六年级教学质量检测语文试卷

六年级教学质量检测语文试卷

第1篇：六级毕业教学质量检测语文试题

20xx年六班级毕业教学质量检测

语文试卷

留意事项：1.满分100分，答题时间120分钟。

2.本试题由试卷和答题纸组成。将答案写在答题纸上的相应位置,

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本卷和答题纸并交回。

一、推断题，在答题纸上作答，对的打，〃，错的打〃x〃。（5分）

1.〃雨〃〃备〃〃兔〃〃郊〃四个字都是由8个笔画组成。

2.〃碧空万里〃按音序在字典中出现的先后依次是：碧、空、如、

洗。3.〃一张桌子〃〃一位老师〃〃一匹马车〃这三个词语中的量词都用的

对。4.〃大家齐声念起来J雷锋叔叔一一你一一在哪里一一〃，句中破折

号表示声音的延长。

5.《桃花心木》一文告知我们〃要虚心向别人学习，只有这样才

能强壮成长。〃的道理。

二、选择题，把正确答案的序号填写到答题纸相应位置。（10分）

1.下列词语中加点字的读音有错误的一组是（）。

A.欢悦（yu。）饶有爱好（陌o）B.交涉（sh。）遮天蔽日（pCi）・・・.C.

强调（di肩o）结结巴巴（jiV）D.陡然（d6u）励精图治（li）・・・・2.

下列词语中字形完全正确的一组是（）。

A.刺猬辟免含辛茹苦B.侵蚀搅伴文质彬彬C.邢场铲平娓

娓好听D.深邃饥饿余音绕梁3.下列各组词语中加点字的说明不正

确的一组是（）o

A.花（虚伪的）言巧语B.虽与之（他，奕秋）俱学，弗若之矣。..C.

狐假（借用，利用）虎威D.人固有一夕匕，或（有的）重于泰山。..4.

下列句子中（）的标点运用存在错误。

A.你怎么能这么说呢？B.我最爱读李白、杜甫、和白居易的诗歌。

C.《灰雀》的故事你能告知我吗？D.〃我明天确定准时到！〃他大声地

说。

六班级语文试卷第1页（共8页）

5.〃当我看到这番景象时，惊得。〃句中填入词语（）最恰当。A.

目瞪口呆B.荡气回肠C.惊心动魄D.怒发冲冠6.对下列句子运用的

修辞推断错误的一项是（）oA.莫非太阳会从西边出来吗？（反问）B.

他还是像过去一样宠爱打乒乓球。（比方）

C.这个秋夜，是安静的，是温柔的，是梦幻的。（排比）

D.布谷鸟起先唱歌，我懂得它在唱什么：〃阿公阿婆，割麦插禾。〃

（拟人）7.下面故事中（）不是《西游记》中的故事。

A.大战红孩儿B.偷吃人参果C.醉打蒋门神D.四探无底洞8,诗

句〃独在异乡为异客每逢佳节倍思亲〃中的"佳节〃指的是（）。A.

春节B.清明节C.端午节D.重阳节9.抗洪前线流行的〃人在堤在〃这

句话的意思是（）。

A.假如大堤上有人，大堤就会存在。B.假如人不在，大堤就保不

住了。C.只要我们在，就会全力保住大堤。D.只要大堤存在，大

堤上就会有人。10.张阿姨经营的小饭店要开业啦，贴上（）副对

联最合适。A.双手巧做千家饭

热忱暖和万人心B.货无大小皆添备物有零星不厌烦C.古今书

籍凭君选中外文章任你观D.妙手丹心保康灭病银针草药救死扶伤

三、填空题，依据你的积累把正确答案填写到答题纸的相应位置。

（25分）1.看拼音，读句子写汉字。（5分）

feipangweixie到我的健康了，今后除了要参与体育duanlian,

还要kbngzhi饮食，像zh6n子、bing干等零食也不能多吃了。2.依

据你的积累填空。（11分）

（1）用〃富〃字组成的词语填空（选两个）。

A.（）的家庭B.（）的学问C.（）的国家

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（2）用恰当的四字词语描写图片上的景物或人物。A.B.

（3）,善读之可以医愚。刘向

（4）燕子去了，有再来的时候；；桃花谢了，有再开的时候。

《匆忙》（5）〃天行健，。〃告知我们若想成功，必先自强。《周易》

（6）依据语境把诗词补充完整。

语文是一幅画，有杜甫笔下〃，一行白鹭上青天春光的明媚；

语文是一幅画，有李贺描绘的〃大漠沙如雪，〃的奇妙与梦幻；语文

是一段情，这情是〃洛阳亲友如相问，〃的纯净与正直；语文是一段

情，这情是〃红军不怕远征难，〃的英勇与坚韧。3.按要求写句子。

（9分）

（1）修改病句：我们不能遗忘英法联军烧毁并洗劫圆明园的历

史。（2）填上合适的关联词语。

（）我们现在不好好学习，将来（）不能担负起建设祖国的重

任。（3）仿写句子。

你酷爱生命吗？那么别奢侈时间，因为时间是组成生命的材料。

你渴望成功吗？

（4）为宣扬交通平安，劝阻〃中国式过马路〃行为。课余时间，

学校组织学生志愿者在繁华街道的路口充当〃文明小使者〃，提示来往

的行人遵守交通规则，制止不文明过马路的行为，作为志愿者，你该

如何得体地劝告闯红灯的行人？

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四、阅读感悟（一）阅读选段，把答案填写到答题纸的相应答题

区域。（5分）

《真理诞生于一百个问号之后》节选

①纵观千百年来的科学技术进展史，那些定理、定律、学说的

发觉者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，

不断发问，不断解决疑问，追根求源，最终把“？〃拉直变成〃！〃，找

到了真理。

②洗澡是一件特别一般的事情，而美国麻省理工学院机械工程

系的谢皮罗教授却敏锐地留意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是

朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,

进行了反复的试验却探讨。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与

地球的自转有关，假如地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，

在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；假如是在南半球，洗澡水的漩

涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，

引起各国科学家的极大爱好，他们纷纷在各地进行试验，结果证明谢

皮罗的结论完全正确。

③洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都

是很平常的事情。擅长〃打破砂锅问究竟〃的人，却从中有所发觉，有

所独创，有所制造，有所成就。

1.读选文，填一填。（3分）（1）选文的中心论点是。

（2）第①段说把〃？〃拉直变成〃！〃，找到了真理，那么第②段

中谢皮罗教授的〃?〃是指洗澡水的漩涡为什么总是朝逆时针方向旋转,

谢皮罗教授的〃!〃是指。

（3）〃打破砂锅问究竟〃表达了的科学精神。2.读短文，选一选。

（2分）

（1）选段②谢皮罗教授的探讨经过了三个阶段，请依据课文内容

依次排列（）。A.得出结论一一反复探讨一一发觉问题B.发觉问

题一一反复探讨一一得出结论C.反复探讨一一返现问题一一得出

结论（2）选段②最主要接受了（）论证的方法。

A.举例B.对比C.比方

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五、阅读感悟（二），阅读短文把答案填写到答题纸的相应答题

区域。（11分）爱护黄河

①黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发

黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲河的呢？说句实话,

我们对不起黄河。据学者们探讨，两千多年前，黄河并不姓"黄〃，而

是叫〃河水〃或者〃大河〃，河水也是相当澄澈的。随着她儿女的慢慢增

多，她四周的森林面积却一天比一天削减，造成了越来越多的水土流

失，最终使她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多，河面渐渐上升，

有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶

上的〃悬河〃！。或许是母亲生我们的气吧，河水一次又一次地跑出来

教训我们，造成了不可思议的损失。

②那么，目前的状况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题

又产生了。黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了旁

边农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排

放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥

的年运用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁

夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约

有80%排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质的含量近年来显著

增加。由于污染严峻，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，

宁夏南部山区很多农夫就干脆饮用黄河水。即使是那些不干脆饮用黄

河水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水,

一些地区的地下水，污染程度已相当严峻c饮用这样的地下水，怎能

保证身体健康呢？

③黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中

华民族的生存与进展。假如我们不高度重视，不赶快限制污染，状况

将更加严峻。那样的话，黄河母亲会O假如我们想爱护

自己，爱护中华民族，就必需先想方法爱护母亲，爱护黄河。

六班级厝文试卷第5页（共8页）

1.读短文第②段，推断对错，对的打"V"错的打〃x〃°（3分）（1）

〃旧的问题〃指两千多年前，黄河不姓〃黄〃，河水澄澈。（2）〃新的问

题〃指的是河水受到污染。

（3）第②段画线句子主要运用列数字和打比方的说明方法来说

明黄河受污染的程度极其严峻。

2.参照第①段加横线的句子，第③段横线处可以填什么句子，

使上下文语意连贯，语气顺畅。（2分）

那样的话，黄河母亲会

3.依据第①段，请你概括说出造成黄河成为〃悬河〃的缘由。（4分）

4.短文第③段呼吁我们要想方法爱护黄河，你能就此给黄河两岸

的人民提两条建议吗？（2分）

六、阅读感悟（三）阅读短文，把答案填写到答题纸的相应答题

区域。分）

变更一生的闪念

①那是在多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话

铃响了，她接过来一听，里面却传来一个生疏粗暴的声音：〃你家的

小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来！〃话筒里传来一个小女孩的

哭声和七嘴八舌的呵斥声。她回头看看正在看电视的唯一的女儿，心

中马上就明白过来。确定有个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不

愿让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，才碰巧打到这里。

②她当然可与以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这

件事和她没任何关系。但自己是老帅，说不定她就是自己的学生呢。

她隐隐可以设想出，那个一念之差的小女须，确定特别惊惶胆怯，

正面临着尴尬的境地。于是，李老师问清了书店的地址匆忙忙忙赶了

过去。

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③正如她预料的那样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而

旁边的售货员，正在大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个小女孩

搂在怀里，转身对旁边的售货员说：〃有什么事就跟我说吧，我是她

妈妈，不要吓着孩子。"在售货员不不停地责怪声中，她交清了罚款，

领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惊弄得一塌湖

涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。简洁地梳洗了一下，什么都

没有问，就让小女孩离开了。她还特意叮嘱：假如你要看书，就到阿

姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，

便飞一般地跑掉了，从今再也没有出现过。

④一晃十几年过去了，有一天中午，门外响起了一阵敲门声。

李老师打开房门，看到了一位年轻美丽的生疏女孩，满脸笑容，手里

还拎着一大堆礼物。〃你找谁？〃她怀疑地问。女孩激烈地说出一大堆

话。好不简洁，她才从那生疏的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就

是当年的那个偷书的小女孩。高校毕业了，特意来探望自己。

⑤女孩眼睛泛着泪光，轻声说：〃当年情急之下的那个电话，幸

亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，您为什么情愿充当我的妈妈,

使我摆脱了逆境，但我这么多年来，始终好想喊您一声妈妈。〃

⑥老帅的眼睛也起先模糊起来，她有些新奇地问道：〃假如我不

帮你，会发生怎样的结果呢？〃女孩的脸上马上变得愁闷起来，轻轻

摇着头说：〃我也不清晰，或许就会去做傻事，甚至去死。〃老师的心

猛地一颤。

⑦望着女孩脸上华蜜的笑容，她也笑了。

1.读短文,选一选，把正确答案的序号填到括号中。（5分）（1）

题目〃变更一生的闪念〃指的是（）的〃闪念〃。

A.李老师B.书店售货员C.偷书的小女孩（2）题目"变更一生的

闪念〃中，〃闪念〃指的是（）。

A.去书店偷书B.胡扯了一个电话号码

C.把女孩当成自己的学生D.充当女孩的妈妈，帮她摆脱逆境

六班级语文试卷第7页（共8页）

（3）文中有两处写到了李老师的〃笑〃，第③段〃笑〃的缘由是（）,

第⑦段〃笑〃的缘由是（）。A.很兴奋女孩想叫自己妈妈。B.为了劝

慰女孩，解除她的恐惊。C.看到女孩一塌湖涂的脸觉得好笑。

D.为自己的行为变更了女孩的一生而感到欣慰。（4）结合题目

想一想，这篇文章最想告知我们（）oA.小孩子不要去偷书。B.大

人要关爱犯错误的孩子。

C.不要放过每一个能够帮助别人的机会。

D.要像文中女孩一样懂得报答别人的教化爱护之恩。2.用简洁的

语言概括故事的主要内容。（3分）

3.文章第①段写道〃里面传来一个生疏粗暴的声音〃，第③段与

〃粗暴的声音〃相照应语句是什么，请抄写下来。（2分）

4.下面句子用了哪些描写方法？你从加点词语体会到什么？（4

分）

她一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员

说：〃有..什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。〃

七、语言实践（30分）

《变更一生的闪念》中小女孩一次偷书的经验让她终身难忘，小

学六年，你确定读过不少的书，请把你和书的故事写出来。要求：

1.题目自拟；

2.要把感受最深的写详细，要表达真情实感；3.字数400字左右;

4.文中不得出现真实的人名、校名、地名；5.抄袭别人的文章会

影响你的成果哦。

六班级语文试卷第8页（共8页）

第2篇：六班级语文质量检测模拟试卷

六班级语文质量检测模拟试卷

一、口语交际。3分

请依据以下情境，写出你要说的话。

某同学因最近沉迷于网络嬉戏，学习成果一落千丈。假如让你去

劝告他，你会对他说些什么呢?

二、积累运用。30分(5+3+2+4+10+6)

1.看拼音，写词语。

linghunmubiaozunaolingliwuru

2.依次改正句子中的错别字。

他那魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，立既给人流下不行

磨灭的映像。

_______________________________________________3,比

一比，再选词填空。

增长增进增加增加增加

社会实践活动给我们了很多生活乐趣，也

了不少学问；同时，还了我们的坚决意志，

了同学之间的友情。

4.写出句子中带点字、词的不同意思。

回这饭还没熟呢！那孩子睡熟了。

・.团这件事真是特别出乎人们的意外。

________________________________________・.出门要留意平安，以

免发生意外。..5.依据

要求写词、句。

⑴依据提示，各写出两个四字词语。

三月份，举世瞩目的北京奥运圣火起先了全球传递，人们都沉醉

在圣火传递的喜悦当中。你看，圣火传递的现场、

（描写场面喧闹的词语）；你瞧，运动员们跑得

、（描写运动员神情专注的词语）。

（2）局势越来越严峻，父亲的工作也越来越惊惶。（用带点的词语

造

句）........................................................

⑶宋庆龄照看李燕娥。（扩写句子，至少扩两处）

⑷打兵乓球是很多同学们宠爱的活动。（原题上修改病句）

6.依据语境填写句子。

（1）为了改掉贪玩、不珍惜时间的习惯，李东在自己的卧房里贴了

〃,。〃这个古诗名句。

（2）我们可以引用《为人民服务》一课中的

〃〃这句话，来评价牺牲在四川汶川抗震救

灾中的烈士们。

⑶要想学好语文，不光要多读书，还要多参与实践活动。正如陆

游的《冬夜读书示子聿》一诗中所说的那样

三、感悟体验。16分(4+4+3+S)

1.《卜算子•咏梅》中的〃，o

，o〃这两个句子，赞颂了

梅花俏不争春、乐观虚心的精神。

2.《矛与盾》这篇古代寓言中，那个卖矛和盾的人说的两句前后

相互冲突的话是“，”和

3廉颇很不服气，他对别人说：〃我廉颇攻无不克，战无不胜，

立下很多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上

去了。我碰见他，得给他个下不了台！〃这话传到了蔺相如耳朵里，

蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

读划横线的语句，你觉得廉颇说得有道理吗？说一说自己的想法。

__________________________蔺相如因为

______________________________________________________，所以才

“请病假不上朝，免得跟廉颇见面〃。

四、阅读理解。18分(24-2+2+4+2+3+3)

征服

有一劫犯在抢劫银行时被警察包围，无路可退。情急之下，劫犯

顺手从人群中拉过一人当人质。他用枪顶着人质的头部，威逼警察不

要走近，并且喝令人质要听从他的吩咐。劫犯劫持人质向外突围C突

然，人质大声呻吟起来。最终竟成了苦痛的呼喊。....劫犯慌乱

之中才留意到人质原来是一个孕妇，她苦痛的声音和表情证明她在惊

吓之下立刻要生产。血已经染红了孕妇的衣服。状况特别紧急。

一边是逃跑和漫长尢期的良心指责(zheze),一边是一个即将诞

生的生命。劫犯迟疑了，选择一个.便意味着放弃另一个，而每一个

选择都是无比艰难(nannan)的。四周的人群，包括警察在内都凝

视着劫.犯(fanfang)的一举一动，因为劫犯目前的选择是一场良

心、道德与金钱、罪恶的较量(最终，劫犯缓缓

li3ngliang)o..

地举起了枪一一他将枪扔在了地上，随即举起了双手。警察一拥而上。

围观者竟然响起了掌声。

孕妇已不能自持众人要送她去医院已戴上手铐的劫犯突然说

请等一等好吗我是医生警察迟疑了一下，劫犯接着说：〃孕妇已无

法坚持到医院，随时会有生命危急，请信任我！〃警察最终打开了劫

犯的手铐。

一声嗓亮的啼哭声惊动了全部听到的人，人们高呼万岁，相互拥

抱。劫犯双手沾满鲜血一一是一个崭新的生命的鲜血，而不是罪恶的

鲜血。他的脸上挂着职业的满意和微笑。人们向他致意，忘了他是一

个劫犯。

有时罪恶会被一个幼小的生命折服，不是因为他强大和宏大，而

是仅仅在于他是一个须要生存权利的生命而已。生命的折服就是如此

简洁。

这是一个确定真实的故事，它发生在美国的洛杉矶市，时间是

1999年7月25日。

1,用〃V〃给第3自然段带点字选择正确的读音。

2.我们学过的理解词语的方法有很多种，如：查工具书、逐字分

解连缀、联系上下文、找近义词等。请选择合适的方法，说明第1自

然段中带点的词语。

呻吟：呼喊：

3.给第5自然段补加上合适的标点符号。

4.短文是依据的依次来写的。起因是，经过是，结果是c

5.当劫犯发觉他劫持的是一名孕妇时丁他是怎么想的？又是怎么

做的？请分别用横线和波浪线在文中画出来。

6.当人们听到啜亮的啼哭声时，出现了什么情景？为什么会出现

这样的情景？

7.你是怎么理解〃有时罪恶会被一个幼小的生命

折服，不是因为他强大和宏大，而是仅仅在于他是一个须要生存权利

的生命而已〃这句话的？

五、将正确答案的填在题后的括号里。（6分）

1.词语搭配全部正确的一组是（）。

A、滔滔不绝地讲急连忙忙地跑聚精会神地张望

B、发觉问题发生火箭发动群众发表看法

C、视察得细致回答得流利讲解得透彻

2.下面句中不是比方手法的是（）

A、地球，这位人类母亲，这个生命摇篮，是那么美丽可亲。

B、露似珍宝月似弓。

C、少年右边的老头似乎有病。

3.把关联词依次填入句中，依次正确的是（）。

―陈老师—学问渊博、教风严谨，—语言幽默风趣，—

同学们很宠爱听他讲课。

A、不但因为所以而且B、因为所以不但而且

C、不但而且因为所以D、因为不但而且所以

六、成语是祖国语言文字中的珍宝，六年了你原委驾驭了多少,

测测自己。（8分）

1.把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行

的！

良师（）友狂风怒（）钟鸣（）食（）转反侧

兴国安（）排山（）海应接不（）神机（）算

（）（）（）（）

2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各

两个。试试看吧!

写出反映人物优秀品质的成语：（）（）

写出AABC式成语：（）（）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）

写出形容很用心的成语：（）（）

3.有很多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特

征的诗句各一个。

春：夏：

_____________________________秋：

_____________________________冬：

_________________4.纸上得来终觉浅，

5,润物细无声。

第3篇：六级语文升学检测试卷分析

六班级语文试卷分析

一、试题特点：

1、重视基础学问和基本实力的考查。

试题覆盖面广，全卷共四大题，分别为基础学问、积累运用、阅

读理解和习作，涉及到的学问和实力有：读拼音写词语•、选择正确的

读音、选词填空、推断正误、按要求写句子、课内外积累、课内外阅

读、习作等。但试题难度不大，侧重于基础学问和基本实力的考查。

2、题型多样，学问覆盖面广

本次语文期末测试，试题题型多样，题型较活。本次试卷覆盖面

广，既考查了学生写字认字的实力，又考查了学生对句型的转换，语

言的积累运用，课内外阅读理解，分析及习作实力，较为充分的考查

了学生综合运用语言的实力。

3、习作贴近生活实际。

习作内容为："快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以

《给母校的一封信》为题写一篇作文，回忆在母校度过的六年的奇妙

时间，向母校提出中肯的建议,期许母校的奇妙将来。〃作文内容贴近孩

子们的实际，很应景，让孩子们有话可写，有情可抒。

二、出现的详细问题：（一）基础学问

1、读拼音写词语中〃原因〃一词出错较多，所以这个题正确率不

太高，较于年前，总体水平有所退步。

2、〃抚摩〃的读音和我们常见的〃摩拳〃易混淆，很多同学先入为

主了。“削〃这个多音字组词，同学们驾驭的也不是很坚固。3、个别

同学音序和音节的概念有些模糊，出现了颠倒的问题。4、〃寝担心

席〃这个词属于生僻词语，同学们基本四、改进措施：

1、接着强化基础学问，对于最基础的一二班级的学问点也得在

平常的教学中渗透，刚好巩固，不断强化。

2、讲解修辞手法时不能只讲定义，还要举一些浅显易懂的例子。

如〃象征〃借助某人某物详细形象以表现某种抽象的概念、思想和情感,

可举一些贴近学生生活的例子：牡丹象征富贵、荷花象征出淤泥而不

染、梅花象征高洁坚毅不屈等。

3、利用好侧黑板，刚好更新，拓宽学生的学问面。

4、利用好晚上其次节阅读课，指导学生阅读方法，并实行测试、

读书沟通、举办读书活动等方式激发学生阅读爱好，督促学生坚持阅

读。5、提高学生的写作实力：〃得作文者得语文之天下〃，作文是语

文教学的重点，占半壁江山，故此以后确定要对学生的作文狠下功夫。

6、重视考后反思，帅生共同分析试题：针对学生简洁出错的地方进

行讲解，对学生没有驾驭清晰的学问以多种方式进行巩固。

第4篇：六级语文阶段检测试卷—教案教学设计

六班级语文阶段检测试卷

六班级语文试卷

敬爱的同学，最近你又学到了不少的语文学问吧!好吧，拿起你

的笔，写上你端正的字，让这张干净的试卷来展示你的成果吧！

一、最近你确定又驾驭了不少新词吧，默读拼音，写出词语并划

出整体认读音节。12%

q?g?igu?ng?iw'g'xi?osh?h?sh?n

()()()()()

d?ngd?j%ongt?ol?zh,juebiehuanchang

()()()()()

二、下列加点字你都相识吧，请为它们选择正确的读音。4%

雾霭(？ig?)培育(b〃f〃)一艘(s?ush?u)承诺(nu?ru?)

枢纽(sh§)凋谢(di?oti?o)处理(ch〃ch〃)苍蝇(y?ny?ng)

三、你确定积累了不少的成语，请依据下面的要求写出成语。6%

1、描写秋天景色的成语：、、。

2、描写人物精神品质的成语、、。

3、形容学习刻苦的成语：、、。

四、对对子，你确定特别感爱好，快来试试吧!4%

良师对()理屈电()草舍对()山清对()

莺歌对()大昏市()冷嘲对()日新对()

五、句子的学问你也学了不少吧？下面就来考考你。15%

1、用修改符号在原句上修改下面这些句子。4%

(1)微笑能沟通人与人的友情，是文明礼貌。

(2)同学们相互开展了自我指责的活动。

(3)我们细致探讨并听取了汤校长所作的报告。

(4)经常阅读书籍，可以丰富和提高我们的阅读实力。

2、给下面的一段话加上适合的关联词。3%

伯诺德夫人家里闯进了三个德国鬼子，他们藏在蜡烛里的情报就

特别危急。夫人和大儿子都想了奇妙的方法，都没能成功。最终，小

女儿杰奎琳打动了鬼子，她使全家化险为夷，保住了那份绝密情报。

3.给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%

当你春游的时侯，记住〃只拣儿童多处行〃，是恒久不会找不到春

天的。

4、把下面的句子整理成一段通顺的话。6%

()〃小挚友，请问解放路怎么走？〃

()〃小军，别说了，咱们快去看电影吧!〃

()〃老大爷，那可远了，是不是我们……〃

0〃我们不去了C老大爷，小明扶着你走，我来拿包袱。"

(「不，不。我们还是去看电影吧!〃

(广小明，咱们应当帮助老大爷。〃

六、你确定背诵了不少古诗词，读了不少的课外书，展示一下你

的实力吧。12%

1、将下列诗句补充完整。9%

(1)沾衣欲湿杏花雨，。

⑵会当凌绝顶…

(3)劝君更进一杯酒，。

(4)峨眉山月半轮秋，。

⑸我劝天公重抖擞，。

⑹等到重阳日，。

(7)欲把西湖比西子，。

(8)桃花潭水深千尺，。

(9)月落乌啼霜满天，。

2、在最近所读的课外书中，你最宠爱的是，你宠爱它的缘由是

O

七、下面考考你的阅读实力，你可要细致地轻声读几遍再做哦。

17%

伞花

酥油般的春雨洗去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，

络绎不绝的车辆稀有了。这时街上却出现了独特的一幕一一开满了五

彩缤纷的〃伞花〃。

上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股

浩大的伞流。慢慢地，那伞流又分成了很多支流，流向工厂、商店、

学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇妙的花。

瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。

这〃花〃配着她那时髦的（装扮装扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。

那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有爱

好兴致勃勃）地把伞蜂拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一

朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地

旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传

来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现

（飘动飘移）而去，还时常传来她们那悦耳的笑声。小挚友的伞花飘

来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们捧着黑色自动伞缓慢地走在

伞流里。……

我仿佛置身在无边的荷塘里，又似乎站在彩色的小溪边。我深思

了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的

春雨是这造就色调的时代

1＞把短文中括号里不正确的词划去。（3%）

2、〃饶〃字是结构。用音序查字法查音序，用部首

查字法先查"〃部，再查画。〃饶〃字第三笔的笔划名称是

〃饶〃在字典里的说明：①丰富；多②另外添加③饶恕；

宽容④姓。〃饶有爱好〃中的〃饶〃应选说明。（3%）

3、依据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括

号里。(2%)

回车来车往，像流水一样连绵不断。

回色调明丽，繁多凌乱。

4、依据文章其次自然段内容填空。(5%)

在这个自然段里，一共写了四种人的伞。他们是的伞,

的伞，的伞，的伞，其中详写了

__________的伞。

5、给文章第三自然段中无标点符号的句子加上标点符号。(2%)

6、用直线划出表现文章中心的句子。(2%)

八、学好语文的目的是会读会写，你会读了，那你会写吗？好,

考考你!30

我校《心语》报刊登了一则征文启示：

我们的作文是欢乐的。一次欢乐的发觉，一段欢乐的经验，一位

欢乐的好友，……只要与欢乐有关，你就可以写下来。你确定会惊异

地发觉：啊，生活多么奇妙，多么欢乐！详细要求如下：

1、请你选择和〃欢乐〃有关的内容写一篇作文，题目自拟。

2、要求文通字顺，条理清晰，有真情实感。

3、参赛对象为三一一六班级同学。欢迎投稿。

4、时间：20xx年9月---20xx年10月底。

5、来稿请寄：射阳外国语学校《心语》编辑部。

请你乐观参与活动，踊跃投稿吧!

第5篇：长宁区高三语文教学质量检测试卷

20xx年长宁区高三语文教学质量检测试卷（考试时间150分钟,

满分150分）

留意：请勿在试卷上答题，答案一律写在答卷上。一阅读（80

分）

（-）阅读下文，完成第1——6题。（17分）

①现代主义建筑源于欧洲工业革命浪潮。工业文明的兴起，城

市化的推动，须要不同于自古希腊罗马以来的欧洲古典建筑的新型建

筑，须要大批量中低价的商品化住房。因此，现代主义建筑思潮强调

建筑的好用功能，要求建筑的形式听从功能，去掉古典主义繁复浮华

的装饰，使建筑造型简洁明朗，能以工业生产方式快速建立。19世

纪末在美国接受钢结构框架兴建高层楼房的芝加哥建筑学派，20世

纪前期独创钢结构玻璃幕墙方盒子楼房的德国包豪斯建筑学派，极大

地推动了现代主义建筑的广泛进展，以至各国在城市现代化进程中，

都出现了简明几何形体、造型大同小异的国际风格建筑。

②当形式过于简洁化、装饰贫乏、平淡冷漠的水泥盒子、玻璃

盒子愈来愈多地占据各个城市时，城市的地域特色、民族特色和城市

形象的多样性悄然消逝。人们对现代主义建筑产生了厌恶。20世纪

70年头西方建筑界出现了后现代主义建筑思潮，企图超越现代主义

建筑工业化、机器化、雷同化的僵化风格和弊端，复活被现代主义摒

弃的优秀建筑的艺术装饰和审美趣味，亦即复原城市特性化、人性化

的建筑形式。当然，它又不是简洁复古，而是要求建筑设计与地域自

然环境特点，与民族文化多样性的关联和融合，留意建筑设计体现特

定的时代风貌。如悉尼海湾帆船造型的歌剧院等新潮建筑，就表现了

后现代主义风格。

③在中国，近十多年来的城市现代化改造和进展，自然也受到

现代主义与后现代主义建筑思潮的影响。不过，却出现了两幅悖论性

图景。

④一幅图景是，很多具有历史文化价值的欧洲古典建筑风格的

大楼和欧式近代住宅，在旧区改造、楼盘开发、拓宽道路过程中被拆

毁，有的被改建得失去原有面目。素有〃东方巴黎〃美誉的上海原法租

界花园住宅区，旧时景色美丽，环境幽静，近年来在现代化城市建设

浪潮中，冒出幢幢现代主义风格的高层楼宇，变更了该地区独特的历

史景观。虽然这些区域内很多优秀历史建筑、名人故居被列为爱护建

筑，但是区域的空间环境被破坏了，单体的优秀建筑的历史价值和审

美价值也就贬损了。随着原有法式高雅风貌的林荫街，被愈来愈多的

玻璃幕墙的现代型大楼挤占，'‘东方巴黎〃的历史风貌正急速消退，城

市形象变得愈来愈"纽约化〃、〃曼哈顿化〃。上海不少欧式古典建筑珍

品所依存的美丽空间环境，就这样因缺乏前瞻性规划而遭到严峻破坏。

⑤另一幅图景是，在新区开发和旧区改造中又大量兴建〃欧陆古典风

情〃的楼宇、会所、住宅、花园、广场、别墅和街区。有的新住宅楼

盘为了显示〃豪门〃、〃贵府〃的气派，大院门口建起了古罗马式的凯旋

H,大院广场建起了刻意仿照巴黎先贤祠和伦敦圣保罗大教堂大圆顶

的会所。其实，将炫耀和颂扬罗马帝国统治者对外征伐扩张成功功绩

纪念碑的凯旋门复制品搬到住宅区入口，将安眠着法国历史伟人的先

贤祠这样的罗马复兴式纪念建筑、圣保罗大教堂这样的宗教建筑仿造

物坐落宅院之中，造成了居住环境形象的扭曲，使人分不清这里原委

是温馨的家园，还是庄重的纪念性或宗教性场所。有的新建政府大楼

生搬硬套欧洲古典建筑样式和建筑府汇，如希腊罗马式大立柱、山墙，

加上了欧洲王宫金色大圆顶，楼外欧式花园广场竖起了粗糙的方尖碑。

有的政府办公楼完全建成威历的罗马复兴式或华美的巴洛克式。这不

仅使政府给人们造成崇洋尊古的形象，傲气凌人的尊贵感，而且使新

建筑丢失了中国地域特色和时代特征。

⑥优秀建筑作为一种特殊的不行移动的巨大艺术品，其特征在

于和它特定的场所、环境和地区性有着不行分割的关联。诚如爱护文

物建筑及历史地段的国际宪章《威尼斯宪章》所言：〃爱护一座文物

建筑，就意味着要适当地爱护一个环境。〃而爱护城市特有的地域环

境，实质就是维护城市的历史文脉。这是国内城市现代化进程中，不

容忽视的重要一环。然而，在超越现代主义的过程中也出现了另一种

倾向，即不少公共建筑的兴建和住宅开发盲目仿造欧洲古典建筑的复

古风气，在现代建筑上粗劣拼贴欧洲古典建筑符号和语汇的崇洋风尚,

扭曲了当今中国城市形象的时代特征和地域特征。诚然，强调新城区

建设和新楼盘开发要有地域特色，并非意味一概排斥外国建筑样式和

建筑语汇，但是，城市现代化建设应当体现时代精神、民族形式和地

域特征的完备结合C这也正是后现代主义建筑思潮的核心精神所在。

（依据吴晓江《城市建筑仿欧风的反思》改写，原载《文汇报》）

1.现代主义建筑，其特点是功能

、形式

,能批量化快速建立。（2分）

2.第③段〃悖论性图景〃在文中的含义是

o（2分）

3.第④段举〃上海原法租界花园住宅区〃一例，对其作用的理解

恰当的一项是（3分）A.说明该地区建筑具有欧洲古典风格，素有

〃东方巴黎〃的美誉。B.说明现代主义建筑大量涌现，变更了这一地

区独特的历史景观。C.说明该区域内很多优秀的历史建筑、名人故

居，受到严峻破坏。D.说明〃东方巴黎〃风貌在逐步消退，变得愈来

愈像纽约曼哈顿。

4.第④、⑤两段在结构上是

关系，指责国内城市现代化改造和进展一方面过分追求现代主义

而破坏历史景观，另一方面又误会后现代主义而

o（2分）

5.从全文看，后现代主义建筑思潮对于城市现代化进程的意义

可概括为（3分）（1）

（2）

（3）

6.上海浦东金茂大厦是体现后现代主义精神的优秀建筑，请结

合文意谈谈你的看法。（5分）

（二）阅读下文，完成第7一一12题。（20分）碧云寺的秋色钟

敬文

①北京香山的碧云寺是一个大寺院。它里面有不少殿塔、亭坊，

有很多形态生动的造像。同时，它又是一个大林子。在那些大小不等

的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活

上了儿白岁的参天老干。寺的旁边，那些高地和山岭上，人工种植的

和野生的树木也相当繁密。假如登上金刚宝座塔的高台向四周望去,

就会觉得这里正是一片久历年头的丛林，而殿堂、牌坊等，不过是点

缀在青翠的林子里的一些建筑物罢了。

②我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。那时候山上的气温自然

己经比城里的来得低些。可是，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄

色的或红色的叶子。③秋色正在怀孕呢。

④到了近日，情景就突然变更了。黄的、红的、赤的颜色触目

都是。而且它来得那么神速，正像我们新中国各方面前进的步伐一样。

⑤我模糊的季节感被惊醒过来了。

⑥在那些树木里变更最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，

在这个院子，在那个院子，在石山上，在墙壁上……我们都可以望见

它那扩散的枝条和桃形及笔架形的叶子。前些时，这种叶子变了颜色

的，还只限于某些院子里。现在，不论这里那里的，都在急速地换上

了新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要找出它整

片的绿叶已经不很简洁了。⑦叫我最难忘情的，是罗汉堂前院子里

靠北墙的那株缠围着大槐树的爬山虎。它的年龄自然没有大槐树那么

老大，可是，从它粗大的根干看来，也决不是怎样年轻了。它的枝条

从槐树的老干上向上爬，到了分杈的地方，那些枝条也分头跟着枝梗

爬了上去，始终爬到它们的末梢。它的叶子繁密而又肥大（有些简直

大过了我们的手掌），密密地缀满了槐树的那些枝梗。平常的时候，

我们没有留意到它跟槐树叶子的差别。因为彼此形态上尽管不同，颜

色却是一样的。几天来，可大不同了。槐树的叶子，有一些也慢慢变

成黄色，可是，全树还是绿沉沉的。而那株爬山虎的多数叶子，却由

绿变黄，变赤。在树干上、树枝上特别显明地显出自己的明丽来C特

殊是在阳光的照耀下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的.叶

子都闪着亮光，人们从下面对上望去，每片叶子都似乎是透亮的C它

把大槐树也反衬得美丽可爱了。⑧像这样地显明而急速地变更着颜

色的，除了爬山虎，当然还有别的树木。释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，

弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院前院石桥边的那株黑枣

树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶

了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树，它的很多叶子

也都变成咖啡色的了……

⑨碧云寺的旁边，特殊是右边和后面的山地上，那些柿子树和

别的很多树木……我们就近望去，更是丹黄满眼了。

⑩我们古代的诗人，多宠爱把秋天看作哀痛的季节。〃悲秋〃，

是我们古诗歌传统上一个最常用的名词。引起诗人们伤感的自然现象,

当然不是单纯的，草木的变色和零落，却可以说是当中有力的一种。

我们知道，过去很多〃悲秋〃的诗篇或诗句，多半是提到''草木黄落〃的

景象的。

。11其实，引起人们的伤感，并不确定是秋天固有的特性。从很

多方面看，它倒可以说是叫人感到开心的一段时间。在农业经济上,

秋天是收成的季节；在气候上，在一般自然景色上，秋天也是很可爱

的（这，你只要把它去跟接着来的冬天比一比就得了）。古人所谓〃春

秋佳tr,决不是没有依据的一句赞语。

012就说在古代，也并不是全部的诗人，或诗人们的一切作品，

对于那些变了色的叶子都是唉声叹气的。"停车坐爱枫林晚，霜叶红

于二月花〃，这当然是明白地颂扬红叶的美丽的。'‘扁舟一叶归何处？

家在江南黄叶村〃，诗人对于那种江南秋色，不正是带着艳羡的神气

吗?此外，如像“红树青山好放船〃、〃半江红树卖妒鱼〃……这些美丽的

诗句，都不是像〃满山红叶，尽是离人眼中血〃那样饱含着哀伤情调的。

大家知道，〃现在〃跟〃过去〃是对立的。但是，在历史的长河中，它们

又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于

某些事物也可以具有确定的正常感情。

。13我不是什么老北京。可是，凭我这些年来的阅历，我敢大胆

地说，秋天是北京最可爱的一个季节，尽管我们还嫌它的日子短了些。

当这房子里火炉还没生火，气候凉快可是并不寒冷的时候，观览香山

一带（包含碧云寺在内）自然的丰富色调，正是北京市民和远方游客

一种难得的眼福。让古代那些别有怀抱的难过人，去对叶子叹息或掉

泪吧！我们却要在这种红、黄、赤、绿的自然色调的展览中，作一个

尽情的、会心的鉴赏家！（选自《中华人民共和国五十年文学名作

文库•散文杂文卷》，有删改）

7.第③段〃秋色正在怀孕呢〃一句好在哪里？（2分）

8.分析第⑤段在文中的含义和作用。（2分）

9.有人说第。12段画线句不通，你怎么看？说说你的理由。（3

分）

10.下列说法止确的两项是（6分）

A.认为，碧云寺的建筑不过是在点缀一片久历年头的青翠的丛

林。

B.第⑦段运用对比手法，通过爬山虎的多彩来突出大槐树的美

丽可爱。C.第⑨段承上启下，由对碧云寺秋色的描绘过渡到对古

人悲秋的争论。D.文章描摹秋色的变更，细腻而又精致，呈现了一

幅色调纷呈的图画。E.引用古人诗句，是为了说明〃现在〃不再像〃过

去〃那样悲秋。F.文章融叙述、描写、争论、引用于一炉，语言高

雅凝重，庄谐相间。

11.综观全文，着重写了什么景物？为什么这么写？（3分）

12.本文与《故都的秋》都在后半部分插入了有关〃古人悲秋〃的

争论，但用意却不同。请对此作简要评析。（4分）

（三）默写。（任选6空，超过6空，按前6空评分）（6分）13.（1）

，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟子》）（2）

,澄江一道月分明。（黄庭坚《登快阁》）（3）当年万里觅封侯，

o（陆游《诉衷情》）（4）君子固穷，

o（《论语》）

（5）不以物喜,

o（范仲淹《岳阳楼记》）（6）

，人情练达即文章。（《红楼梦》）（7）无可奈何花落去，

o（晏殊《浣溪沙》）

（8）

，断桥头卖鱼人散。（马致远《寿阳曲•远浦帆归》）

（四）阅读下面的词，完成14一一16题。（8分）临江仙［宋］

陈与义①

夜登小阁，忆洛中旧游②。

忆昔午桥桥上饮③，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏

影里，吹笛到天明。

二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，

渔唱起三更。

［注］①陈与义（1090—1139）：字去非，号简斋，洛阳人。徽宗

时曾任太学博士。1126年，金兵陷汴京，北宋亡，陈与义避乱于闽、

粤间。1131年辗转到达南宋朝廷临时所在地绍兴，作此词。②洛中：

指今河南洛阳，北宋时的西京。③午桥：桥名，在洛阳城南。

14.词，主要是为了协作隋唐时期流行的

而产生的。（工分）

15.画线句颇受后人赞美，请从情景关系角度加以赏析。（3分）

16.你对词的下片所表达的思想感情有何评价？（4分）

（五）阅读下文，完成17——21题。（17分）

大母早岁无子，大父因娶章大家①。三年，大母生吾父，而章

大家卒无出②。大家生寒族，年少，又无出，及大父卒，家人趣之

使行，大家则慷慨号恸不食。时吾父才八岁，童然在侧，大家挽吾父

跪大母前，泣曰：〃妾即去，如此小弱何？〃大母日：〃若能志夫子之

志③，亦吾所荷也④。〃于是与大母同处四十馀年，年八十一而卒。

大家事大母尽礼，大母亦善遇之，终身无间言。豳幼时，犹及事大母。

值清夜，大母倚帘帷坐，檄侍在侧，大母念往事，忽泪落。概见大母

垂泪，问何故，大母叹曰：〃予不幸，汝祖中道弃予。汝祖没时，汝

父才八岁。〃回首见章大家在室，因指谓槌曰：〃汝父幼孤，以养以诲

⑤，俾至成人，以得有今日，章大家之力为多。汝年及长，则必无

忘章大家。〃楣时虽稚昧，见言之哀，亦知从旁泣。

大家自大父卒，遂丧明。目虽无见，而操作不辍。楣七岁，与伯

兄、仲兄从塾师在外庭读书。每隆冬阴风积雪，或夜分始归，僮奴皆

睡去，独大家煨炉火以待。闻叩门，即应声策杖扶壁行，启门，且执

手问曰：〃若书熟否？先生曾扑责否⑥？〃即应以书熟，未曾扑责，

乃喜。大家垂白，吾家益贫，衣食不足以养，而大家之晚节更苦C呜

呼！其可痛也夫。（节选自刘大楣《章大家行略》）

［注］①大家（go）：即大姑。老年妇女的尊称。章大家是祖父之

妾，因名份所限，不能称之为祖母，故以〃大家〃相称。②无出：未

生养孩子。③夫子之志：这里指丈夫的心愿（即抚养刘氏后代）。④

所荷：担负的责任。⑤以养以诲：哺育和训诲。⑥扑责：打骂。

17.说明下列加点词在句中的含义。（4分）

（1）家人趣之使行（

)

（2）若能志夫子之志（

）（3）即应声策杖扶壁行（

）（4）大家垂白（

）

18.下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是（2分）

A.大父因娶章大家/因指谓概曰

B.大母生吾父，而章大家卒无出/目虽无见，而操作不辍

C.家人趣之使行/大母亦善遇之D.及大父卒/犹及事大母

19.将下列句子译成现代白话文。（6分）（1）妾即去，如此

小弱何？（2）即应以书熟，未曾扑责，乃喜。

20.用自己的话，概述章大家与大母相处〃终身无间言〃的缘由。

（2分）21.本文与《项脊轩志》在内容和形式上颇多相像之处，

请选取一个角度加以分析。（3分）

（六）阅读下文，完成22——26题。（12分）

古法采草药多用二月八月，此殊未当c但二月草已芽，八月苗未

枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根①，

须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦服、地黄辈观

②，无苗时采，则实而沉；有苗时采，财虚而浮。其无宿根者，即

候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，

则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶。此其效也。用叶者取叶初长足

时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不行

限于时月。

缘士气有早晚，天时有愆伏③。如平地三月花者，深山中则四

月花。白乐天《游大林寺》诗云：〃人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛

开。〃盖常理也。此地势高下之不同也。如等竹笋④，有二月生者,

有三四月生者，有五月方生者，谓之晚筌。稻有七月熟者，有八九月

熟者，有十月熟者，谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚，此物性

之不同也。岭矫微草⑤，凌冬不凋；并汾乔木⑥，望秋先陨。诸越

则桃李冬实⑦，朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。亩之稼，则粪

溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘

以定月哉！（选自沈括《梦溪笔谈》卷二十六《药议》）

［注］①宿根：多年生草本植物的根。茎叶枯萎后能接着生存，

次年春又可发芽，故称。②芦服、地黄：草药名。芦腋，即萝卜。

③愆（qian）伏：阴阳失调。这里指气候变更。④筌（gui）竹：一

种竹子。⑤岭崎：泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。

⑥并汾：泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦诸越：即百越。

古代南方越人的总称。也指其居住地，即今浙、闽、粤、桂等地。

22.文中提及的〃白乐天〃，是指唐代文学家

。（1分）

23.下面不符合文意的一项是（3分）

A.古法采药多在

二、八月，只是因为此时采药者简洁从芽、苗上加以辨识。B.地

势凹凸不同，植物的生长期也不同，有白乐天《游大林寺》诗句为证。

C.南方桃李冬天可结果，北方桃李夏天才发芽，这是地理气候不同

的原因。D.同一块地里的庄稼，施加的人力不同，其生长、成熟的

早晚也各不相同。24.文中举〃芦服、地黄〃与〃紫草〃为例，在写

法上有何作用？（3分）

25.其次段与采药须考虑植物生长的内外因素，其中内在因素是

指

o（2分）

26.联系全文，揭示的写作意图。（3分）

二写作（70分）27.依据下面材料，选取一个角度，自拟题目，

写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。有个宋国