧气试管内放一团用水浸湿的棉花无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象表面开始生锈无明显现象无明显现象新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因1.造成钢铁锈蚀的主要因素有哪些?2.铁主要跟哪些物质反应而发生锈蚀，生成了什么?分析解释现象①氧气和水铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应。生成铁锈，其主要成分是氧化铁（Fe2O3）。根据观察的现象讨论：②化学制品，如：有盐和酸的条件下新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因解释与结论主要成分：在温度较高、酸、食盐溶液等环境中，生锈速率会加快。疏松多孔，对里层的铁没有保护作用。水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续与铁反应，直至铁全部锈蚀。Fe2O3·xH2O铁

锈形成条件：水和氧气，缺一不可。结构特点：铁锈属于_

___

___(填“纯净物”或“混合物”)。混合物新课探究一、探究铁制品锈蚀的原因金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因反思评价

根据以上结论，你认为铁锈蚀与湿度大小有何关系？可以采取哪些措施防止铁生锈呢？防锈原理是要破坏铁制品锈蚀的条件隔绝空气隔绝水分满足其一湿度大小与铁锈蚀速度呈正相关关系：湿度越高，铁锈蚀速度越快；湿度越低，铁锈蚀速度越慢。金属资源的保护02金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因1.金属资源有限为了社会的可持续发展，我们应当自觉地保护和节约金属资源。金属资源有限金属材料减少锈蚀被消耗

应当从哪些方面去保护和节约金属资源呢?新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因2.金属资源的保护与节约（1）从资源的采掘与开发方面①有计划、合理地开采资源②积极进行金属代用品的开发研究③加强废旧金属的回收和再利用等（2）从保护金属材料和制品方面

保护金属材料和制品特别是钢铁制品的一个重要措施，就是防止锈蚀严禁不顾国家整体利益非法乱采金属矿产;如利用具有特殊性能的塑料去替代金属材料新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因(1)可节约金属资源;(2)可节约能源;(3)降低金属使用成本;(4)可减少重金属对水体和土壤的污染。3.回收利用金属的意义新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因4.防止金属锈蚀的方法（1）金属防护的原理②隔绝氧气④改变内部结构①隔绝水③隔绝氧气和水新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因4.防止金属锈蚀的方法方法一：保持铁制品表面洁净干燥（改变腐蚀环境）新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因4.防止金属锈蚀的方法方法二：在钢铁表面覆盖保护层喷漆涂油镀层金属烧涂搪瓷烤蓝钢铁在高温下与氧气反应镀铜、镀铬、镀镍等金属与玻璃质材料牢固结合新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因4.防止金属锈蚀的方法方法三：改变金属内部组成形成不锈钢或合金方法：钢铁中加入其他元素，改变金属内部结构新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因

学校走廊的铁栏杆生锈了，需要进行除锈翻新。请你为此设计一个具体方案，要求说明方案的依据、除锈翻新的方法、需用材料、实施步骤、注意事项等。依据方法材料实施步骤注意事项实践活动>>>铁生锈需要铁与氧气、水同时接触,防止铁制品生锈只需使铁制品与氧气或水隔绝。①先用砂纸打磨，②除去铁栏杆表面的铁锈，③再用稀盐酸清洗，④然后用水冲洗干净、晾干，⑤最后在表面刷一层漆。用砂纸打磨时要彻底；用稀盐酸清洗的时间不宜过长；用水冲洗后要晾干；刷漆时要完全覆盖铁栏杆表面。涂装保护除锈工具‌：砂纸、钢丝刷、电动磨光机、酸洗除锈剂或锈转化剂。‌涂装材料‌：防锈底漆、面漆（如醇酸漆、环氧漆等）、稀释剂、刷子或喷漆枪。‌辅助材料‌：砂布、抹布、手套、口罩、安全眼镜等新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因调查所在社区金属废弃物的品种、回收情况、回收价值以及金属废弃物给环境带来的问题，为构建金属废弃物循环利用体系提出建议。写出调查报告，进行交流。在线学习上网了解我国冶金工业发展的概况，以及主要金属的市场供求信息，钢、铝、铜、锌、银、金、铕等金属材料的价格，进一步分析决定金属价格的因素都有哪些。你可用关键词“金属价格”等上网搜索。调查活动>>>新课探究二、金属资源的保护金属资源的保护探究铁制品锈蚀的原因长话短说金属金属锈蚀金属保护在氧气和水分等作用下用保护层隔绝空气和水分防锈涂油喷漆搪瓷电镀(镀铜、镀铬、镀镍等)课堂小结【检测题1】铁画是铁片和铁丝锻打焊接成图画的一种工艺品，至今已有三百多年的历史，下列关于铁画的生锈与防护的描述中不正确的是（）A．表面涂漆防止生锈B．铁画应悬挂在干燥的环境中C．铁画生锈后表面会出现黑色固体D．经常清扫表面的灰尘可以防止生锈C课堂检测【检测题2】下列物质能除铁锈的是（）A．盐酸 B．植物油

C．NaOH溶液 D．食盐水A课堂检测课堂检测【检测题3】下列措施能保护金属资源的是（）A．废旧金属不需要回收利用B．矿物资源无限，可以任意开采C．寻找金属代用品D．将铁钉放置于潮湿的空气中C【检测题4】青藏高原有丰富的金属矿产资源。下列有关金属资源的利用和保护不正确的是（）A．将铁制品放在潮湿的空气里B．在钢铁表面涂油、刷漆都能防止