2026春人教版六年级语文下册古诗文常考默写专项题库

2026春人教版六年级语文下册古诗文常考默写专项题库题库说明：本题库严格对标2026春人教版六年级语文下册教材，全覆盖必背古诗、文言文篇目，按“古诗专项+文言文专项”分类，题型贴合小升初常考模式（直接默写、理解性默写、易错字默写），适配学生专项刷题、考前冲刺，也可用于教师备课、布置默写作业。使用提示：1.题型分层：基础题（直接默写）侧重识记，提升题（理解性默写）侧重应用，易错题（易错字默写）侧重避坑，可按需刷题；2.答案单独排版，便于学生自测、家长核对、教师批改；3.所有题目均对应教材必背篇目，贴合小升初考情，每道题均标注对应篇目，方便针对性查漏补缺；4.重点标注易错字，帮助学生规避默写丢分点，实现“练一道、会一道、避一坑”。第一部分古诗常考默写专项题库（按教材单元顺序）一、基础题（直接默写，小升初基础必考题）答题要求：准确默写指定诗句，无错别字、无漏字、无添字，标点符号使用正确。《元日》（王安石）：爆竹声中一岁除，________________。（对应篇目：第二单元）《元日》（王安石）：千门万户曈曈日，________________。（对应篇目：第二单元）《天竺寺八月十五日夜桂子》（皮日休）：玉颗珊珊下月轮，________________。（对应篇目：第二单元）《天竺寺八月十五日夜桂子》（皮日休）：至今不会天中事，________________。（对应篇目：第二单元）《赠汪伦》（李白）：李白乘舟将欲行，________________。（对应篇目：第六单元）《赠汪伦》（李白）：________________，不及汪伦送我情。（对应篇目：第六单元）《别董大》（高适）：千里黄云白日曛，________________。（对应篇目：第六单元）《别董大》（高适）：莫愁前路无知己，________________。（对应篇目：第六单元）《送杜少府之任蜀州》（王勃）：城阙辅三秦，________________。（对应篇目：第六单元）《送杜少府之任蜀州》（王勃）：________________，天涯若比邻。（对应篇目：第六单元）《送元二使安西》（王维）：渭城朝雨浥轻尘，________________。（对应篇目：第六单元）《送元二使安西》（王维）：________________，西出阳关无故人。（对应篇目：第六单元）二、提升题（理解性默写，小升初高频难点题）答题要求：结合诗句含义、主题情感，准确默写对应诗句，兼顾识记与理解，杜绝死记硬背丢分。《元日》中，描写春节放爆竹、饮屠苏酒习俗，寄托新年期盼的诗句是：________________，________________。（对应篇目：第二单元）《元日》中，描写家家户户更换桃符、喜迎新年的诗句是：________________，________________。（对应篇目：第二单元）《天竺寺八月十五日夜桂子》中，以比喻手法描写中秋桂花飘落美景的诗句是：________________，________________。（对应篇目：第二单元）《赠汪伦》中，李白用夸张手法衬托汪伦情谊深厚的千古名句是：________________，________________。（对应篇目：第六单元）《别董大》中，高适以豪迈语气鼓励友人、传递信心的诗句是：________________，________________。（对应篇目：第六单元）《送杜少府之任蜀州》中，体现“真挚友谊不受距离限制”主旨的核心诗句是：________________，________________。（对应篇目：第六单元）《送杜少府之任蜀州》中，表达诗人与友人离别愁绪，又暗含共勉之意的诗句是：________________，________________。（对应篇目：第六单元）《送元二使安西》中，描写渭城清晨雨后清新景象，烘托离别氛围的诗句是：________________，________________。（对应篇目：第六单元）《送元二使安西》中，凝聚着诗人对友人不舍与牵挂，成为送别诗经典名句的是：________________，________________。（对应篇目：第六单元）三、易错题（易错字默写，小升初丢分重灾区专项突破）答题要求：重点纠正教材中高频易错字，准确默写诗句，杜绝因写错字丢分（括号内为易错字提示）。《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入（屠苏）。（提示：“屠苏”不要漏写“艹”字头）《元日》：千门万户（曈曈）日，总把新桃换旧符。（提示：“曈”左边是“日”，不要误写为“目”）《天竺寺八月十五日夜桂子》：玉颗（珊珊）下月轮，殿前拾得露华新。（提示：“珊珊”不要误写为“姗姗”）《天竺寺八月十五日夜桂子》：至今不会天中事，应是（嫦娥）掷与人。（提示：“嫦”左边是“女”，“娥”不要误写为“俄”）《赠汪伦》：桃花（潭）水深千尺，不及汪伦送我情。（提示：“潭”不要少写“氵”）《别董大》：千里黄云白日（曛），北风吹雁雪纷纷。（提示：“曛”不要误写为“熏”）《别董大》：莫愁前路无知己，天下谁人不识（君）。（提示：“己”不要误写为“已”“巳”）《送杜少府之任蜀州》：城（阙）辅三秦，风烟望五津。（提示：“阙”不要误写为“缺”）《送杜少府之任蜀州》：海内存知己，天（涯）若比邻。（提示：“涯”不要误写为“崖”）《送元二使安西》：渭城朝雨（浥）轻尘，客舍青青柳色新。（提示：“浥”不要误写为“溢”）第二部分文言文常考默写专项题库（按教材单元顺序）说明：本板块仅覆盖教材第一单元必背文言文《学弈》《两小儿辩日》，题型贴合小升初常考模式，重点考查原文默写、重点句子默写，强化易错字、重点句记忆，助力规避默写丢分点。一、基础题（直接默写，文言文基础必考题）答题要求：准确默写指定句子，无错别字、无漏字、无添字，注意文言虚词、通假字的规范书写。（一）《学弈》专项弈秋，________________。（对应篇目：第一单元《学弈》）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，________________；（对应篇目：第一单元《学弈》）一人虽听之，________________，思援弓缴而射之。（对应篇目：第一单元《学弈》）虽与之俱学，________________。（对应篇目：第一单元《学弈》）为是其智弗若与？________________。（对应篇目：第一单元《学弈》）（二）《两小儿辩日》专项孔子东游，见两小儿辩斗，________________。（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）一儿曰：“我以日始出时去人近，________________。”（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）一儿曰：“日初出大如车盖，________________，此不为远者小而近者大乎？”（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，________________，此不为近者热而远者凉乎？”（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）孔子不能决也。两小儿笑曰：“________________？”（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）二、提升题（理解性默写，文言文高频考点题）答题要求：结合文言文句意、主旨，准确默写对应句子，兼顾文言实词、虚词的理解，适配小升初阅读结合默写的考查模式。（一）《学弈》专项《学弈》中，点明弈秋身份的句子是：________________。（对应篇目：第一单元《学弈》）《学弈》中，描写两个学弈者学习态度截然不同的句子是：________________，________________；________________，________________。（对应篇目：第一单元《学弈》）《学弈》中，交代两人学习结果的句子是：________________。（对应篇目：第一单元《学弈》）《学弈》中，反驳“智力差异导致学习结果不同”的句子是：________________？________________。（对应篇目：第一单元《学弈》）（二）《两小儿辩日》专项《两小儿辩日》中，交代故事起因的句子是：________________，________________。（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）《两小儿辩日》中，第一个小儿认为“日始出时去人近，而日中时远”的依据是：________________，________________，________________？（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）《两小儿辩日》中，第二个小儿认为“日初出远，而日中时近”的依据是：________________，________________，________________？（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）《两小儿辩日》中，体现孔子实事求是的态度的句子是：________________。（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）《两小儿辩日》中，两小儿嘲笑孔子的句子是：________________？（对应篇目：第一单元《两小儿辩日》）三、易错题（易错字默写，文言文默写丢分专项突破）答题要求：重点纠正文言文高频易错字、通假字、形近字，规范书写，杜绝因写错字丢分（括号内为易错字提示）。（一）《学弈》专项弈秋，通国之善（弈）者也。（提示：“弈”不要误写为“奕”）使弈秋（诲）二人弈，其一人专心致志。（提示：“诲”不要误写为“悔”）其一人专心致志，（惟）弈秋之为听。（提示：“惟”不要误写为“唯”）一心以为有（鸿鹄）将至，思援弓缴而射之。（提示：“鸿鹄”不要漏写“鸟”字旁）虽与之俱学，（弗）若之矣。（提示：“弗”不要误写为“佛”）（二）《两小儿辩日》专项孔子东游，见两小儿（辩）斗，问其故。（提示：“辩”不要误写为“辨”）日初出大如车盖，及日中则如盘（盂）。（提示：“盂”不要误写为“孟”）日初出（沧沧）凉凉，及其日中如探汤。（提示：“沧”不要误写为“苍”）孔子不能（决）也。（提示：“决”不要误写为“绝”）两小儿笑曰：“（孰）为汝多知乎？”（提示：“孰”不要误写为“熟”，“知”通“智”，按原文书写）第三部分参考答案（精准对应，便于自测核对）一、古诗常考默写专项参考答案（一）基础题（直接默写）春风送暖入屠苏总把新桃换旧符殿前拾得露华新应是嫦娥掷与人忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺北风吹雁雪纷纷天下谁人不识君风烟望五津海内存知己客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒（二）提升题（理解性默写）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情莫愁前路无知己，天下谁人不识君海内存知己，天涯若比邻与君离别意，同是宦游人渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（三）易错题（易错字默写）春风送暖入屠苏千门万户曈曈日，总把新桃换旧符玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新至今不会天中事，应是嫦娥掷与人桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君城阙辅三秦，风烟望五津海内存知己，天涯若比邻渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新二、文言文常考默写专项参考答案（一）基础题（直接默写）《学弈》专项通国之善弈者也惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至弗若之矣曰：非然也《两小儿辩日》专项问其故而日中时远也及日中则如盘盂及其日中如探汤孰为汝多知乎（二）提升题（理解性默写）《学弈》专项弈秋，通国之善弈者也其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？曰：非然也《