2026年监督执纪四种形态运用知识竞赛

2026年监督执纪四种形态运用知识竞赛一、单选题（共10题，每题2分，总计20分）要求：下列每题只有一个最符合题意的选项。1.某县纪委监委在审查调查中发现，某局干部小王长期收受管理服务对象礼品礼金，但金额未达到立案标准。根据监督执纪“四种形态”，应当优先运用哪种方式处理？A.第一种形态，谈话函询B.第二种形态，批评教育C.第三种形态，诫勉谈话D.第四种形态，立案审查2.在日常监督中，某乡镇纪委发现干部小李在扶贫项目申报中存在优亲厚友问题，但情节轻微。为体现抓早抓小，应当优先采取哪种措施？A.留置审查B.诫勉谈话C.调离岗位D.立案调查3.某国有企业纪委在监督检查中发现，某部门负责人张某利用职权为亲属谋利，虽未达到违纪违法标准，但存在苗头性、倾向性问题。应当优先运用哪种方式提醒？A.通报批评B.谈话函询C.诫勉谈话D.情节认定4.在执纪审查中，某市纪委监委发现干部陈某存在轻微违规行为，但本人态度良好并主动交代问题。以下哪种处理方式最为适宜？A.直接给予党纪处分B.免予处分，但进行批评教育C.诫勉谈话，并责令作出书面检查D.留置审查，待查清后再处理5.某村支书王某在村级财务管理中存在违规行为，但情节较轻，且已主动退缴违法所得。根据监督执纪“四种形态”，应当优先采取哪种方式？A.立案审查B.诫勉谈话C.警告处分D.谈话函询6.某单位干部李某因工作失误导致集体利益受损，但情节轻微，且已采取补救措施。以下哪种处理方式最为恰当？A.免予处理B.谈话提醒C.诫勉谈话D.情节认定，不作处分7.在监督执纪实践中，对党员干部轻微违纪问题，优先运用哪种方式体现“惩前毖后、治病救人”？A.留置审查B.谈话函询C.诫勉谈话D.通报曝光8.某单位干部赵某多次接受服务对象宴请，虽未达到立案标准，但影响较坏。应当优先运用哪种方式处理？A.批评教育B.诫勉谈话C.留置审查D.情节认定9.在执纪审查中，某县纪委监委发现干部孙某存在违纪行为，但情节轻微且已主动改正。以下哪种处理方式最为适宜？A.给予党纪处分B.诫勉谈话C.警告处分D.免予处理10.某高校纪委在监督检查中发现，某教师存在轻微学术不端行为，但未达到违法标准。应当优先运用哪种方式处理？A.留置审查B.谈话函询C.诫勉谈话D.情节认定二、多选题（共5题，每题3分，总计15分）要求：下列每题有多个符合题意的选项，请全部选出。1.在运用监督执纪“四种形态”时，以下哪些情形应当优先考虑运用第一种形态？A.初期发现的问题线索，情节轻微B.存在苗头性、倾向性问题，需及时提醒C.违纪问题已达到立案标准，需严肃处理D.受理群众举报，但缺乏具体证据2.某单位干部钱某存在轻微违规行为，但已主动改正并取得群众谅解。以下哪些处理方式可以作为选择？A.谈话函询B.诫勉谈话C.免予处分D.情节认定，不作处理3.在执纪审查中，对党员干部违纪问题，以下哪些情形应当优先考虑运用第二种形态？A.违纪问题情节轻微，影响不大B.受害人已谅解，且本人认错悔改C.违纪问题已达到立案标准，需严肃处理D.存在苗头性、倾向性问题，需及时提醒4.某单位干部周某多次接受服务对象宴请，虽未达到立案标准，但影响较坏。以下哪些处理方式可以作为选择？A.批评教育B.诫勉谈话C.留置审查D.情节认定5.在监督执纪实践中，以下哪些情形应当优先考虑运用第三种形态？A.违纪问题达到立案标准，需给予党纪处分B.违纪问题情节较重，影响较大C.违纪问题已造成严重后果，需严肃处理D.违纪问题较轻微，但需进行警示教育三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）要求：请判断下列说法的正误。1.监督执纪“四种形态”中，第一种形态是指谈话函询。（√）2.违纪问题达到立案标准，必须优先运用第三种形态进行处理。（×）3.在执纪审查中，对党员干部轻微违纪问题，可以优先运用第二种形态进行处理。（√）4.诫勉谈话适用于所有违纪问题，无需区分情节轻重。（×）5.谈话函询适用于所有问题线索，无需区分具体情形。（×）6.在监督执纪实践中，对党员干部违纪问题，应当优先考虑运用第一种形态，体现抓早抓小。（√）7.违纪问题已造成严重后果，必须优先运用第四种形态进行处理。（√）8.警告处分适用于所有违纪问题，无需区分情节轻重。（×）9.情节认定适用于所有违纪问题，无需区分具体情形。（×）10.在执纪审查中，对党员干部违纪问题，应当综合运用“四种形态”，避免简单化处理。（√）四、简答题（共4题，每题5分，总计20分）要求：请简述下列问题。1.简述监督执纪“四种形态”的具体内容及其适用情形。2.在运用监督执纪“四种形态”时，如何体现“惩前毖后、治病救人”的原则？3.在执纪审查中，如何区分谈话函询、诫勉谈话和立案审查的适用情形？4.结合实际案例，说明如何综合运用监督执纪“四种形态”处理违纪问题。五、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）要求：请结合案例，分析应当如何运用监督执纪“四种形态”进行处理。1.案例：某县教育局干部李某在招生工作中收受服务对象礼金，金额未达到立案标准，但已影响较坏。同时，李某长期存在工作作风散漫问题。问题：应当如何运用监督执纪“四种形态”进行处理？2.案例：某企业纪委在监督检查中发现，某部门负责人张某利用职权为亲属谋利，虽未达到违法标准，但已造成一定影响。张某本人态度良好，并主动退缴违法所得。问题：应当如何运用监督执纪“四种形态”进行处理？答案与解析一、单选题答案与解析1.C解析：根据监督执纪“四种形态”，对轻微违纪问题，应当优先运用第三种形态（诫勉谈话），体现抓早抓小、防微杜渐。2.B解析：对存在苗头性、倾向性问题的干部，应当优先采取第二种形态（批评教育），避免小问题演变成大问题。3.C解析：对存在苗头性、倾向性问题的干部，应当优先运用第三种形态（诫勉谈话），提醒其改正错误。4.C解析：对情节轻微且态度良好的干部，应当优先采取第三种形态（诫勉谈话），体现治病救人。5.B解析：对情节较轻且已主动退缴违法所得的干部，应当优先采取第二种形态（诫勉谈话），体现教育为主。6.C解析：对因工作失误导致集体利益受损但情节轻微的干部，应当优先采取第三种形态（诫勉谈话），提醒其吸取教训。7.B解析：对轻微违纪问题，应当优先运用第二种形态（批评教育），体现抓早抓小。8.B解析：对多次接受服务对象宴请但未达到立案标准的干部，应当优先采取第三种形态（诫勉谈话），提醒其改正错误。9.B解析：对情节轻微且已主动改正的干部，应当优先采取第二种形态（诫勉谈话），体现治病救人。10.C解析：对存在轻微学术不端行为的教师，应当优先采取第三种形态（诫勉谈话），提醒其规范行为。二、多选题答案与解析1.A、B、D解析：第一种形态适用于初期发现的问题线索、苗头性倾向性问题以及缺乏具体证据的情形。2.A、B、D解析：对情节轻微且已主动改正的干部，可以采取谈话函询、诫勉谈话或情节认定，但免予处分较少适用。3.A、B解析：第二种形态适用于情节轻微、受害人谅解且本人认错悔改的情形。4.A、B解析：对多次接受服务对象宴请但未达到立案标准的干部，可以采取批评教育或诫勉谈话，但留置审查较少适用。5.B、C解析：第三种形态适用于情节较重、影响较大的违纪问题。三、判断题答案与解析1.√2.×解析：违纪问题达到立案标准，可以优先考虑运用第三种形态，但也要结合具体情况综合判断。3.√4.×解析：诫勉谈话适用于存在苗头性、倾向性问题的干部，并非所有违纪问题。5.×解析：谈话函询适用于问题线索具体但证据不足的情形，并非所有问题线索。6.√7.√8.×解析：警告处分适用于情节较轻的违纪问题，并非所有问题。9.×解析：情节认定适用于违纪问题较轻微的情形，并非所有问题。10.√四、简答题答案与解析1.监督执纪“四种形态”的具体内容及其适用情形：-第一种形态：谈话函询。适用于问题线索具体但证据不足的情形，目的是提醒干部注意问题，避免小问题演变成大问题。-第二种形态：批评教育。适用于情节轻微、影响不大的违纪问题，目的是教育干部吸取教训，规范行为。-第三种形态：诫勉谈话。适用于情节较轻、影响较大的违纪问题，目的是提醒干部改正错误，防止问题恶化。-第四种形态：立案审查。适用于违纪问题达到立案标准的情形，目的是严肃处理违纪行为，维护党纪国法。2.如何体现“惩前毖后、治病救人”的原则：-综合运用“四种形态”，对轻微问题优先采取谈话函询、批评教育等方式，体现教育为主；对较严重问题，采取诫勉谈话或立案审查，体现严肃处理。-注重挽救犯错误同志，帮助其认识错误、改正错误，防止小问题演变成大问题。-加强思想教育，引导党员干部增强纪律意识，自觉遵守党纪国法。3.如何区分谈话函询、诫勉谈话和立案审查的适用情形：-谈话函询：适用于问题线索具体但证据不足的情形，目的是提醒干部注意问题。-诫勉谈话：适用于情节较轻、影响较大的违纪问题，目的是提醒干部改正错误。-立案审查：适用于违纪问题达到立案标准的情形，目的是严肃处理违纪行为。4.结合实际案例，说明如何综合运用“四种形态”处理违纪问题：-案例：某单位干部李某收受礼金，情节轻微，但已影响较坏。处理方式：可以采取第三种形态（诫勉谈话），提醒其改正错误，并责令其作出书面检查，同时加强教育引导，防止问题再次发生。五、案例分析题答案与解析1.案例：某县教育局干部李某收受礼金，金额未达到立案标准，但已影响较坏。同时，李某长期存在工作作风散漫问题。处理方式：-对收受礼金问题，可以采取第三种形态（诫勉谈话），提醒其改正错误，并责令其作出书面检查。-对工作作风散漫问题，可以采取第二种形态（批评教育），帮助其认识问题，并加强监督。-综合运用“四种形态”，体现教育为主、惩罚为辅的原则。2.案