河南省周口市沈丘县多校2026届九年级下学期中考模拟预测语文试卷（含答案）

2026九年级语文注意事项1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟，满分120分。2.答题前，请将姓名、班级、准考证号按要求填写在答题卡指定位置。3.所有答案均写在答题卡上，写在本试卷上无效。一、积累与运用（共23分）学校开展“决战中招，逐梦中考主题励志教育活动。下面是学习委员在动员会上的发言稿，阅读语段，完成下面的问题。时光匆匆，中考的脚步悄然而至。三年寒窗磨一剑，百日冲刺绽芳华。追梦路上，我们不必彷徨，不必怯懦，只管脚踏实地，奋楫前行。唯有摒弃心浮气躁，坚守初心定力，在题海中积diàn（）学识，在拼搏中淬liàn（）意志，方能不负师长期许，不负青春韶华，稳稳奔赴中招考场，书写属于自己的精彩答卷。1.文段中有些字词他拿不准，请你帮助他完成。（1）根据拼音写汉字。（2分）积diàn（）淬liàn（）（2）给语段中加点字注音。（2分）彷徨（）怯懦（）2.文段中画线句子有语病，请写出修改意见。（3分）不负青春韶华，稳稳奔赴中招考场，书写属于自己的精彩答卷。3.阅读下面语段，将四个句子序号填入横线处，使语意连贯。（3分）百日中招冲刺，贵在坚持，贵在自律。，，，。唯有全力以赴，方能圆梦中考。①自律方能沉淀自我②坚持方能行稳致远③摒弃懒散懈怠之心④保持勤勉向上之态4.阅读下面材料，完成题目。（5分）距离2026年河南中招考试日渐临近，九年级学生进入全面冲刺阶段。调查发现：多数学生备考目标明确，每天合理规划刷题、复盘错题；部分学生心态焦虑，熬夜刷题、作息紊乱，学习效率低下；还有少数学生缺乏自律，上课走神、敷衍作业，备考状态松懈。同时，不少家长过度关注分数、盲目施压，反而加重学生心理负担。资深毕业班教师建议：中招冲刺切忌盲目刷题，要劳逸结合，重视错题整理与知识点回扣，保持平稳心态，循序渐进稳步提升。（1）概括材料反映的九年级学生中招备考存在的主要问题。（3分）（2）结合材料，请为备考学子提出一条合理化建议。（2分）5.请结合中招冲刺、青春逐梦的语境，依据提示补写古诗文名句。（每空1分，共8分）决战中招，青春逐梦。面对备考压力，要有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“①，②”的豁达胸襟；怀揣升学理想，当有杜甫《望岳》中“③，④”的远大抱负；备考途中遭遇困顿，要坚守陆游《游山西村》中“⑤，⑥”的执着信念；少年当奋勇争先，秉持李白《行路难（其一）》中“⑦，⑧”的昂扬姿态，全力冲刺，圆梦中考。27（一）阅读下面的文章，完成6-9题（16分）灯下的守望中招百日冲刺的日子，日子被试卷与倒计时拉得又紧又长。教室后墙的红色标语日日醒目，笔尖划过纸张的沙沙声，成了整个春天最恒定的背景音。每晚晚自习结束，夜色早已铺满街巷，我背着沉甸甸的书包，踩着路灯斑驳的光影往家走，心里装着解不完的难题、背不完的知识点，也装着一份不敢轻言的紧张与忐忑。母亲从不追问我成绩，也从不在我疲惫时絮叨叮嘱。她只默默守在身后，把细碎的温柔融进日常的烟火里。每天晚自习归家，无论多晚，家里客厅总有一盏暖黄的灯为我亮着，不刺眼，不喧闹，恰好抚平我心头的烦躁与疲惫。推开门，桌上总有温好的牛奶、洗干净的水果，温度刚刚好，像母亲恰到好处的关怀。临近模考那段日子，我陷入瓶颈，刷题正确率下滑，模拟排名起伏不定。深夜坐在书桌前，望着满桌的教辅与错题，忽然委屈涌上心头，鼻尖发酸，连握笔的力气都少了几分。门被轻轻推开，母亲脚步很轻，生怕打乱我的思绪。她没有问我考得如何，只是把一杯温水放在桌边，静静站了一会儿，轻声说：“慢慢来，尽力就好，不必逼自己太紧。”灯光落在她鬓角悄悄冒出的白发上，我忽然心头一震。三年初中，我只顾埋头赶路，盯着分数与名次，却从未留意父母默默的付出。父亲早起为我准备早餐，风雨无阻接送我上学；母亲夜夜等候，打理好生活所有琐碎，只为让我安心备考。他们从不奢求我一定要考出多耀眼的成绩，只愿我不负努力，平安成长。从那以后，我不再焦虑浮躁。累了就稍作休整，困了就按时休息，静下心梳理错题，回扣基础知识点。我明白，中招不是孤军奋战，身后有家人的守望，有老师的教诲，有同窗的陪伴。那些灯下默默的陪伴，那些不言不语的温柔，都是我冲刺路上最坚实的力量。春日渐深，校园里的梧桐枝叶愈发繁茂，倒计时的数字一天天减少。我收起杂念，放平心态，把每一次刷题当作沉淀，把每一次失误当作成长。我知道，青春的拼搏从不止于一场考试，但我愿意为此刻的梦想全力以赴，不负时光，不负自己，不负灯下那份无声的守望与深情的期盼。6.梳理文章情节，补全下面表格。（4分）情节阶段内心状态中招冲刺日常刷题紧张忐忑模考陷入学习瓶颈①母亲轻声劝慰开导②调整心态踏实备考③感悟亲情奋力追梦④7.赏析文中画线句子，按要求作答。（4分）（1）教室后墙的红色标语日日醒目，笔尖划过纸张的沙沙声，成了整个春天最恒定的背景音。（从描写角度赏析）（2）灯光落在她鬓角悄悄冒出的白发上，我忽然心头一震。（从词语运用角度赏析）8.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。（4分）9.结合全文，谈谈题目“灯下的守望”的深层含义。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成10-12题（11分）文本一中考备考，心态比刷题更重要中招百日冲刺阶段，很多学生陷入“盲目刷题、熬夜内卷”的误区。不少学生认为，做题越多分数越高，于是放弃休息、压缩睡眠，整日埋在题海里，却不注重错题复盘与知识点梳理。久而久之，身心疲惫，思维迟钝，反而出现越学越乱、越考越差的情况。教育心理学研究表明，长时间高强度机械刷题，容易产生学习倦怠，降低专注力与思考力。中考命题重在考查基础、能力与思维，并非偏题怪题的堆砌。真正高效的备考，贵在劳逸结合、查漏补缺。合理规划作息，保证充足睡眠；定期梳理错题本，归类易错知识点；适当放松身心，散步、慢跑、和家人简单交流，都能缓解备考压力。同时，很多学生容易陷入攀比焦虑，总拿自己和同学对比，因一次模考失利自我否定。其实每个人基础不同、节奏不同，不必盲目跟风。稳住自己的节奏，脚踏实地夯实基础，循序渐进提升能力，才是中招备考的正确姿态。放平心态，稳住节奏，远比盲目内卷更有意义。文本二学会自律方能行稳致远中招冲刺比拼的不仅是智力与基础，更是自律与坚持。同样的时间，有的学生高效利用，早读背诵、课堂专注、课后及时复盘；有的学生虚度光阴，上课走神、作业敷衍、沉迷手机短视频，备考状态天差地别。自律，首先是时间自律。制定每日备考计划，合理分配各科复习时间，严格执行不拖延，不随意浪费碎片时间。其次是行为自律，远离电子产品诱惑，拒绝懒散懈怠，静下心深耕知识点，不浮躁、不敷衍。再者是心态自律，胜不骄败不馁，模考进步不骄傲，暂时失利不气馁，始终保持平稳向上的状态。自律不是自我压抑，而是合理约束。学会舍弃无关娱乐，把精力集中在备考主业上；学会抵制外界干扰，坚守自己的复习节奏。三年寒窗的积累，最后百日的坚持，都是为了中考那一刻的从容绽放。唯有以自律为伴，以坚持为翼，方能跨过备考坎坷，奔赴理想高中，不负青春，不负初心。10.下列对以上文本理解和分析，有误的一项是（3分）（）A.文本一指出盲目熬夜机械刷题，易产生学习倦怠，降低学习效率。B.中考命题侧重基础与思维，不需要练习错题、攻克薄弱知识点。C.文本二认为中招备考，自律和坚持与智力基础同样重要。D.两则文本都倡导初三学生稳住心态，保持良好备考状态。11.结合文本一，概括中招冲刺阶段高效备考的做法。（4分）12.结合两则文本，联系自身备考实际，说说初三学生该怎样做好自我调适。（4分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两篇文言文，完成13-16题（11分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。《醉翁亭记》欧阳修【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。《丰乐亭记（节选》欧阳修13.下列加点词意义和用法相同的一项是（2分）（）A.望之蔚然而深秀者顾而乐之B.名之者谁遂书以名其亭焉C.山水之乐修之来此D.泻出于两峰之间生于忧患14.翻译文中画线句子（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2分）（2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。（2分）15.《醉翁亭记》中“太守之乐”包含哪两层内涵？（2分）16.结合《醉翁亭记》与《丰乐亭记》节选，概括欧阳修在滁州为官的共同情怀。（3分）（二）古诗词赏析（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。17.（4分）同为爱国边塞诗词，辛弃疾《破阵子》与杨炯《从军行》抒发的情感有何相同点？又有什么不同之处？请结合诗句简要分析。四、整本书阅读（5分）18.阅读下面一段文字，按要求答题。真正强者，从不抱怨命运不公，身处逆境仍心怀底色，坚守本心，在苦难中挣扎、在磨砺中成长，哪怕遭遇生活重重打击，仍保有人格的尊严与做人的底线。请你从下面两部名著人物中，任选一位，结合原著相关情节，紧扣上面材料内涵，分析人物形象。备选人物：①《骆驼祥子》——祥子②《简·爱》——简·爱要求：观点明确，结合情节，条理清晰，不少于80字。五、作文（50分）阅读下面材料，按要求作文。奔跑，是青春最美的姿态。人生路上，有风雨坎坷，有迷茫彷徨，但唯有不惧前路、奋力奔跑，方能跨过荆棘，遇见星光。中招冲刺是一场奔跑，追梦成长也是一场奔跑，每一次坚持，每一次努力，都在成就更好的自己。请从下面两个写作任务中任选一个作文。①请以“在奔跑中成长”为题目写一篇记叙文。要求：①立意自定，叙事完整，情感真挚；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。②上述材料一起你怎样的联想与感悟，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，有理有据，结构完整；不少于600字；不得抄袭、套作，不出现真实人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用（共23分）1.（1）积淀、淬炼（2）彷徨（huáng）、怯懦（nuò）2.修改意见：把“稳稳奔赴中招考场”改为从容奔赴中招考场（搭配不当，“稳稳”用词不当）。3.②①③④4.（1）问题：部分学生备考心态焦虑、作息紊乱、学习效率低；少数学生缺乏自律、备考松懈；家长过度施压，加重学生心理负担。（2）建议示例：合理规划作息，劳逸结合；整理错题本，查漏补缺；放平心态，不盲目攀比。5①沉舟侧畔千帆过，②病树前头万木春③会当凌绝顶，④一览众山小⑤山重水复疑无路，⑥柳暗花明又一村⑦长风破浪会有时，⑧直挂云帆济沧海二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面的文章，完成6-9题（16分）6.情节表格（每空1分，共4分）①委屈迷茫、心绪低落②内心震动、懂得体谅③放平心态、踏实沉淀④心怀感恩、奋力追梦7.句子赏析（每句2分，共4分）（1）从环境描写角度用教室标语、笔尖写字的声响，渲染初三中招备考紧张、沉静的氛围，烘托学子压力大、埋头苦读的状态，为下文母亲默默守望做铺垫。（2）从词语运用/细节描写角度“悄悄”“心头一震”用词细腻，既写出母亲岁月操劳生出白发，又写出“我”瞬间醒悟，体会到母亲默默付出，暗含愧疚与感恩之情。8.人物形象概括（4分）母亲温柔体贴、善解人意；沉默内敛、不善说教；细心顾家、默默付出；懂得理解包容孩子，用无声陪伴给予备考力量。9.题目深层含义（4分）表层：每晚家里为晚归备考的“我”亮着一盏灯，母亲在灯下默默等候、陪伴。深层：象征家人无言的关爱、理解与守护；是初三追梦路上温暖的精神支撑，给予考生勇气与力量。（二）10.B11.概括高效备考做法（4分）①劳逸结合，合理作息，不盲目熬夜刷题；②重视错题复盘，归类梳理易错知识点；③放平心态，不盲目和同学攀比；④稳住自身复习节奏，夯实基础，循序渐进。12.自我调适建议（4分）①心态上：正视模