幼儿园小班音乐课件-大象和小蚊子-打击乐教案

音乐游戏：大象和小蚊子幼儿园小班音乐打击乐活动XX幼儿园|X老师小朋友们，我们来玩游戏啦！嗨！亲爱的小朋友们～欢迎来到今天的音乐魔法课堂！今天，有两位特别的小动物朋友要和我们一起玩，猜猜它们是谁呀？在游戏开始前...我们先来活动一下身体吧！第一站：学做一只大大象！“我们先来学一学大象走路吧！”大象的身体怎么样？（大大的！）大象的鼻子呢？（长长的！）“来，伸出我们的长鼻子，弯弯腰，重重地、慢慢地走起来，

嘴里发出‘轰—轰—轰’的声音！”第二站：变成一只小蚊子！“哇，我们都是可爱的大象！现在，魔法变变变！我们把身体变小，变成一只小蚊子！”“小蚊子的身体怎么样？（小小的！）它是怎么飞的？（飞来飞去！）我们飞到自己的小椅子上，轻轻地坐好，别被大象发现啦！”音效提示：“嗡嗡嗡~”听！谁在唱歌？“小朋友们，请闭上你们的小眼睛，仔细听，这是什么声音？”“咚咚咚，咚咚咚”“这个声音听起来怎么样？是轻轻的还是重重的？是快快的还是慢慢的？”它就是——大鼓！刚才唱歌的就是它！它的名字叫大鼓。

我们来看看它长什么样？它有一个大大的身体，像一个大盘子。

我们用鼓槌敲它，它就会发出“咚！”的声音。我们来跟大鼓问个好：“大鼓，你好！”大大的大鼓长长的鼓槌敲一敲，声音大又响！又有谁来啦？我们再来听一个新的声音，猜猜它是谁？这个声音听起来像什么呀？是光滑的还是粗糙的？它就是——响筒！小朋友们真聪明！它的名字叫响筒。我们来摸一摸（老师示范），它的身上有一道道的纹路，所以声音听起来有点‘沙沙’的感觉哦。我们来跟响筒打个招呼吧：“响筒，你好！”木质响筒玩具螺旋纹路特写最后一位朋友！听，这是谁的声音？听起来感觉怎么样？（老师此时轻轻摇晃手铃）“叮铃铃，叮铃铃”这个声音是不是很清脆、很好听？像不像小铃铛在唱歌？它就是——手铃！“对啦！它就是手铃。我们把它拿在手里，轻轻一晃，它就会发出好听的、叮叮当当的声音。”我们一起拿起手铃，摇一摇，

大声跟它说：“手铃，你好！”看！这就是漂亮的手铃和

戴着腕铃的小朋友哦～故事：《大象和小蚊子》今天，我们的三位乐器朋友要一起给我们讲一个非常有趣的故事，

故事的名字就叫《大象和小蚊子》。请小朋友们仔细听哦！猜猜看，大鼓、响筒和手铃，它们在故事里会扮演谁呢？故事第一幕：大象散步有一天，一只可爱的大象出门散步。它走得很慢，脚步很重，一步一步走在小路上。乐器音效：（老师用大鼓缓慢、重重地敲击）“咚——咚——咚——”👀小朋友们，这个“咚——咚——咚——”的声音是谁发出来的？它在做什么呀？故事第二幕：蚊子来了突然，一群小蚊子飞来了，它们看见了胖乎乎的大象，开心地围着大象“嗡嗡嗡”地飞。乐器音效：（老师摇晃手铃）“叮铃铃——叮铃铃——”“嗡嗡嗡”的声音是谁发出来的呀？它们在做什么呢？故事第三幕：大象赶蚊子“哎呀！大象被叮得好痒啊！它生气地甩起了长长的尾巴，想把蚊子赶走！”🎵乐器音效(老师用响筒来回刮)“呱啦——呱啦——呱啦——”🤔这个“呱啦呱啦”的声音是什么呀？大象在做什么呢？故事第四幕：大象生气了“可是，小蚊子们太调皮了，怎么也赶不走。大象这下可真的生气啦！它抬起大脚，使劲地跺了两下！”🎵乐器音效：（老师用大鼓重重地敲两下）

“咚！咚！”“听！大鼓发出了‘咚！咚！’两下重重的声音，这是怎么了呀？”😠故事结局：蚊子晕倒“咚！咚！”两声巨响，把小蚊子们全都震晕啦！

它们再也不能嗡嗡叫了。👶小朋友们，我们一起来学学小蚊子

晕倒的样子吧！❓大象跺脚后，小蚊子怎么样了呀？小小演奏家，准备就绪！故事听完了，小朋友们

想不想自己来表演这个故事呀？老师来扮演大象，需要用到大鼓和响筒。那小朋友们想扮演谁呢？（小蚊子！）扮演小蚊子需要什么乐器呀？（手铃！）我们的约定规则1：大象散步听到“大象散步”，老师敲大鼓，小朋友们安静听。规则2：小蚊子飞来了听到“小蚊子飞来了”，小朋友们拿起手铃，轻轻地摇。规则3：大象甩尾巴听到“大象甩尾巴”，老师刮响筒，小朋友们安静听。规则4：大象生气跺脚听到“大象生气跺脚”，老师敲大鼓，小朋友们停止摇铃。🎶音乐故事会，开始！🎶“好啦！小小演奏家们，请拿好你们的手铃。老师讲故事，我们一起来表演！请大家仔细听故事哦！”✨准备好，我们要开始啦！✨再来一次，更棒！小朋友们太棒啦！我们再来表演一次，这次我们可以一边听故事，一边自己说出情节哦！小蚊子们，准备好了吗？嗡嗡嗡！乐器宝宝要回家啦“今天的音乐游戏太好玩啦！我们的乐器宝宝们都累了，需要回家休息了。”请小朋友们轻轻地、慢慢地把你的小手铃送回家吧。小朋友们，你们真棒！“今天每个小朋友都像一位真正的小小音乐家，表现得非常出色！给自己鼓鼓掌吧！”“今天的音乐魔法课就到这里啦，小朋友们再见！”音乐角等你来玩！“想继续玩《大象和小蚊子》的游戏吗？”我们的表演区里，藏着好多神奇的乐器，正等着小朋友们去发现呢！✨区域活动的时候，记得去音乐角找它们玩哦！✨《大象和小蚊子》教学反思幼儿反应每个孩子都喜欢敲敲打打，活动中孩子们都乐在其中，积极参入，对模仿大象走路和蚊子飞的动作表现出极大的兴趣，节奏感和配合度都不错。成功之处由各种生活中的打击乐引出故事情节，成功抓住了幼儿的注意力，充分让幼儿感知打击乐与故事的融合，加深了对故事节奏和