通化市教师招聘面试题及答案

通化市教师招聘面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的根本任务是（）A.传授知识B.培养人才C.发展智力D.提高技能2.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。A.教材B.教学资料C.教具D.教辅材料3.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表4.最早提出“班级授课制”的是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，比较合适的做法是（）A.肯定学生的提问，鼓励课后与老师讨论B.指责学生胡思乱想，扰乱课堂秩序C.告诉学生不要提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问7.国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为（）A.教学计划B.课程计划C.教科书D.课程标准8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）A.教科书B.课程标准C.教学指导书D.教学计划10.“十年树木，百年树人”体现了教育的（）特点。A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性二、多项选择题（每题2分，共20分）1.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育要为社会主义现代化建设服务B.要求学生在德、智、体等方面全面发展C.注重提高全民族素质D.强调教育与生产劳动相结合2.下列属于教师职业道德规范内容的有（）A.爱国守法B.关爱学生C.终身学习D.为人师表3.班级管理的功能有（）A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于提高教师威信4.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务的要求B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教师业务水平、实际经验及个性特点5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养7.课程目标的规定性有（）A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性8.下列属于教育心理学研究对象的有（）A.教师的教学行为B.学生的学习行为C.教育过程中的心理现象和规律D.学校环境9.影响学生问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有知识经验D.原型启发10.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）4.教学就是上课。（）5.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。（）6.班主任是班级的领导者和管理者，所以班主任不需要与学生建立民主平等的关系。（）7.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.素质教育就是不要考试。（）10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师专业成长的途径。2.如何激发学生的学习动机？3.简述班级授课制的优缺点。4.简述德育的基本原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。2.谈谈你对“赏识教育”的看法。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.说说你对“减负增效”的理解和做法。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.A5.B6.A7.D8.D9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.途径有：观摩和分析优秀教师教学；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验，可写反思日记等。2.可通过创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩等激发。3.优点：能大规模培养人才，提高教学效率；利于教师发挥主导作用。缺点：灵活性差，不利于因材施教，学生自主性受限。4.原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。五、讨论题1.营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动，让学生自主实践；改革评价方式，注重创新表现。2.赏识教育能增强学生自信，激发学习动力。但要适度，不能盲目夸奖，应与