幼儿园小班语言教案《猜猜我有多爱你》

猜猜我有多爱你幼儿园小班·语言活动授课班级小班(3-4岁)授课教师XXX老师活动日期2026年3月嗨，亲爱的小朋友们！小朋友们好！我是你们的X老师。今天，老师要和大家一起分享一个非常非常温暖的故事。在开始之前，老师想问问大家，你们爱自己的爸爸、妈妈吗？那你有多爱他们呢？“哇，原来我们班的小朋友都这么爱自己的家人！那你们能告诉老师，你们有多爱他们吗？

是这么多？（老师张开双臂）还是这么多？（老师双手比出一个大大的爱心）”张开双臂那么多！

像蓝天一样广阔的爱比个爱心那么多！

像糖果一样甜甜的爱今天，有只小兔子也想告诉妈妈……✨小朋友们表达爱的方式真特别！今天，有一只可爱的小兔子，它也有很多很多的爱想告诉它的妈妈。我们一起来听听，它是怎么说的吧！欣赏儿歌：《猜猜我有多爱你》“请小朋友们安静地听，小兔子是怎么对妈妈说的。”妈妈，猜猜我有多爱你。我爱你有大山那么高，我爱你有小河那么长。我爱你有糖果那么甜，我爱你有很多很多……我爱你有……大山那么高！“小朋友们听到了吗？小兔子说，它爱妈妈有大山那么高！哇，好高好高的山呀！

我们一起来学一学小兔子，把手举得高高的，告诉妈妈：‘我爱你有大山那么高！’”我爱你有……小河那么长！“小兔子还说了什么呀？哦，它说爱妈妈有小河那么长！看，这条小河弯弯绕绕，好长好长呀！我们伸出手臂，从这边划到那边，告诉妈妈：‘我爱你有小河那么长！’”我爱你有……糖果那么甜！“哇，还有更甜的！小兔子说，它爱妈妈有糖果那么甜！甜甜的糖果，就像我们和妈妈在一起的感觉一样甜！我们一起做个甜甜的表情，告诉妈妈：‘我爱你有糖果那么甜！’”一起来做个甜甜的表情吧！我爱你有很多很多……“小兔子的爱说也说不完，它说‘我爱你有很多很多……’。

小朋友们，你们觉得‘很多很多’是多少呢？可以用什么动作来表示？”儿歌的名字叫什么？小朋友们，我们刚刚听的这首好听的儿歌，它叫什么名字呀？《猜猜我有多爱你》小兔子有多爱它的妈妈呢？“谁还记得，小兔子是怎么形容它对妈妈的爱的？它说了几个东西呀？”大山那么高像巍峨的高山一样深厚小河那么长像长长的河流一样绵延糖果那么甜像甜甜的糖果一样美好很多很多……爱永远说不完我们来帮帮小兔子！“哎呀，兔妈妈离小兔子太远了，听不见它念儿歌，小兔子可伤心了。

小朋友们，我们一起来帮帮它，大声地把这首儿歌念给兔妈妈听，好吗？”念给我们的妈妈听！小兔子这么爱它的妈妈，你们爱不爱你们的妈妈呢？那我们也来把这首好听的儿歌，念给我们自己的妈妈听一听吧！念给我们爱的人听！“除了妈妈，我们家里还有谁呀？有爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆……

我们也把这首儿歌念给他们听一听，告诉他们我们有多爱他们，好不好？”完整朗诵儿歌妈妈，猜猜我有多爱你。我爱你有

大山那么高我爱你有

小河那么长我爱你有

糖果那么甜我爱你有很多很多……你的爱有多高，多远呢？“小兔子爱妈妈有大山那么高，小河那么长。那小朋友们，你们最爱谁呢？你爱他们有多高，多远，或者像什么一样呢？”来创编你自己的儿歌吧！“哇，小朋友们的想法太棒了！现在，我们来试着把自己的想法编进儿歌里，好不好？”🎵儿歌小示例🎵“爸爸，猜猜我有多爱你。”

“我爱你有大树那么高。”

“我爱你有长颈鹿的脖子那么长。”哇！家人也有话对你说……“小朋友们送给家人的儿歌太好听了，他们听了特别开心！

他们也悄悄地录了一首儿歌送给你们，想不想听？”家人的爱，比我们想象的更多！“小朋友们听到了吗？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说，他们爱我们比大山更高，

比小河更长，比糖果更甜，比我们想象的还要多很多很多！”“原来，在我们爱着家人的同时，他们更爱着我们！”爱的延续今天回家以后，小朋友们可以把今天学的儿歌和自己创编的儿歌，亲口念给爸爸妈妈听，给他们一个大大的拥抱，大声告诉他们你有多爱他们！💝今日小任务💝回家表达爱，给爸妈一个大大的拥抱！今天我们学会了……学会了儿歌《猜猜我有多爱你》学会了用动作和语言表达爱感受到了家人对我们更深的爱“今天小朋友们表现得都非常棒！

我们不仅学会了一首好听的儿歌，更重要的是，

我们学会了如何表达爱，也感受到了家人满满的爱。”教学反思（教师参考）✨成功之处•通过动作体验，将抽象的“爱”具象化，帮助幼儿更好地理解与感受。•增加“家人回应”环节，极大地升华了活动的情感主题，成为全场亮点。🔧改进之处•小兔子手偶易分散注意力，可考虑改用声音或静态图片来引导。•诗歌创编环节可更灵活，允许幼儿自选句子，避免流程化。•需关注全体幼儿的参与度，增加更多集体互动形式。附1：儿歌《猜猜我有多爱你》（幼儿版）妈妈，猜猜我有多爱你。我爱你有大山那么高，我爱你有小河那么长。我爱你有糖果那么甜，我