上饶市教师招聘面试题及答案

上饶市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.教学过程是一种特殊的（）A.心理过程B.信息过程C.认识过程D.实践过程4.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法4.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育5.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.影响人的身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教师的职业角色主要有（）A.传道者角色B.授业、解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色9.教学过程的基本阶段有（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识10.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学的首要任务是发展学生的智力、体力和创造才能。（）4.义务教育具有强制性。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.遗传素质为人的发展提供了物质前提，因此对人的发展起决定作用。（）7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）8.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）9.教学方法就是教师教的方法。（）10.课程计划是课程设置的整体规划。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教育对文化的作用。2.简述教师劳动的特点。3.简述教学过程的基本规律。4.简述德育的基本原则。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。2.讨论如何培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论如何进行有效的班级管理。答案单项选择题1.D2.D3.C4.D5.D6.A7.B8.B9.D10.D多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√简答题1.教育对文化有传递和保存、传播和交流、选择和提升、更新和创造的作用。如通过教育传承文化知识，促进不同文化交流等。2.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性。教师需因材施教，工作时间和空间不固定等。3.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一。4.德育基本原则有导向性、疏导、尊重学生与严格要求学生相结合、知行统一、正面教育与纪律约束相结合等原则。讨论题1.加强理论学习，提高认识；树立榜样，学习先进；积极实践反思，不断改进；学校营造良好氛围，监督评价。2.营造宽松氛围，鼓励质疑；开展实践活动，锻炼能力；改革教学方法，启发思