大连初一语文试题试卷及答案

大连初一语文试题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）抖擞（sǒu）应和（hé）B.静谧（mì）吝啬（lìn）莅临（wèi）C.粗犷（guǎng）棱镜（léng）贮蓄（zhù）D.着落（zháo）澄清（chéng）发髻（jì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润喉咙骄媚迫不及待B.晌晴宽敞地毯花枝招展C.化妆干涩铃铛淅淅沥沥D.草垛箫瑟端庄咄咄逼人3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他是一个很负责的人，做任何事情都一丝不苟。B.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是不以为然。C.他的演讲充满激情，抑扬顿挫，很有感染力。D.他在学习上总是不求甚解，所以成绩一直不理想。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”A.比喻、排比B.拟人、排比C.比喻、拟人D.夸张、排比7.下列词语中，“益”字与“精益求精”中“益”字意思相同的一项是（）A.益处B.日益C.受益D.延年益寿8.下列诗句的作者不是李白的一项是（）A.床前明月光，疑是地上霜。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！10.下列词语中，与“安静”意思最接近的一项是（）A.寂静B.平静C.宁静D.幽静二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写春天景色的有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累2.下列人物出自《西游记》的有（）A.孙悟空B.猪八戒C.林冲D.沙和尚3.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.举头望明月，低头思故乡。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。4.下列词语中，属于近义词的有（）A.教诲—教导B.爱慕—厌恶C.慈祥—和蔼D.坚定—动摇5.下列关于《论语》的说法，正确的有（）A.是儒家经典著作之一B.记录了孔子及其弟子的言行C.由孔子编写而成D.对中国文化产生了深远影响6.下列修辞手法在《春》中运用的有（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张7.下列描写人物的方法有（）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写8.下列词语中，属于描写人物品质的有（）A.大公无私B.自私自利C.勇敢无畏D.胆小怕事9.下列诗句中，运用了夸张手法的有（）A.白发三千丈，缘愁似个长。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。10.下列关于老舍的说法，正确的有（）A.原名舒庆春，字舍予B.代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.获得“人民艺术家”的称号D.是中国现代著名的小说家、剧作家三、判断题（每题2分，共20分）1.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。（）2.《论语》是孔子编写的一部儒家经典著作。（）3.“他像一只小鸟一样快乐。”是比喻句。（）4.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了比喻的修辞手法。（）5.《济南的冬天》中，作者把济南比作“小摇篮”，体现了济南冬天温暖的特点。（）6.“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们学习和思考要相结合。（）7.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”运用了拟人的修辞手法。（）8.“他是一个很有责任心的人。”这句话是对人物品质的描写。（）9.“但愿人长久，千里共婵娟。”表达了作者对亲人的思念之情。（）10.“他经常回忆过去的往事。”这句话没有语病。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《春》中描写春花的顺序和角度。答：顺序上从高到低，先写树上花，再写地上野花。角度有视觉（花色、花态），写红像火、粉像霞等；嗅觉（花香），“花里带着甜味儿”；听觉（蜂闹），“蜜蜂嗡嗡地闹着”。2.《从百草园到三味书屋》中作者提到百草园和三味书屋，表达了怎样的情感？答：作者对百草园饱含喜爱与怀念，那是童年的快乐天地。对三味书屋也并非厌恶，虽有规矩但有学识渊博的老师，体现了对童年学习生活的复杂情感。3.请解释“三人行，必有我师焉”的意思。答：几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。这句话启示我们要善于发现他人长处，虚心向他人学习。4.《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人对妻子的思念，渴望早日团聚，想象日后相聚时一起回忆此刻巴山夜雨情景。期望与爱人共享时光，排解当下孤寂。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《论语》对当代学生的学习有哪些指导意义。答：《论语》告诉学生学习要端正态度，如“知之者不如好之者”，激发兴趣。强调学思结合，“学而不思则罔”。还教导要谦虚，“三人行必有我师”，向他人学习提升自己。2.分析《春》的语言特色。答：《春》语言优美生动，大量运用比喻、拟人、排比等修辞，如“红的像火”，使画面鲜活。又善用叠词，像“嫩嫩的”“软绵绵的”，增加韵律和亲切感，富有感染力。3.谈谈你对《济南的冬天》中“济南真得算个宝地”这句话的理解。答：此句体现济南冬天温暖、晴朗的特点。与别处寒冷对比，济南有小山环绕，像小摇篮；雪后秀美的小山、澄清的河水，构成美妙冬景，所以称它是宝地。4.假如你是《从百草园到三味书屋》中的“我”，会如何评价寿镜吾先生？答：寿镜吾先生是位严而可亲的老师。他虽有规矩，让学生有学习规范；但也会与学生互动，在三味书屋充满趣味。他满腹学识，让我学到很多知识，令人尊敬。答案一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.C6.A7.B8.C9.C10