初级社会工作者考试《社会工作实务》2023年迁安市全真模拟试题含解析

初级社会工作者考试《社会工作实务》2023年迁安市全真模拟试题

第1题：单选题（本题1分）

（）指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中，从生理-心理-社会层而评估并处

理服务对象及相关系统的问题。

A.军供社会工作

B.光荣院社会工作

C.军转复退军人安置社会工作

D.烈士褒扬社会工作

第2题：单选题（本题1分）

小王是被父母遗弃的流浪儿童，在流浪儿童救助保护中心待了几天后，小王被安排接受技能培训。小王认为这是救助

保护中心不管他了，因此对学习没有兴趣，针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点是（）。

A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境

B.引导小王要自立自强，将来好自力更生

C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王

第3题：单选题（本题1分）

社会救助制度为遇到严重困难的社会成员提供（）»

A.中等生活水平的物质保障

B.精神安慰

C.当地平均生活水平的物质保障

D.基本物质保障

第4题：单选题（本题1分）

赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协会的副会长，经常组织村里的老年人开展文娱活动，

生活很充实。不久前，赵大爷突发脑梗，因救治不及时导致瘫痪在床，儿子和女儿轮流请假回来照顾赵大爷，与先前

生活的落差和身体的痛苦，加之不想成为儿女的负担，让赵大爷有了轻生的念头，乡镇社会工作站的社会工作者走访

时了解到赵大爷的情况，对赵大爷进行了自杀风险评估。下列属于自杀风险直接线索的是（）。

A.赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱

B.赵大爷籽银行卡交给儿子并告诉他密码

C.赵大爷对儿女说“唉，真不如死了算了！”

D.赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点」

第5题：单选题（本题1分）

某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件，社会工作者进行紧急介入，首先应做的是（）o

A.协助警察逮捕施虐教师

B.运用量表评估儿童受伤害程度

C.保护受虐儿童的安全

【＞协助受虐儿童表达他们的感受

第6题：单选题（本题1分）

按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年（adolescences）是指年龄范围为（）的

人。

A.6-35

B.15〜25

C.15-24

D.14-34

第7题：单选题（本题1分）

社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况

与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

第8题：单选题（本题1分）

在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同

的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。

A.不均衡性

B.个体差异性

C.阶段性

D.分化与互补性

第9题：单选题（本题1分）

小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临

困境。小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区

的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于（）。

A.整体介入

B.间接介入

C.综合介入

D.直接介入

第10题：单选题（本题1分）

在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（）。

A.老年人身体状况不好，不适宜出行

B.老年人有严重的精神疾病

C.生命特征不稳定的老人

D.情绪比较低落的老人

第11题：单选题（本题1分）

社会工作者在帮助救助对象申请最低生活保障时，以家庭为单位，帮助户主句户籍所在地的（）提出书面申请，并按

要求如实提交所需的材料。

A.县级人民政府

B.乡镇人民政府

C.市级人民政府

D.中国残联

第12题：单选题（本题1分）

老年人需要通过广泛参与社会生活•，特别是深度参与社会生活各个方面来表达意愿，维护权益，发挥作用，这是指老

年人的（）需要。

A.健康维护

B.经济保障

C.社会参与

D.始姻家庭

第13题：单选题（本题1分）

（）的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作

出准确的判断。

A.资源的调动者

B.咨询者

C.使能者

D.支持者

第14题：单选题（本题1分）

科学育儿的知识不包括（）。

A.社会行为发展

民儿童生理

C.儿童权利

D.心理人格

第15题：单选题（本题1分）

社区内共同性问题不包括（）。

A.民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何

民社区内部是否有严重的冲突

C.居民对这些社区问题的看法是什么

D.社区有什么问题存在

第16题：单选题（本题1分）

物理环境无障碍不包括（）。

A.公共建筑物无障碍

B.居住建筑物无障碍

C.信息和交流无障碍

D.道路无障碍

第17题：单选题（本题1分）

（）的重点就是实现残疾人助人自助和奉献社会的价值。

A.职业康复

B.教育康复

C.社区康复

D.社会康复

第18题：单选题（本题1分）

小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最

近住住本来好转的行为似乎又回到了当初的状态，小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反

应，即（）。

A.否认

氏倒退

C.依赖

D.抱怨

第19题：单选题（本题1分）

根据青少年社会工作的内容，针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的服务

属于（）社会工作服务。

A.预防性

B.治疗性

C发展性

D.教育性

第20题：单选题（本题1分）

李女士丈夫因车祸去世，她一个人照顾年迈多病的父母和未成年的孩子，与邻居和其他人很少来往，工作不稳定，收

入也不高，对生活感到无望。社会工作者在社区调查时了解到李女士的情况，拟运用妇女赋权的方法开展工作。下列

做法中符合个人层面目标的是（）o

A.链接志愿者帮助照顾李女上的父母

B.教授李女士人际沟通方法和技巧

C.邀请李女士参加单亲母亲支持小组

D.与李女二会谈增强其生活的信心

第21题：单选题（本题1分）

O不包括在青少年社会工作的三个层面中。

A.微观层面

B.中观层面

C.细节层而

D.宏观层面

第22题：单选题（本题1分）

小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历

让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨：小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得

白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首

先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。

A.纠缠

B.忽视

C.疏离

D.对立

第23题：单选题（本题1分）

关于社会工作接案阶段，下列说法错误的是（）。

A.“接案”是整个助人过程的基础和起点

B.“接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务

对象并接受社会工作服务的过程

C.对服务对象与问题的详细了解是接案阶段的主要工作

D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

第24题：单选题（本题1分）

随着生活方式的改变，糖尿病患者逐年增多。有些患者在确诊后常会变得紧张和焦虑，有些患者因需要终生服药、饮

食控制，还可能出现严重的并发症和阶段性生活质量下降等问题，伴发自暴自弃和情绪低落等现象。针对上述问题，

医务社会工作者应首先提供的服务是（

A.运用专业方法对患者的情绪给予必要的干预

B.调查了解患者家族史并及时汇报给临床医师

C.与家属讨论患者的病情状况和临床治疗方案

D.告知患者不好好配合治疗将会面临生命危险

第25题：单选题（本题1分）

汶川地震后，社会工作者组织当地具有刺绣手艺的少数民族妇女组成刺绣小组，互相支持，走出失去家人孩子之痛。

体现了评估的（）重点。

A.服务对象及其家庭拥有的解决问题的方法、能力和资源

B.问题对服务对象的影响以及服务对象的反应

C.服务对象的健康或者安全问题的迫切性如何

D.服务对象发生问题的原因、时间、地点、过程

第26题：单选题（本题1分）

矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题

的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同

的角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的（）需求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就业权益保障

第27题：单选题（本题1分）

某慈善协会，每年都会为汶川灾区提供社会救助，救助对象既有贫困无依的老人和儿童，也有残疾人、重症病人等失

能人士。这一事例体现了社会救助的（）痔征。

A.救助类型的复杂性

B.救助对象的多样性

C.工作过程的持续性

D.工作方法的融合性

第28题：单选题（本题1分）

政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区属于（）。

A.商品住宅区

B.经济适用房住宅区

C.老旧社区

D.单位型社区

第29题：单选题（本题1分）

儿童希望获得足够的休闲和娱乐，他们在游戏中可以获得足够的休闲和娱乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的

（）需要。

A.生存

B.自我保护

C.发展

D.受保护

第30题：单选题（本题1分）

社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式，与老人

们一起收集整理工作时的老照片，回忆过去的美好时光，并将整理好的照片和感言制作成精美的台历。上述活动中，

小徐工作的目的是帮助老人们（）o

A.珍惜当二，享受当下生活

B.追忆往事.建构生命意义

C.拓展个人爱好，增加社会交往

D.直面自身局限，看到过往生活的缺憾

第31题：单选题（本题1分）

对于进城务工家庭的子女来说，（）是社会环境中的重要他人，对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状

况发挥着重要的作用。

A.班主任老师

B.社会工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

第32题：单选题（本题1分）

王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会工作者安

慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会

工作中的（）服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.精神健康

D.维护社会支持网络

第33题：单选题（本题1分）

小刚是一名四年级小学生，日常生活中表现出很多反常现象，经常显得不安宁，手脚小动作多，不能安静地坐着，在

座位上扭来扭去，父母将小刚送到社会工作者吴静那里寻求帮助，在通过面谈后，吴静发现，小刚表现出的种种反常

现象是由于他有多动症，需要专业心理咨询师的帮助。但是，吴静所在的机构没有专业的心理辅导师，在决定工作进

程时，吴静应该（）。

A.转介其他服务

B.自己学习心理学，帮助小刚

C.终结服务

D.进入下一个助人阶段

第34题：单选题（本题1分）

社区戒毒人员小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮丧绝望，精神几乎崩溃，把自己锁在家中，不愿见人。家人

请社会工作者小林对小王进行个案辅导，此时，小林需要重点开展的服务是协助小王（）。

A.处理负面情绪

B.增强抵制毒品诱惑的能力

C.建立良好的人际关系

D.提高社会适应能力

第35题：单选题（本题1分）

小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进

心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想

改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（）。

A.”你的担心到底是什么？”

氏“你对改变做好准备了吗？”

C.“你觉得自己的问题是什么？”

D.“你打算做些什么来改变目前的状况？”

第36题：单选题（本题1分）

大李因吸毒成瘾被责令社区戒毒后成为社会工作者老秦的服务对象，近期，在一次个案会谈中，大李告诉老秦由于医

生给药量难以满足需要，他计划在黑市上购买戒毒药物，此时，老秦恰当的做法是（）。

A.斥责大李打算在黑市购买药物的想法

B.默认大李打算在黑市购买药物的想法

C.尊重大李的想法，鼓励他做出自我选择和决定

D.重视大字的独特性，协助他与医生沟通给药量

第37题：单选题（本题1分）

在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）服务的目的在于防止儿童被恚待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。

A.支持性儿童福利

B.补充性儿童福利

C.替代性儿童福利

D.儿童保护

第38题：单选题（本题1分）

性侵害对学生的身心都会造成巨大伤害，（）是学校社会工作的重要内容，学校社会工作者可以从预防和干预两个

层面提供服务。

A.危机介入

B.干预件侵害

C.预防性侵害

D.消除羞耻感

第39题：单选题（本题1分）

社会工作者秦强负责某社区的社会工作，他利用暑期成立/为困难家庭提供报务的“少年义工队”。秦强向所在社区的

几家单位“化缘”，得到了大力支持，有的单位赞助了义工队队服，有的承担了活动宣传栏的工作，从而确保了这项活

动的顺利实施，社区困难群众从中受益不少。在此过程中，秦强以社区为基础推动的救助措施属于（）。

A.动员社会力量参与

B.整合驻区单位资源

C.建立邻里支持网络

D.注意发挥社会组织的力量

第40题：单选题（本题1分）

我国一般把（）的人称为高龄老人。

A.70周岁以上

B.7O〜79周岁

C.8O周岁以上

D.85周岁以上

第41题：单选题（本题1分）

某街道办事处为了培养居民的决策权力，鼓励居民积极参与社区活动，增强个人对社区的认同感，下列选项中属于最

低层次的社区参与的是（）o

A.咨询

B.协商

C.共同行动

D.告知

第42题：单选题（本题1分）

高考结束后，很多高中毕业生在填报高考志愿时，不知该如何选择合适的专业.....学校社会工作者小董拟运用“生涯选

择配合论”为他们开展生涯.....在辅导过程中，小董首先应该帮助他们（）.

A.了解专业高校的基本类别

B.了解自己的兴趣和追求

C.分析不同专业的就业前景

D.评估不同专业的预期收入

第43题：单选题（本题1分）

某社区社工，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训，此项服务

属于青少年社会工作的（）服务。

A.思想引导

B.习惯养成

C.职业指导

D.婚恋

第44题：单选题（本题1分）

（）提出的结构式家庭治疗模式致力于通过改变家庭的动力和组织去改变个人及家庭。

A.米兰

B.凯恩斯

C.米纽秦

D.韦伯

第45题：单选题（本题1分）

提升妇女的性别意识，促进自省、自信和自我认同。属于妇女社会工作的（）目标。

A.直接

B.间接

C.中间

D.最终

第46题：单选题（本题1分）

公共服务无障碣属于残疾人应享有的（）。

A.康复权

B.环境友好权

C.文化生活权

D.社会福利权

第47题：单选题（本题1分）

老王由于工作失误，被老板辞退，在家无牙♦事事。他有一个正在上高中的儿子，目前家中所有的负担都落在其妻子身

上。妻子感到压力很大，心情特别烦躁，于是向社区中的社会工作者小刘求助。小刘运用家庭系统理论，了解他们家

庭目前面临的困难，鼓励妻子和丈夫沟通相互的想法，并枳极为老王提供就业服务，减轻妻子的负担，促使家庭功能

正常发挥。根据以上案例，下列说法不正确的是（

A.家庭系统中一位成员的改变影响所有其他家庭成员

B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C.老王失业是造成家庭问题的主要原因

D.小刘应该尽快给老王安排一份工作，以彻底解决家庭问题

第48题：单选题（本题1分）

我国残疾预防分为•级、二级利三级。下列预防措施中属于第三级别的是（）。

A.开展新生儿计划免疫工作

B.宣讲安全规划，维护

C.及早发现伤病，及时治疗

D.使用辅助器具，开展康复

第49题：单选题（本题1分）

家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是（）。

A.家庭生命周期理论

B.生态系统理论

C.社会互动理论

D.家庭系统理论

第50题：单选题（本题1分）

小杰跟随打工的父母到城里上学。在新学校里，小杰因打骂同学受到学校政教处的批评教育后被转介给学校社会工作

者小李。小李与小杰会谈后发现，小杰常常误会同学的语言和行为，缺乏足够的自我觉察。为帮助小杰更好地识别和

理解他人的感受，小李的下列做法正确的是（）

A.培养小杰分辨个人情绪的能力

B.指导小杰学会赞美他人

C.帮助小杰学会向他人道歉

D.引导小杰探讨宽恕他人的意义

第51题：单选题（本题1分）

小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知

道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是（）。

A.定期上门辅导小强

B.加强小强与同学的学习交流

C.改进小强与父母的沟通方式

D.提高父母指导小强学习的能力

第52题：单选题（本题1分）

某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3

岁托幼服务，开展了一系列家庭支持服务。下列服务中，体现性别视角家庭工作原则的是（）。

A.开办“新手妈妈训练营”

B.开办亲子关系改善工作坊

C.开办“新手爸爸训练营”

D.开办亲职能力提升工作坊

第53题：单选题（本题1分）

在打工妹群体和一些从事商业性服务的妇女中，性疾病严重地威胁着她们的健康，她们往往被边缘化，极度跳乏生殖

健康方面的保障。属于妇女面临的（）问题。

A.婚姻与家庭

B.针对妇女的暴力

C.生殖健康

D.就业

第54题：单选题（本题1分）

社会工作者在某贫困村开展旨在倡导自立自强的扶贫救助服务。下列服务中，符合地区发展理念的是（）。

A.举办职业技能培训班

B.开展特种养殖项目社区宣讲

C.邀请创业成功人士分享经验

D.组织家庭代表商讨土特产加工厂建设事宜

第55题：单选题（本题1分）

某光荣院中的伤残退役军人因行动不便，E常生.活和活动仅局限于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组

建了一支志愿者队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述案例中，社会工作者为服务对象

提供了（）

A.健康咨询

B.心理治疗

C.情绪辅导

D.社会支持

第56题：单选题（本题1分）

针对企业青年职工流失的问题，社会工作者小童对青年职工开展了走访。小帝了解到，部分青年职工对企业的归属感

不强，一遇到不顺心的事情就会提出辞职，对此，依据职工职业生涯规划要求，小童最适宜的做法是（）«

A.提高青年职工的待遇

B.加强厂规厂纪的宣传

C.做好育仁职工的职业辅导

D.及时疏导青年职工的情绪

第57题：单选题（本题1分）

小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分

严厉。针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。

A.协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识

B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题

C.指导夫妻奖励孩子适当的行为

D.提高夫妻指导孩子学习的能力

第58题：单选题（本题1分）

现代社会中主要的家庭类型是（）。

A.单亲家庭

B.核心家庭

C.联合家庭

D.主干家庭

第59题：单选题（本题1分）

下列选项中，关于社会救助对象的需求说法错误的是（）。

A.甄别和发现服务对象的需求是开展社会工作的前提

B.除物质和经济方面的需求外，心理、社会、情感、文化等方面的需求也在不断增强

C.人类需求分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求

D.安全需求是爱和归属感的情感需求

第60题：单选题（本题1分）

残疾人需求评估的特殊性体现在理解残疾人及其家庭的内心感知和（）。

A.残疾人能够平等地参与社会生活

B.专业关系就是信任关系

C.专业关系的建立是一个过程

D.消除社会上对残疾人的错误理解

第61题：多选题（本题2分）

残疾人社会康复的具体措施包括（）。

A.残疾人立等公民权的确认

B.残疾人生存权保障

C.注重挖掘残疾人的潜能

D.残疾人健康权利保障

E.残疾人文化权益的保障

第62题：多选题（本题2分）

学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入包括（）

A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力

B.培养学生的劳动意识和热爱劳动的品质

C.培养学生家务劳动习惯和家务劳动能力

D.培养学生与人合作的能力

E.培养学生良性竞争的能力

第63题：多选题（本题2分）

小张入伍后，因意外重伤，入院后心灰意冷、情绪不稳，感到未来无望，试图自杀。社会工作者小王得知此事后，决

定为其提供危机干预服务。在介入过程中，小王应注重（）o

A.输入希叟

B.提供支持

C.恢复自尊

D.培养自主能力

E.回访跟进

第64题：多选题（本题2分）

老年人在入住养老机构的过程中不同阶段会有不同的心理反应，需要社会工作者给予有针对性的服务。卜列说法正确

的有（）。

A.在等候期间，社会工作者需要与老年人及其家人保持联络

B.对于确实不适应养老机构生活的老人，社会工作者要对他们进行重新安置

C.在养老机构入住一段时间后，老年人基本都能适应有规律的生活

D.在死亡和濒临死亡阶段，社会工作者可以为老年人提供临终关怀服务

E.在老年人出院后，社会工作者的工作也相应的结束

第65题：多选题（本题2分）

小红是个自卑感极强的女性，常常因为一点事情长吁短叹，事情还未做，就开始打退堂鼓。作为社会工作者，你应该

（）帮助小红搜掘她自身存在的潜能。

A.协助小红认清自己的性格

B.肯定小红为解决问题而做过的努力

C.协助小红从他人的故事中找到解决方法

D.协助小红认清问题可能给她带来的机会

E.协助小红链接周围的资源

第66题：多选题（本题2分）

在为老年人提供服务时经常会采用小组工作的方法，社会工作者王佳发现，并不是所行的工作都适合这种方法。下列

选项中，不宜采用此种方法的是（）。

A.有严重行为问题

B.老年人情绪低落

C.有精神疾病

D.患有器质性疾病，思维混乱

E.老年人身体状况良好，可自由出行

第67题：多选题（本题2分）

马克思主义妇女观是指导中国妇女运动的更要思想来源，它对妇女社会地位的演变、妇女的社会作用、妇女的权利以

及妇女争取解放的途径等基本问题做出科学的分析和概括，它包括的内容正确的是（）o

A.妇女受压迫是人类与生俱来的社会现象

B.妇女解放的程度是衡量人类普遍解放的天然尺度

C.妇女参加社会劳动是妇女解放的一个重要的先决条件

D.妇女解放是一个长期的历史过程

E.妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用

第68题：多选题（本题2分）

自从参加工作以来，小董•直致力于社会救助社会工作，服务贫困家庭和人群。最近在信息交取上小董遇到了难题，

为了有效地获得贫困家庭的信息，小董可采取的评估手段包括（）。

A.使用人格结构分析

B.对贫困家庭进行家访

C.观察贪困家庭的居住环境

D.观察贫困家庭成员的肢体语言

E.对贫困家庭的亲友进行走访

第69题：多选题（本题2分）

卜.列关于家庭系统理论的核心概念的说法中正确的是（）。

A.家庭作为一个整体大于各部分之和

B.家庭系统中每一位成员的改变都会影响所有其他家庭成员

C.家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果原则

D.家庭系统依据已经建立的规则运行

E.每个家庭系统只包含一个次系统，归属于更大的社会系统

第70题：多选题（本题2分）

刘姐和大李结婚多年，一双儿女都已上中学。家里除了几亩地的收成，主要靠大李在外打零工维持生计。大李爱喝酒,

喝多了就打刘姐。刘姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐妇女综合征”的表现。下列对刘姐的表述中，属于“受虐妇

女综合征”表现的有（）o

A.大李的性格天生就是这样

B.大李的工作压力实在太大了

C.大手李醉酒后我没服待好他

D.不管是婆家还是娘家都没人能帮我

E.谁家都是这样，年龄大些就好了

第71题：多选题（本题2分）

社会工作者刘慧君在刚到社会服务机构工作时，因没有相关工作经验，总是单方面为服务对象制订服务计划，因此导

致服务效果不佳。社会工作者单方面制订服务计划会带来的问题有（）。

A.损害机构的利益

B.不利于目标的实现

C.服务对象没有机会对解决自己的问题作出努力

D.损害社会工作者的权威

E.妨碍我们看到服务对象在解决问题过程中的贡献

第72题：多选题（本题2分）

个案工作方法运用中应注意的问题，包括（）o

A.要重视和善于与服务对象建立良好的专业关系

B.要着眼于服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替

C.耍有重点分步骤地制订矫正工作计划

D.要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系

E.要替服务对象考虑•切要素，适当时候为其做决定

第73题：多选题（本题2分）

在我国，抚恤工作的对象主要包括（）=

A.伤病残退役军人

B.军队离退休干部

C.烈士遗属

D.退役军人家属

E.因公牺牲军人遗属

第74题：多选题（本题2分）

下列各项属于我国常见的改善亲子关系的服务活动有（）。

A.家庭生活教育

B.婚姻辅导学校

C.家庭暴力干预

D.里阳节的敬老活动

E.家长学校

第75题：多选题（本题2分）

社会工作者采取综合介入的策略时应注意（］。

A.增强个人的生活适应能力

B.增加社会和物理环境对个人需要的回应

C积极进行环境的改变和政策的倡导与实施

D.重点放在改变家庭或小群体内的人际交往

E.通过介入服务对象以外的其他系统间接参与帮助

第76题：多选题（本题2分）

企业社会工作小组过程包括（）。

A.制订小纣计划书

B.招募组员

C.确定H标

D.社工介入

E.需求评估

第77题：多选题（本题2分）

在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有（

A.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象

D.通过矫正对象来教育社区居民守法

E.尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触

第78题:多选题（本题2分）

青少年社会工作的主要类型包括（

A.发展性的青少年社会工作

B.服务性的青少年社会工作

C.矫正性的青少年社会工作

D.预防性的青少年社会工作

E.支持性的青少年社会工作

第79题：多选题（本题2分）

受灾人员救助的主要内容有（）。

A.灾害预警

B.协助安置受灾人员

C.社区重建与发展

D.减灾行动

E.防灾准备措施

第80题：多选题（本题2分）

下列关于发展性青少年社会工作说法正确的是（）。

A.为青少年提供闲暇场所

B.提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势

C.倡导有效的青少年服务和发展政策

D.举办并设计各种活动，使青少年学习并树立正确的人生目标

E.提供就学或生活补助，帮助困难家庭的青少年正常成长

参考答案

1、【正确答案】：A

【试题解析】：

军供社会工作。军供社会工作主要是指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中，

从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题，尤其侧重对于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的

社会功能缺失，协助服务对象达到身心平衡，促进服务对象与环境相互协调和适应。

2、【正确答案】：C

【试题解析】：

小王对学习没兴趣的主要原因是认为救助中心不管他了，曾经被遗弃的经历让他缺乏安全感，因此应重点解决他的内

心冲突。故选C。

3、【正确答案】：D

【试题解析】：

社会救助是指在社会成员间个人原因、自然原因或社会原因致使基本生活难以维持时，由政府和社会为其提供基本物

质保障的救助制度。社会救助以家庭经济状况为基础，由政府和社会为陷入贫困的城乡困难家庭提供直接的物质救助

和服务，帮助其解决基本的牛存间歌。

4、【正确答案】：C

【试题解析】：

直接线索。老年人若直接说"我要了结自己"或者"有时我真想结束一切并不是随便说说用人关注，它是直接的线索，表

明其正在考虑终止自己的生命。如果老年人有这类直接表达的话，那么就要进一步筛查其自杀倾向，包括老年人是否

有具体的计划和实施计划的途径，如果有的话，那么就要马上采取行动。老年人正在考虑的自杀手段越致命，其实施

方案的可能性就越大，完成自杀企图的风险就越高。D项属于间接线索。

5、【正确答案】：C

【试题解析】：

本题考查接案应注意的事项。社会工作者要渔记，并非每个案例都是从接案开始的，遇到紧急情况（如自杀、性暴力

问题）时，就需要社会工作者直接进入干预程序。社会工作者要辨别服务对象问题的迫切性和严重程度，从而决定何

时、如何开始工作。例如，对离家出走的孩子来说，社会工作者需要及时将他们安置在未成年人保护中心；对发现有

被虐待危险的孩子，则要提早进行预防。这些都需要决定是否跳过接案阶段，而提供紧急介入服务。对受虐儿童的辅

导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。

6、【正确答案】：A

【试题解析】：

按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年（adolescences）是指年龄范围为6~35

周岁的人。

7、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考查社会救助社会工作的方法。间接了解是指为了更全面地了解救助对象的状况，社会工作者多方走访他们的朋

友、亲戚、邻居、老师、同事等，间接了解与救助对象相关联的信息。

8、【正确答案】：B

【试题解析】：

个性化特点。儿童生长发育的个体差异性是指由于遗传和环境因素的影响，儿童在具有整体共同特征的基础匕在身

心发展的表现形式、内容和水平等方面，都有不同于整体特征的个性化特点，具有不同于他人的成长轨迹。

9、【正确答案】：B

【试题解析】：

社会工作实务过程中的介入分为直接介入、间接介入和综合介入三种类型。其中，间接介入是指以个人、家庭、小组、

组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系

统间接帮助他们。题中，社会工作者通过介入小敏的学校和生活社区来帮助小敏，属于间接介入。

10、【正确答案】：D

【试题解析】：

老年小组工作的情形。在有些情形下，社会工作者不宜采用小组工作的方法，如老年人身体状况不好，出行有实际

困难：患有器质性疾病，思维混乱：有精神疾病：有严重行为问题，或正处于紧急的危机状况中等。

11、【正确答案】：B

【试题解析】：

最低生活保障制度有一套严格的申请审批程序。在申请过程中，社会工作者可以帮助救助对象了解申请程序和申请方

法。首先要帮助申请人判断是否具备申请的条件；其次要以家庭为单位，帮助户主向户籍所在地的乡镇人民政府（街

道办事处）提出书面申请，并按要求如实提交所需的材料；最后可以协助申请人接受乡镇人民政府（街道办事处）和

社区村（居）委会开展的入户调查、社区评议等活动，并如实反映掌握的有关情况。

12、【正确答案】:C

【试题解析】：

老年人需要通过广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活各个方面来表达意愿，维护权益，发挥作用。因此，社

会参与是老年人的重要需求。

13、【正确答案】：B

【试题解析】:

咨询者是家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色之一。咨询者的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的

咨询，帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。

14、【正确答案】:C

【试题解析】:

科学育儿的知识:儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识。C项属于科学育儿的理念。

15、【正确答案】:A

【试题解析】：

共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集体性一般社区社会工作者会采取“质询”的方式来掌

握社区问题。社区内共同性问题包括：①社区有什么问题存在；②居民对这些社区问题的看法是什么；③社区内部是

否有严重的冲突：④社区与外部是否有严重的冲突：⑤如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的等。A项属于社

区内群体性问题。

16、【正确答案】:C

【试题解析】:

无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件，无障碍环境包括物理环境无障碍、信息和交流的无障碍、公共服务无

障碍、政若参与无障碍等。物理环境无障碍主要是要求城市道路、公共建筑物和居住区的规划、设计-、建设应方便残

疾人使用和通行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等。

17、【正确答案】：A

【试题解析】：

职业康复重点就是实现残疾人助人自助和奉献社会的价值。

18、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考查结案时服务对象的反应及处理方法。

（1）否认一一不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时

心不在焉等。

（2）倒退一一恢复到以前的状态，以此拖延结案的到来。

（3）依赖一一对社会工作者过分依靠。

（4）抱怨一一对社会工作者不满意。

（5）愤怒——表现为对社会工作者不满，批评、攻击和挑战其他人。结案时的愤怒会因结案类别而有不同表现。

19、【正确答案】:C

【试题解析】：

青少年社会工作大致可分为以下三类：①针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而

设计的发展性青少年社会工作服务：②针龙•已经发生问题之青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的矫正

性育少年社会工作服务；③针对青少年个人及其家庭、学校、社区现况而开展的预防性青少年社会工作服务。

20、【正确答案】：D

【试题解析】：

BC属于人际层次的目标，A属于环境层次的目标。

21、【正确答案】：C

【试题解析】：

青少年社会工作的概念。青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。微观层面一般指个人层面的社会工

作，即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务：中观层面指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及

有相同需要或背景的青少年群体，而开展的社会工作服务；宏观层面指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策

而进行的倡导或改变性工作，如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。

22、【正确答案】：C

【试题解析】：

疏离的亲子关系则走向了另一个极端，即父母和孩子之间缺少正常的沟通交流，父母对孩子过于放任不管，这种亲子

关系存在的风险是，孩子感受不到父母的关注和旁。

23、【正确答案1C

【试题解析】：

对服务对象与问题的详细了解是社会工作预估阶段需要做的工作。

24、【正确答案】：A

【试题解析】：

根据题干目暴自弃和情绪低落等现象，可知首先应该进行干预。

25、【正确答案】：A

【试题解析】：

服务对象及其家庭拥有的解决问题的方法、能力和资源。社会工作者需要运用优势视角来分析服务对象及其家庭，因

为每个人都有自己生存的方法和技巧，这些在生活中遭遇困难和灾难的人同样也具备这样的方法和能力。社会工作者

要帮助服务对象增能，提高抗逆力。例如在汶川地震后，社会工作者鼓励和组织当地村民利用废墟上的砖瓦、木板、

油毡自己搭建临时住房，不等不靠，自助自救。组织当地具有刺绣手艺的少数民族妇女组成刺绣小组，互相支持，走

出失去家人孩子之痛。

26、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查矫正社会工作服务对象再社会化的服务需要。矫正社会工作通过矫正计划措施的实施，促进服务对象恢复和

重建其严鼠缺失的社会功能，成为社会正常的成员。

27、【正确答案】:B

【试题解析】：

社会救助社会工作的特点包括：

<1）救助对象的多样性。

（2）救助类型的复杂性。

（3）工作过程的持续性。

<4）工作方法的融合性。

（5）工作依据的政策性。救助对象的多样性：社会救助的服务对象范围广泛，有贫困无依的老人和儿童，有暂时找不

到工作的失业人员，有残疾人、重症病人等特殊人员，有因为突发事件而使生活暂时陷入困境的家庭，还有因自然灾

害导致的爻灾人员等。

28、【正确答案1D

【试题解析】：

单位型社区主要是指政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区。

29、【正确答案】：C

【试题解析】：

儿童的发展需要也被称为儿童的成长需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括：（1）获

得良好的家庭生活，得到父母的爱和适当管教，与父母建立良好的亲子关系。（2）拥有受教育的机会，有良好口勺教育和

学习环境，满足其探索和认知世界的求知欲。（3）获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成

良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。

30、【正确答案】:B

【试题解析】：

本题考查老年社会工作的内容。老年社会工作的主要内容之一是处理精神问题，社会工作者小徐为退休职工开展“我

的春夏秋冬”个性化台历制作活动的目的是帮助这些老年人找到往事的意义，以此建构生命的意义。（考点：老年社会

工作）

31、【正确答案】：A

【试题解析】：

家庭社会工作基本假设中的生态视角特别强调社会环境中重要他人的影响。对于进城务工家庭的子女来说，学校的班

主任老师是社会环境中的重要他人，对改善进城务工子女的学习状况和家庭沟通交流状况发挥着重要的作用。

32、【正确答案工B

【试题解析】：

社会工作者处理老年人自身的一些认知和情绪方面的问题，帮助他们消除产生情绪问题和因素。

33、【正确答案】:C

【试题解析】:

本题考查社会工作者在决定进程时的选择。在决定工作进程时，通常有三种可能：终结服务：转介其他服务：进入下

一个助人阶段。可终结服务的情况包括：机构缺乏合适的工作人员或缺乏具有必要技能的工作人员。在本题中，吴静

需要做出的选择是终结服务。但需要注意的是，即使作出终止服务的决定，吴静也有责任帮助服务对象去获得其他服

务的机会。

34、【正确答案】：A

35、【正确答案1B

【试题解析】:

对服务对象自身系统的预估：一是服务对象的优势二是服务对象自身存在的可能导致其困难的问题。例如：服务对象

如何看待目己的问题：自己觉得问题出在什么地方，原因是什么，问题持续的时间，频率和强度，问题的后果，为解

决问即所做的努力，使用的方法等。所以答案应该是B。此题存在争议选项D,可以参看真题解析视频。

36、【正确答案】：D

【试题解析】：

A斥责错误，B默认错误，C黑市买戒毒药物本身就是错误的做法，C错误。

37、【正确答案】：D

【试题解析】：

参见上题解析。

38、【正确答案】:C

【试题解析】：

性侵害对学生的身心都会造成巨大伤害，预防性侵害是学校社会工作的事要内容，学校社会工作者可以从预防和干预

两个层面提供服务。

39、【正确答案】：B

【试题解析】：

在社区层面，共驻共建、资源共享是指单位与社区之间形成和建立良好的互动关系，资源共同使用，问题共同解决，

成国共同享有。随着单位制的衰落，社区的社会组织功能越来越突出，成为社会发展的重要组成部分。本题中，社会

工作者秦强向所在社区的几家单位“化缘”，并得到大力支持，运用的就是整合驻区单位资源的措施。

40、【正确答案】:C

【试题解析】：

按照国际标准划分，我国一般把60—69周岁的人称为低龄老人，70—79周岁的人称为中龄老人，80周岁以上的人

称为高龄老人。

41、【正确答案】：D

【试题解析】：

社区参与的层次和形式。告知。属于最低层次的参与。社区居民单方而获得上级对社区进行建设或改造的规划和信

息，却没有任何机会改变既定规划。有关部门传递这些信息的目的通常是便于说服社区居民接受他们的观点和规划，

重点是为了宣传。这种参与方式代表的是一种“自上而下”的沟通过程。

42、【正确答案】:B

【试题解析】：

Wood的生涯选择配合论

（1990）是生涯规划的弟要理论基础①Wood认为生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解，包

括自己的能力、兴趣、人格和需求与价值观等，也就是要光能掌控自己的内在世界之后，才开始探索外在的工作世界、

了解职业所需的能力、职业的分类与内容、职业所需的特质及各类职业的报酬率等。

43、【正确答案】：C

【试题解析】:

服务青少年成长发展方面一一职业指导。帮助青少年培养正确的就业意识，提供就业信息服务，组织开展就业技能培

训I。就目前我国青少年社会工作服务现状来看，开展青少年就业辅导服务是丰常普遍和有成效的，主要包括职业规划、

就业见习基地建设、面试技巧训练、就业正息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等。

44、【正确答案】：C

【试题解析】：

结构式家庭治疗模式是由米纽秦（S.Minhin）提出的，它假设家庭的动力和组织方式与家庭成员的问题密切相关。通过

家庭动力和组织方式的改变来解决家庭成员的问题。其核心概念包括：家庭系统，即家庭是由家庭成员相互影响过程

中形成的组织化的系统；家庭结构，即家庭系统中存在边界、责任和权力结构；病态家庭结构，即家庭系统的失衡就

会出现病态的家庭结构；家庭生命周期，即家庭也有一个发展变化的生命周期。

45、【正确答案】：C

【试题解析】:

妇女社会工作的中间目标

（1）协助妇女重新界定妇女问题，认识到‘个人的即政治的二

（2）提升妇女的性别意识，促进自省、自信和自我认同。

（3）建立妇女的支持小组，减少她们的孤独感。

46、【正确答案1B

【试题解析】：

残疾人环境友好权是指残疾人享有平等社会生活无障碍的权利。消除社会性环境中阻碍残疾人参与的“物化”因素。

加快推进无障碍建设，方便残疾人生活，主要包括物理环境（各类建筑物、道路和交通设施等）的无障碍、信息交流

环境无障碍、公共服务无障碍和政治参与无障碍等。逐步推进残疾人家居环境无障碍建设和改造。

47、【正确答案】：D

【试题解析】：

家庭系统理论相关内容。家庭系统理论的核心概念是家庭系统，而要正确理解家庭系统这个概念，就需要进一步把握

家庭系统概念的6个核心要素：

（1）家庭作为一个整体大于各部分之和。

<2）家庭系统努力维持改变和稳定之间的平衡。

<3）家庭系统中位成员的改变影响所有其他家庭成员。

（4）家庭成员的行为遵循相互影响的循环因果的原则。

（5）每个家庭系统既包含很多次系统，又归属于更大的社会系统。

（6）家庭系统依据已经建立的规则运行。

48、【正确答案】：D

【试题解析】：

一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生，如进行免疫性接种、围产期保健、预防性卫生咨询等。二级预防是防止伤

害后出现残疾，提供残疾早期筛查，早发现、早诊断、早治疗。三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍

通过康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。

49、【正确答案】：D

【试题解析】：

家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广也最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会_E作服务模式的理论基础，为家

庭社会工作提供评估和服务干预的需求基本框架。

50、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查朋辈关系困境与社会工作介入。由于青少年学生心理发育尚未成熟，加之个性的差异，在与同学互动中难免

有很多不当的言行和彼此的误解而陷于朋辈关系的困境。社会工作者可以通过个案辅导解决学生认知方面的偏差，消

除同学之间的误解与成见；通过人际交往主题小组对学生进行社交训练，进行社会意向引导；消除交往障碍；通过“营

造和谐校园”等主题的综合性活动，创造关怀、友爱的校园环境。题干中小杰常常误会同学的语言和行为，缺乏足够

的自我觉察，此忖应当增弼他分辨个人情绪的能力，认识到不同情绪的表达方法。

51、【正确答案】：D

【试题解析】：

间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务时象采取行

动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，以小强为关注对象，父母是服务对象之外的系统，社会

工作者提高父母的指导小强学习的能力属于间接介入策略。

52、【正确答案】:C

【试题解析】：

性别视角的家庭工作原则包括：

（1）尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性。

（2）重新调整家庭权力，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均。

（3）工作和家庭生活的协调与平衡。

（4）父亲的职责和母亲的职责同样重要，都需要训练（故C正确）。

（5）社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担。从性别视角来看家庭，社会工作者必须有性别平等的敏

感度，关注妇女的经验，关心家庭中女性是杳受到来自文化、社会、政治、经济等方面的外在影响，以及这些影响是

否给妇女造成了压迫并导致她们在家庭中的不平等地位。因此，家庭教育的重点是教育女性在家庭生活中如何自我增

权，如何争取自我更人性化的生活，以及教育其他成员如何尊重女性独特的个性和权利，而不仅仅成为家庭角色的扮

演者。

53、【正确答案】:C

【试题解析】：

在生殖健康服务中，存在着性别不公平的何题，主要表现在以下3个方面:（1）妇女的生殖健康容易受到危害。如妇女意

外怀孕又得不到安全流产，她们就会处于健康和生命的双重危险之中：妇女易感染传染病和艾滋病病毒，这使得女性

的健康甚至生命受到传染病的严重威胁：重男轻女的思想使得未能生育男婴的母亲遭受社会歧视：妇女的宫颈癌、乳

腺癌的发病率较高。（2）妇女缺乏生殖健康方面的知识，也意识不到获得生殖健康是自己的权利。（3）流动妇女，尤其

是在打工妹群体和一些从事商业性服务的妇女中，性疾病严重地威胁着她们的健康，她们往往被边缘化，极度缺乏生

殖健康方面的保障。

54、【正确答案】：D

【试题解析】：

地区发展模式以社区为基础，强调居民共同参与，强调有效利用和整合资源以及通过自下而上的民主方式决定社区事

务和社区发展方向。故本题应选D。

55、【正确答案】：D

【试题解析】：

“组建了一支志愿者队伍时常探望光荣院中的军人”体现了对服务对象的情感支持，故D选项正确。

56、【正确答案】:C

【试题解析】：

根据题干“部分青年职工对企业的归属感不强，一遇到不顺心的事情就会提出辞职”可知这些青年职工对自身的职业

缺乏长远规划，故社工小童最适宜的做法就是为这些青年职工开展职业辅导，故选C。【考察考点】职工职业生涯规划

57、【正确答案】:A

【试题解析】：

家庭社会工作的基本内容之一是改善夫妻关系的服务。如果家庭社会工作的服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改

善上，这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务。题中，小李夫妻因为缺乏沟通，在孩子的教方问题上经常争吵，

所以社会工作者需要帮助小李夫妻互相沟通，并就孩子的教育问题达成共识。

58、【正确答案】:B

【试题解析】：

家庭的结构和功能会随着社会环境的改变而改变。例如，核心家庭在现代社会中已成为主要的家庭类型，而多代的联

合家庭却慢慢减少。

59、【正确答案1D

【试题解析】：

A项：甄别和发现服务对象的需求是开展社会工作的前提。B项：随着社会的发展，服务对象的需求越来越多元化、

个性化，除了物质和经济方面的需求外，心理、社会、情感、文化等方面的需求也在不断增强。C项：根据马斯洛的

需求理论分析，人类的需求从低到高分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重:需求和自我实现需求五个方面。D项:

社交需求也就是爱和归属感的情感需求。

60、【正确答案1D

【试题解析】：

残疾人需求评估的特殊性：I.理解残疾人及其家庭的内心感知2.消除社会上对残疾人的错误理解

61、【正确答案】:ABE

【试题解析】：

残疾人社会康复的具体措施有以下几点：第一，残疾人平等公民权的确认，协助政府部门制定法律、法规和政策保护

残疾人的合法权益，使其拥有公平享有改革开放积极成果的权利。第二，残疾人生存权保障，构建适合残疾人生存的

必需条件，尤其是在住房、食物和婚姻家庭方面的公平待遇。第三，残疾人发展权的实现，使残疾人公平接受教育和

培训的机会，提升残疾人的生活自理能力、就业能力和社会参与能力。第四，残疾人经济权益保障，帮助残疾人实现

经济自立或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视;对于不能实现经济自立的残疾人，帮助其获得社会性

经济保障。第五，残疾人政治权利的保障，鼓励和促进残疾人以各种方式参与社会政治生活，包括选举和被选举权利。

第六，残疾人文化权益的保障，组织残疾人和健全人一起参与社会文化、体育和娱乐活动，支持和推进残疾人的社团

活动，形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好社会氛围。第七，残疾人生活安全的保障，消除残疾人在家

庭、社区和社会上的物理性障碍，使其能够公平享受基本的公共设施的服务。第八，形成“残疾人友好社会”大力提倡

人道主义精神，消除对残疾人的社会歧视和偏见，激励残疾人形成自强自立精神。

62、【正确答案】:ADE

【试题解析】：

学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入：1.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力；2.培养学生与人合作

的能力：3.培养学生良性竞争的能力。BC属于学校社会工作对培养学生劳动意识和劳动能力的介入。

63、【正确答案】：ABCD

【试题解析】：

本题考查危机「预介入策略中的实施计划环节。在具体介入的过程中尤为要注重：（1）输入希望，提供精神支持。宣泄

渠道，让迷茫、无助的服务对象重燃对生活的渴望、人生的希望。（2）提供支持，加强资源连接，积极联络亲属，充分

利用服务对象自身拥有的资源协助解决当前问题。共同努力克服危机，（3）恢复自尊，了解服务对象对自己的看法，协

助重塑自信、自我增能，并在其改变的过程中给予适度激励，以乐观的精神感染服务对象，在整个服务过程中尽可能

地传递正能量。（4）培养自主能力，帮助服务对象恢复和发展功能、减少依赖、增强自主、克服危机。

64、【正确答案】:ABD

【试题解析】：

老年人在入住养老机构的过程中不同阶段会有不同的心理反应，需要社会工作者给予有针对性的服务。A项，在等候

期间，社会工作者要与老年人及其家人保持联络，消除他们心中的疑惑和不良情绪。B项，老年人初入养老机构，需

要有一个调整适应期，对于确实不适应本机构生活的老人，社会工作者要对他们进行重新安置。C项，在养老机构入

住一段时间后，老年人可能会有新的问题和需要。D项，在死亡和濒临死亡阶段，老年人常会承受身心方面的双重痛

苦，社会」作者要了解临终者可能会有的恐惧、绝望、压抑等心理反应，了解临终者对于治疗的愿望，为老年人提供

临终关怀服务，使老年人能有尊严地离世。E项，在老年人出院后，如果老年人重回社区居家养老，社会工作者需要

协调安排社区居家养老服务并做追踪评估：如果老年人在机构居住一段后，需要更多照护，而现有机构无法满足，社

会工作者需要帮助老人接纳自己并与老年人及其家人一道选择适当的转介机构。

65、【正确答案】：ABDE

【试题解析】：

本题考查性别视角的妇女社会工作方法，主要包含：

（1）建立平等