沪教版数学二年级上册3.1乘法引入④教学课件_第1页
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3.1乘法引入④小学数学·二年级（上）·HJ在现实生活或图片中，能通过观察发现数量相同的重复行为或情节，并能用"几个几相加的和"以及连加算式来描述，体会数学与生活的密切联系。借助情境图，通过从行与列不同观察角度列式计算得到相同的结果，初步感知乘法交换律，知道交换乘数的位置，积不变。体会同数连加与乘法的关系，能用乘法算式表示几个几相加的和，初步理解乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称、发展初步的符号意识和运算能力。理解乘法的含义，知道交换乘数的位置，积不变。通过同数连加引人乘法，理解乘法的含义。能从不同观察角度列乘法算式，初步理解乘法交换律。培养数据意识、应用意识。3.1乘法引入同数连加从加到乘交换课本P40/4134124+4+4=123×4=1243123+3+3+3=124×3=120000010203040506810521081216441688824722777143×7=217×3=212×6=126×2=12544+4+4+4+4=205×4=2043123+3+3+3=124×3=125+5+5+5=204×5=20164416182918204520243824122612303103063

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