小学四年级数学计算能力竞赛试题

小学四年级数学计算能力竞赛试题为全面提升小学生数学核心素养，夯实计算基础，激发学习兴趣，特组织本次四年级数学计算能力竞赛。本试题立足教材，注重基础，兼顾灵活性与趣味性，旨在考察学生的计算准确性、速度及良好的计算习惯。竞赛须知*竞赛时间：60分钟*满分分值：100分*答题要求：请用黑色或蓝色水笔作答，字迹工整，过程清晰；在规定区域内答题，超出区域答案无效。*注意事项：认真审题，仔细计算，合理安排时间，保持卷面整洁。一、直接写出得数(共20分，每小题1分)直接写出得数，考验的是同学们对基本运算的熟练度和口算能力。请快速准确地写出结果。1.25+38=2.90-47=3.12×5=4.72÷8=5.300×6=6.800÷4=7.4.5+2.3=(此处为小数初步认识，符合四年级下学期内容)8.9.8-3.5=(此处为小数初步认识，符合四年级下学期内容)9.23×30=10.560÷7=11.150-60+40=12.7×8+23=13.63÷9×5=14.100-25×4=15.25×4-50=16.36+64÷8=17.(18+12)×3=18.80-(26+34)=19.0÷56=20.1×438=二、列竖式计算(共30分，每小题3分，带※的要验算)列竖式计算是数学计算的基本功，能体现同学们严谨的计算过程。请规范书写，确保数位对齐，并对带※的题目进行验算，以检验计算结果的正确性。1.348+567=2.※902-356=3.206×7=4.※83×45=5.615÷3=6.780÷6=7.4.6+5.7=(此处为小数初步认识，符合四年级下学期内容)8.※10-3.8=(此处为小数初步认识，符合四年级下学期内容)9.308×25=10.924÷7=三、递等式计算(共30分，每小题5分)递等式计算，也就是脱式计算，要求同学们严格按照运算顺序进行计算，同时也鼓励运用合理的简便方法，以提高计算效率。请写出主要的计算步骤。1.360+140×52.800-25×123.(720-360)÷64.125×8×75.45×7+45×3(提示：可以考虑乘法分配律的简便应用)6.720÷8÷9(提示：可以考虑连除的简便应用)四、列式计算(共12分，每小题6分)列式计算要求同学们能将文字信息准确转化为数学算式，并进行求解。请仔细阅读题目，理解题意后再列式计算。1.一个数比28的15倍多100，这个数是多少？2.75与25的和，除以它们的差，商是多少？五、解决问题中的计算(共8分)数学源于生活，用于生活。以下问题的解决离不开准确的计算，请列出算式并计算出结果。1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书一共有多少本？---参考答案与评分标准（仅供阅卷参考）一、直接写出得数(共20分，每小题1分)(略，根据题目给出标准答案)*评分标准：结果正确即得分，错误不得分。*二、列竖式计算(共30分，每小题3分，带※的要验算)(略，根据题目给出标准竖式及验算过程)*评分标准：竖式正确2分，结果正确1分。带※的题目，验算正确得1分，若计算结果错误，但验算过程体现了正确的验算方法，可酌情给0.5-1分。数字对位、符号、横式结果书写等规范性问题，酌情扣0.5分。*三、递等式计算(共30分，每小题5分)(略，根据题目给出标准计算步骤及结果)*评分标准：按步骤给分，每一步运算正确得相应分数。能正确运用简便方法计算并结果正确的，可视为步骤正确。最终结果错误，但关键步骤正确，可酌情给部分分数（通常为该题分值的60%-80%）。运算顺序错误导致结果错误的，原则上不得分或只给少量步骤分。*四、列式计算(共12分，每小题6分)(略，根据题目给出正确算式及结果)*评分标准：算式列对得3分，计算结果正确得3分。算式错误，结果即使巧合正确也不得分。分步列式酌情给分。*五、解决问题中的计算(共8分)(略，根据题目给出正确算式及结果)*评分标准：理解题意正确，算式列对得4分，计算结果正确得4分。若分步列式，每步正确酌情给分。*竞赛寄语计算是数学的