2026年部编版语文四年级下册第五单元复习课教案_第1页
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文档简介

【学习目标】2.学习按一定顺序写景物的方法,学习按游览顺序写景物。【核心素养】【重难点】【评价任务】【教学设计】(2)《记金华的双龙洞》,认识“浙、簇”等7个生字,会写“浙、罗”等15(3)写法指导:写浏览过的一个地方,可以按游览的顺序来写。如《记金吸引你的景物作为重点来写。如《记金华的双龙洞》,重点写了外洞和内洞之间2.深化提高。阅读《海上日出(节选)》完成课后题。亮光。太阳(),慢慢地(),到了最后,它终于()云霞,完全()海面,颜色()。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得(1)根据课文内容填空。(2)这段话按()顺序一步一步地写出了日出时景象的变化,作者不仅抓住日出时太阳的()变化,还抓住太阳()和()的变化来写。(3)作者采用()的写法,表现出日出时的()美。(4)想象说说当时作者会做些什么?说些什么?心情怎样?(1)太阳透出的光芒tì()黑云xiāng()上了金边,随着阳光不3.簇:①聚集。②聚集成的团或堆。③量词,用(1)孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()(2)炎夏,花园里花团锦簇,分外娇艳。()(3)一进院,一簇菊花引起我的注意。()2.照样子,写句子。(1)这时间发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了。 (2)太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。 (4)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。 (5)在马上你用不着离

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