2026年广东深圳市2026届高三年级下学期第二次调研考试 英语 试题（学生版+解析版）新版

第二部分阅读(共两节，满分50分)Aretraction,"atermusedtodescribemangrovelossdrivenbych29%egainsarealsorecordedifProtectingmangrovesrequiresactionateverylevel.Governmentsmonitoringsystems,whileconservationprojectteamonitoringtoolstodetectmangrovelofmangroves,causesofloss,andseasonalcoastalchangestheyhaveobserved.TheyalsoprA.38%.B.47%.C.49%.D.62%.C.Establishprotectedareas.D.UpdatemBAtdinnertime,ifI'manywherenearmyfavouriterestauthingsignoresthesatisfactiothroughthemenutofindIdiscoveredalittlelocalcaférecently.AfterseveA.Reward.B.Souvenir.C.Symbol.D.ComA.Crowdedbutcomforting.B.FaC.Windingbutapproachable.D.Exhaustingbutadventurous.Cbutsomehowwhentheworkweekarives,youneverfeelasrefresLeisurecraftingisnotaboutwhatyoudoinyourfreetimebuildskills.TheideaisnottocompletelyshiftyasitistointegrateafewspeciButdoneright,itcanhelpyoufeelasenseofWhileleisurecraftingrequirescommitmentandgoal-settidetectivenovels,couldmakeyoumoretired.Hamrickagreesthatifpurposefulpursuitsstarttofeellikework,itArecentgovemmentguidetogettingoffyourphoneincludedthesuggestionofsettingareC.Actingwithapurpose.D.TakingA.Itsapproaches.B.Itspurposes.CDNitrogenfertiliser(氮肥)isessentialformodernagriculturebutcarriesaheavyenvironmentalprice,ofshoot(茎叶)developmentandgrainproduction.Whileadaptiveinthewild,thisroot-shoottrade-offlimitsFordecades,thegenebehindthistrade-offhprovinces,China,riceplantswiththisimprovedversionmaintainedamorestableA.Itseconomiccost.A.Contributetofooddiversity.B.FaIndependencematteredtome,andneedingnoonefeltlikepartofbeingagrown-up. Asoftknockbrokethestillness.Itwasmyneighbourfrom3B,someoneIrecognisedbuthardlyknew.SheheldacandleandmentionedthatafewresidentsweregatheringinthehallwayandinWhenthelightsfinallyreturned,thehallwaylookedthesamD.Mostneighboursinthe第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)Frompopulartrackstoremotevalleys,wearyhikerscanamongthemisSuzieBell,whobeganhikingin2010andwas.tblownawaywhenI.Shelaterlearmnedtherearearounarewelcometousemostofthem26byanoutdoorrecreationadvocacy 29ourhuts.They'repartofourculturalheritag Sofarthissummer,moretMaoriconceptofkaitiakitang21.A.presentB.evaluateC.arrange22.A.inspiredB.amazedC.shocked23.A.tookoverB.pickedout24.A.stayedB.waitedC.survivedD.exercised25.A.admirableB.suitableC.accessible26.A.invainB.inadvance27.A.startedB.joinedC.accepted28.A.initiativeB.assignmentC.experiment29.A.missB.valueC.clean30.A.practicalB.unnecessaryC.demanding31.A.trainB.driveC.camp32.A.labourB.knowledgeC.opport33.A.localsB.neighboursC.tourists34.A.reflectsB.ignoresC.tests35.A.changeB.protectC.design第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)OriginatingfromthedrummusicoftheTangDynasofhowthisancientarthassurvivedacrosscenturies.TheMr.Zhao,a70-year-olddrummaster.Hisdisciples(徒弟)thensteppedontothestage,deliveringforcefulperformanceswithdanceanderhumusic.Thesteadyrhdesignedmovements,createdasttoleavethepalace.Theycarriedthedrummus 42hadoncebelongedtotheTowardtheend,whentheperformersreveadeeplymovedandrespondedwithenthusiastic44(applaud).Wa 45experiencet第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)46.假定你是李华。在外教组织的认识校园生物多样性的活动中，你所在的小组负责研究鸟类，并制作了“TheCampusBirdHandbook”,请你代表小组在口语课上作分享，内容包括：1.研究过程；1.词数80左右；2.请在答题卡的相应位置作答。第二节(满分25分)47.阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Then,hegrewupandhadafamilyofhisown.Heneversharedthesecretwiofthetime,itdidn'tmatter.Whenfriendthekidswereoldenoughtoleamtoride,LenaofferedtoteButlately,histwelve-year-olddaughterAliceandseven-year-oldsoBikeAdventure"Theyhadpickedacampsite(营地)bythelakeandmappedabikingroutearoundthey'dargueaboutwhowouldwinthefamilyrace.Marksmiledthrougheverthehouse.Admittinghecouldnlottopractise.Butthirtyyearsafterthatsummer,hisbodystillrememberednothingofitsown,andhejustcouldn'tcontrolit.Hisseveralnights,Lenasaidtohim,"Youdon'thavetshookhishead."TheythinkIcan.LetmetryOnenight,afterhefelloffthebikeagain,heheardavoice."Dad?"Hisheartstopped.注意：1.续写词数应为150左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。ThatSaturday,whenhisfamilywentbiking.Markstayedatt第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)AMangroves(红树林)arecriticalecosystemsthatbridgeland,freshwater,andsea.HoactivitiesandnaturalpmangroveecosystemsoverthepasttwAgriculturalactivitforthelargestshareofglobalmangrovelossretraction,"atermusedtodescribemangrovelossdrivenbycha29%egainsarealsorecordedifProtectingmangrovesrequiresactionateverylevel.Governmentsmonitoringsystems,whileconservationprojectteamonitoringtoolstodetectmangrovelofmangroves,causesofloss,andseasonalcoastalchangestheyhaveobserved.TheyalsoprovidedatathrouA.38%.B.47%.C.49%.D.62%.C.ItexpandedonaglobalscaC.Establishprotectedareas.D.Updatemonitoringequi【导语】文章围绕红树林生态系统展开，介绍了2000-2020年红树林减少的驱动因素变化、减少速率的改善趋势，并阐述了政府、科研团队及当地社区在红树林保护与修复中的作用。【1题详解】cultivation,accountedforthelargestshareofglobalmangrovelossbetween2000and2020.(在2000年至2020年期间，包括水产养殖、油棕种植园和水稻种植在内的农业活动是造成全球红树林及饼状图2010-2020年的数据，农业活动相关的红树林减少驱动因素包括：水产养殖(Aquaculture)21%、油棕种植(Oilpalm)14%、水稻种植(Rice)3%。将三者相加：21%+14%+3%=38%。【2题详解】2000—2010to102.4km²peryearin2010—2020.(红树林净减少率下降了44%,从2000-2010年的每年181.5平方公里降至2010-2020年的每年102.4平方公里。)”可知，红树林减少速率呈现明显下降趋势。【3题详解】细节理解题。根据最后一段“Insomeprojects,communitymemberscontributeknowledgebydescribingthehistoricaldistributionofmangroves,causesofloss,andseasonalprovidedatathroughcitizenscienceplatformslprojects.(在一些项目中，社区成员通过描述红树林的历史分布、减少原因和他们观察到的季节性海岸变化来贡献知识，还通过公民科学平台如iNatBAtdinnertime,ifI'manywherenearmyfavourDon'tgetmewrong,tryingnewthingsisgreat,andIloveexploring.Butthepressuretothingsignoresthesatisfactionoffindingourlovesandkeepirestaurants.I'dmuchratherinvestmytimeandmoneyinaplacethatwillstillbeherenextmontregularmakesmefeelthattherearealwaysplaceswheretInmymentalmapofthecity,Imarkallmyfavourites—cuthat'sopenonlyatweekends.TobearegularistoletaplaceSomethingsjustgetbetterthemore的)changesinthesameplace.I'vewalkedalongthasthetidesmovetorevealorconceaA.Heisacreatureofhabit.A.Reward.B.Souvenir.C.Symbol.A.Satisfactionexistsinthepresent.B.Sharedexperiencesbu【解析】【导语】本文主要介绍了作者对常去熟悉地方的喜爱，强调重复到访能加深对事物的欣赏。【4题详解】细节理解题。根据第一段“Actually,Ihavebeeneatingatthisrestaurantfor17years.(事实上，我在这家餐厅吃了17年了)”以及第二段“Inachaoticworld,beingaregularmakesmefeelthattherearealwaysplaceswherethingsstaythesame.(在这个混乱的世界里，经常去一个地方让我觉得总有一些地方是一成不变的)”可知，作者喜欢去常去的餐厅，这表明他是一个习惯于常规的人。【5题详解】词句猜测题。根据第三段“Tobearegularistoletabuildsconnection,andasenseofbeingathomeasyousetleinandshareanodwyou'lbehavingtheusual.(经常去一个地方就是让这个地方成为你生活中的character。者，同伴”,与companion意义相近。【6题详解】推理判断题。根据第四段“Whilerelaxingweekendsofferthepromiseoffindingcountrypathsforawander,Iwouldpreferrevisitingabelovedwalkingrouteastheseasonsturn,noticingthesubtmovetorevealorconceal(隐藏).(虽然放松的周末提供了找到乡间小路漫步的希望，但随着季节的变化，我更愿意重新审视一条心爱的步行路线，注意到同一个地方微妙的变化。我沿着泰晤士河走了一百次，但每次潮汐移动时，河岸看起来都不一样)”可知，作者认为泰晤士河沿岸的步行路线既熟悉又每次都有新发现，即熟悉但令人耳目一新。【7题详解】startedacknowledgingmypresence.Theotherrepeatcustomershavealsosta拜访，咖啡馆的常客猫咪Kirsty终于开始注意到我的存在了。其他常客也开始向我点头，他们先来的，这CIt'sMondaymorningagain.Likemanyothers,butsomehowwhentheworkweekarLeisurecraftingisnotaboutwhatyoudoinyourfreetimebuildskills.Theideaisnottocompletelyshiftynumberofbookseverymonth.Butdoneright,itcanhelpyoufeelasenseofpurpose,confidence,andaccomplishment,saysAmanagementprofessorattheUniversityofRichmond.Researchersdid1Iprofessionalsandfoundthatindividualsturnhobbiesintoasecondjob.Researchhasshownthatpeople'sproductiweek.Expandingthehoursspentmaximizingoutpdetectivenovels,couldmakeyoumoretired.Hamrickagreesthatif【导语】本文主要介绍了休闲规划这一概念，包括其定义、特点、益处以及实施时的注意事项。【8题详解】somehowwhentheworkweekarrtorecharge?(和许多人一样，你周末休息，比如刷手机希望的那样精神焕发。你想知道：有没有更好的恢复精力的方法?)”可知，第一段描述的现象是缺乏有效【9题详解】细节理解题。根据第二段“Leisurecraftingisnotaboutwhatyoudoinyourfreetime,buthowyoudoit.Itpromotesocialconnections,andbuildskills.(休闲规划不在于你在空闲时间做什么,而在于你如何做。它涉及以有意图的方式构建你已经喜欢做的事情，以便它们帮助你设定个人目标、促进社交联系和培养技能。)"可知，休闲规划的主要特点是有目的地行动。【10题详解】主旨大意题。根据第三段“Researchersdifoundthatindividualsreportedhigherenergylevels,morepositivemoods,andstrongeroveraengaginginleisurecrafting.(研究人员对2400多名职场人士进行了11项实地研究，发现参与休闲规划后，【11题详解】leisure.Thegoalisnottoturnhobbiesintoasecondjob.Researchhasshownthatpeople'sproductivitystopincreasingat60hoursaweek.Expandingthehoursspentmaximizingoutput,eveninyourcookingtechniquesorreadingdetectivenovels,couldmakeyoumoretired.(虽然休闲规划需要投入和设定目标，但它仍然只是休闲。目标不是把爱好变成第二份工作。研究表明，人们的工作效率在一周60小时后往往会停止增长。即使是为了完善烹饪技巧或阅读侦探小说而延长工作时间，也DNitrogenfertiliser(氮肥)isessentialforFordecades,thegenebehindthistrade-offhasbeenunknown.Inanewstudy,researchersfromNanAgriculturalUniversity,theUniversityofOxford,andtheChineseAcademyofSciencesnotonlyidentifiedthegeneresponsible,butdemonstratedthatmodifyingitinricecanenslevelsarelow.Thebreakthroughcouldultimateprovinces,China,riceplantswiththisimprovedversionmaintainedamorestableC.Itsgeneticmechanism.C.Justifynitrogenfertiliseruse.A.Thelimitationoftheresearch.【导语】本文围绕农作物在缺氮环境下的根冠权衡现象展开，介绍科研团队成功锁定调控该现象的关键基因，改良水稻品种实现减肥增产，并展望该研究在其他农作物上的后续应用前景。【12题详解】细节理解题。根据第二段“Fordecades,thegenebehindthistrade-offhasbeenunknown.Inanewstudy,growthandyieldsevenwhennitrogenlevels【13题详解】showingthatitsrolesaretissue-specific,(有趣的是，WRINKLEDla基因不会在茎叶组织中抑制该蛋白质复合体的形成，这表明它的功能具有组织特异性。)”可知，该基因在不同植物组织中作用不同。【14题详解】推理判断题。根据第二段“ThebreaChina,riceplantswiththisimproveduse.(在中国海南省和安徽省的三次田间试验中，使用这种改进版本的水稻在不同的氮肥条件下保持了更稳定的根冠平衡，在低化肥使用下产量增加了23.7%,在高化肥使用下增加了19.9%。)”可知，该研究能够减【15题详解】推理判断题。根据最后一段“Thenextstepistoinvestigatewhethersimilargenesinothercrops,suchaswheatandcorn,canbeusedtoachievethesameoutcomes.(下一步我们将研究小麦、玉米等其他农作物中是否存在同类基因，能否复刻相同的增产效果，)”可知，ShanLi博士的话指明了后续进一步研究的发展方向。Foryears,Ikeptacarefuldistancefromthepeople 17Withoutwarning,thepowerwentout.Tapartment,thecoldairpressinginasmyphonewentdead.TheAsoftknockbrokethestillness.Itwasmyneighbourfrom3B,someoneIrecognisedbuthardlyknew.SheheldacandleandmentionedWhenthelightsfinallyreturned,thehallwaylookedthesamoutgoing,nordidIabandonmyneedforspace.20A.Afteramoment,IsteppedouG.Thatbeliefwaschalleng【解析】【导语】本文主要讲述作者长期刻意疏远身边邻居，一场暴风雨停电的经历，让其打破隔阂，领悟到成熟并非封闭自我。【16题详解】上文“Foryears,Ikeptacarefuldismovethroughsharedspacesquietly.(多年来，我与周围的人保持着谨慎的距离。住在繁华的城市公寓里，我conversation.(我避免眼神交流和【17题详解】上文“Independencematteredtome,andneedingnoonefeltlikepartofbeingagrown-up.(独立要，不需要任何人感觉像是成年人的一部分)”说明作者的想法，下文“Withoutwarning,thepowerwentstormsweptthroughthecity.(一晚暴风雨席卷城市，我的固有想法受到了挑战)”起到承上启下的作用，引出停电变故。【18题详解】【19题详解】上文“Peoplesatonthefloor,sharingblankets,tea,andquietconversation.(人们坐在地板上，共享毯子、茶和安静的谈话)”以及“ThemanIhadonceassusenseofhumour.(我曾经认为不友好的那个人原来是一个幽默感很强的退休医生)”描写邻里相聚、相处融洽，作者看到了邻居不一样的一面，E选项“Asthenightprogressed,mylong-heldbeliefbegantoloosen.(夜色渐深，我长久以来的固有观念开始动摇)”衔接场景，引出作者内心的思想转变。【20题详解】上文“Ididn'tsuddenlybecomeoutgoing,nordidIabandonmyneedforspace.(我并没有突然变得外向，也没有放弃对空间的需求)”说明作者没有变得外向，也没有放弃独处需求，F选项“ButIunderstoodsomethingnew:maturityisn'taboutshuttingothersout.(但我有了新的领悟：成熟并非隔绝他人)”转折升华主旨，契合全文感悟。第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)Frompopulartrackstoremotevalleys,wearyhikerscanalwaysfindahut(小屋)torestinNewZealand's 29ourhuts.They'repartofourculturalheritage,Sustainingthehutnetworkis30 31forfivehoursintothehillstowipedownbeds,cleatooffertheir32tokeeptheirmuch-lMaoriconceptofkaitiakitanga,where,ascaretakersoftheenv21.A.presentB.evaluateC.arrangeD.ma22.A.inspiredB.amazedC.shockedD.co23.A.tookoverB.pickedoutC.cameacross24.A.stayedB.waitedC.survived25.A.admirableB.suitableC.accessibleD.comfortable26.A.invainB.inadvanceC.forf27.A.startedB.joinedC.acceptedD.reported28.A.initiativeB.assignmentC.experiment29.A.missB.valueC.clean31.A.trainB.driveC.camp32.A.labourB.knowledgeC.opportunity33.A.localsB.neighbours34.A.reflectsB.ignoresC.tests35.A.changeB.protectC.design【导语】本文讲述了新西兰乡村分布着大量供徒步者休息的山间小屋，因小屋数量庞大、分布偏远，政府无力独自维护。民间志愿者自发行动，加入保护修缮小屋的公益活动，默默守护本土户外文化遗产的事迹。【21题详解】考查动词。句意：但小屋网络规模过于庞大，政府无力维护，于是普通民众介入帮忙。A.present呈现：B.evaluate评估；C.arrange安排；D.maintain维护。根据下文“ordinarypeoplearesteppingin”可知，普通民众介入帮忙是因为政府难以长期打理和维护这些小屋。【22题详解】考查形容词。句意：其中就有苏茜·贝尔，她于2010年开始徒步旅行，初次见到那些小木屋时便惊叹不已。【23题详解】考查动词短语。句意：当我在荒无人烟的地方偶然看到一间小屋时，我彻底被震撼了。A.tookover接管；B.pickedout挑选；C.cameacross偶遇；D.searchedfor寻找。根据上文“Iwasjustblownawaywhen”语境可知，作者在徒步途中意外发现山野小屋，cameacross贴合野外偶遇事物的场景。【24题详解】exercised锻炼。根据上文“findahuttorestin”可知，小屋的作用是供徒步者停留休息、暂住过夜。【25题详解】考查形容词。句意：后来她了解到，全国大约有九百五十间小屋，其中大部分只能步行抵达。A.admirable令人钦佩的；B.suitable合适的；C.accessible可到达的；D.comfortable舒适的。根据下文“onlyonfoot”以及山谷偏远的背景可知，这些小屋地理位置偏僻，仅能靠步行抵达。【26题详解】考查介词短语。句意：大多数小屋都对徒步者免费开放使用。A.invain徒劳；B.inadvance提前；C.forfree免费；D.forgood永久。根据上文“fornexttonothing”,几乎不花钱，能够对应小屋免费使用的规则。【27题详解】【28题详解】行动；B.assignment任务；C.experiment实验【29题详解】考查动词。句意：贝尔说：“我们十分珍视这些小屋，它们是我们文化遗产的一部分。”A.miss想念；B.value珍视：C.clean打扫：D.decorate装饰。根据后文“culturalheritage”可知，小屋属于文化遗产，具备特殊意义，人们格外重视与珍惜。【30题详解】考查形容词。句意：受规模与偏远地理位置的限制，维持小屋整体运转与修缮的工作十分费力。A.practical实用的；B.unnecessary不必要的；C.demanding费力的；D.impossible不可能的。根据上文小屋数量多、分布偏远，并结合下文“duetoitssizeandremoteness”可知，整体维护工作难度大、要求高。【31题详解】训练；B.drive开车；C.camp【32题详解】考查名词。句意：他们乐意付出劳动，用心守护这些深受喜爱的小屋，保持环境干净整洁。A.labour劳动：B.knowledge知识；C.opportunity机会；D.patience耐心。根据上文“wipedownboutweeds”可知，此处指志愿劳动。【33题详解】考查名词。句意：今年夏天至今，已有五百多间小屋经由志愿者之手完成清扫整理。A.locals当地人；B.neighbours邻居；C.tourists游客；D.volunteers志愿者。根据前文“Butthehutnetworkistoovastforthegovernmentto,soordinarypeoplearesteppingin.”可知，修缮打扫小屋的都是志愿者。【34题详解】“Whattheydo”和下文“theMaoriconceptofkaitiakitanga”可知，志愿者的行为与这一理念相契合，是理【35题详解】考查动词。句意：同上。A.change改变；B.protect保护；C.design设计；D.monitor监控。根据前文守护小屋、爱护自然、传承文化的主旨，并结合上文“ascaretakersoftheenvironment”可知，此处强调守护与保护生态环境。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)Mr.Zhao,a70-year-olddrumperformanceswithdanceanderhumusic.ThesteAstheperformanceunfolded,theaudiencelearnedthatthedeclineoftheTangDynastyforcedcourtmusictoleavethepalace.They 42hadoncebelongedtothecourtbecamesomethingenerations,thetraditiontookrootinXi'an.ThemessagewasclearTowardtheend,whentheperformersreveadeeplymovedandrespondedwithenthusiastic44(applaud).Wa 45experiencethatleftal41.with42.W【导语】本文讲述作者今年夏天在西安观看传统鼓乐表演《东仓鼓乐》的经历，介绍该鼓乐的唐代宫廷起源、历史传承过程，以及表演带来的震撼与感悟。【36题详解】考查动词时态。句意：表演者们以完美的节奏用力敲击大鼓，有力的鼓声充满了整个剧场。结合上下文时态，此处描述过去发生的动作，用一般过去时，strike的过去式为struck。【37题详解】考查副词。句意：这是我今年夏天在西安体验的传统鼓乐表演《东仓鼓乐》的开场场景，它立刻吸引了我的注意力。此处修饰动词caught,需将形容词immediate改为副词immediately。【38题详解】考查形容词。句意：该表演源于唐代宫廷鼓乐，讲述了这门古老艺术如何跨越数世纪得以传承的非凡故事。此处修饰名词story,需将动词remark改为形容词remarkable。【39题详解】考查动词时态语态。句意：表演开始时，70岁的鼓乐大师赵先生介绍了这段历史。主语history与introduce为被动关系，结合上下文过去时态，此处描述过去发生的动作，用一般过去时被动语态。【40题详解】考查非谓语动词。句意：稳定的鼓声节奏，结合精心设计的动作，营造出强烈的历史感和规整感。固定搭配becombinedwith表示与……结合，此处去掉be动词，用过去分词作后置定语。【41题详解】【42题详解】考查主语从句。句意：曾经属于宫廷的音乐，变成了人们可以聆听、学习和传承的东西。此处引导主语从句，从句中缺少主语，指代“曾经属于宫廷的事物”,用连接代词What。【43题详解】考查非谓语动词。句意：传递的信息清晰而动人：音乐本就该被分享。固定搭配bemeanttodosth.表示本应做某事，主语music与share为被动关系，用不定式的被动形式tobeshared。【44题详解】烈的掌声。形容词enthusiastic后接名词，applaud的名词形式为applause,不可数。【45题详解】考查冠词。句意：观看《东仓鼓乐》是一次给我留下深刻印象的经历。experience此处表示“一次经历”,为可数名词单数，且以元音音素开头，用不定冠词an。第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)46.假定你是李华。在外教组织的认识校园生物多样性的活动中，你所在的小组负责研究鸟类，并制作了“TheCampusBirdHandbook”,请你代表小组在口语课上作分享，内容包括：1.研究过程；2.手册内容。1.词数80左右：【答案】Twopossibleversions:参考范文一First,weobse