辽宁省瓦房店市第三高级中学2017-2018学年高二上学期第二次月考生物试卷

上学期高二第二次月考生物试卷时间90分钟满分100分选择题（1题1.5分，共40题，满分60分）1下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B.氧气、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分C细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分D.长期营养不良容易导致机体组织水肿2完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（）A．脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑 D．脊髓、脊髓、脑干3．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础4如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是（）A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的5关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱6右图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解正确的是（）A．血液中甲状腺激素增加到一定程度时，a的含量会减少B．X只能参与激素调节C．Y只能合成b激素D．当a的含量增加时，b的含量就会减少7当人所处的环境温度从30℃降至5℃，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是A.增加、增加、增加、不变B.减少、减少、增加、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、减少、增加、降低8关于甲状腺激素的叙述，错误的是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少9人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于（）A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓10在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞11下列有关人体免疫的叙述正确的是①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体免疫的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑥对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的①④⑤ B.①②③C.③④⑥ D.②③⑥12乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（）自身免疫病肌无力B.自身免疫病痉挛C.过敏反应肌无力D.过敏反应痉挛13受抗原刺激后的B淋巴细胞()A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强14类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是()A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应15下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是()神经调节和体液调节无直接关系B．体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节C．神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节D．动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节16下列化学物质中，不是植物激素的是（）A．2，4﹣D B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．吲哚丁酸17取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能18如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点（为10﹣10mol•L﹣1），下列有关描述正确的是（）A．在FC的范围内均能促进生长B．AD属于生长抑制范围C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D．在太空中（重力为0），根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长19下列利用植物激素对材料的处理，不恰当的是（）A．用一定浓度的生长素处理扦插枝条提高插条的成活率B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗提高芹菜的产量C．用一定浓度的乙烯利处理凤梨让凤梨提前上市D．用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子提高种子的萌发率20下列有关种群密度的说法，正确的是A.调查植物种群密度应该用样方法，动物应该用标志重捕法B.年龄组成直接决定了种群数量的变化趋势，老年个体多，种群数量将减少C.种群密度是种群最基本的数量特征，直接反映了种群在一定时期内的数量D.同一地点同种生物的种群密度在不同季节不会发生变化21如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长速率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率约等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量．A．①③ B．①④ C．①② D．③④22下列生物学研究所选择的方法中，正确的是（）A．用样方法研究鼠等动物的种群密度时，应随机取样B．调查土壤小动物丰富度时，可以用取样器取样法调查C．用血球计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D．废弃农田上的进行及沙丘上进行的演替为初生演替23下列叙述错误是的（）A．随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫演替B．动物在垂直方向上没有分层现象C．种间关系包括竞争，捕食，互利共生和寄生等D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征24分析图示，下列选项错误的是（）A.进行海洋渔业捕捞的最佳时期是超过C点时期B.CB.C～D段种群数量仍在增长C.B时期种群增长速率最快，种群数量在K/2左右D.该种群数量在E点达到K值25一个完整的生态系统的结构应包括（） A.生物群落及其无机环境B.生态系统的成分、食物链和食物网C.能量流动和物质循环D.群落中生物的垂直结构和水平结构26关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者A.②B.②③C.③④D.②⑤27初级消费者体内的能量去向不包括（）A.部分被分解者分解B.部分被第二营养级摄取C.部分用于自身的生命活动D.部分通过呼吸作用被消耗28下列关于生态系统信息及信息传递特征的描述，正确的是（）A.物理信息只能来源于无机环境B.孔雀开屏和蜜蜂舞蹈均属于行为信息C.信息在食物链中的传递是单向的D.信息只能在同种生物之间进行传递29下列措施能提高生态系统抵抗力稳定性的是（）A.减少寄生生物和捕食者的数量B.平衡生产者和消费者的数量C.增加物种的多样性D.对群落演替进行限制30如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（）A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C．图中所示的食物网中共有4条食物链D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级31如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图．请据图判断下列说法不正确的是（）A．由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，B点对应的生长素浓度对芽生长的效应是促进B．由图1可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/LC．由图2可知，当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大D．由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性32如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确是（）A．①表示流经生态系统内部的总能量B．次级消费者者粪便中的能量属于①中的部分能量C．④是指第二营养级遗体残骸中蕴含的能量D．一般情况下，③+④之和为②的10%～20%33如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（）A．③过程代表绿色植物的光合作用B．图中A、B分别代表消费者和生产者C．温室效应主要是由⑦过程造成的D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程34.根据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是()A．物质经过多级利用，实现了良性循环B每一级生产环节都获得了产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐渐损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染35如图表示人体生命活动调节机制的模式图，以下正确的是（） A.该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B.该图若表示突触的结构，则b代表突触间隙C.若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素D.若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体36下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的实验组合是:A.①②B．⑤⑥C．①⑥D．④⑥37下列属于生态系统功能过程描述的是()①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④河流轻度污染的时候，没有办法进行调节 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④38关于森林群落的叙述，错误的是A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用39俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌40某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是A.青蛙与稻飞虱是捕食关系B.水稻与青蛙是竞争关系C.病毒V与青蛙是寄生关系C.水稻和病毒V是互利共生关系二：简答题：（共40分）1下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。（17分）（1）该图表示抵御病原体攻击的第________道防线，图中属于免疫活性物质的有【】_______、【】_______（填【】字母，写名称）。（2）艾滋病病毒攻击图中的细胞________（填字母）。此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生________（填专用名词），这种物质作用于细胞（填名称），促使其增殖分化成【】和【】______细胞（填【】字母，写名称）。因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失。（3）免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病是。（4）图中能特异性识别抗原的是哪些细胞（填字母）。2图甲表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：（13分）(1)图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______________。(2)若刺激图甲中b点，图中________点可产生兴奋。(3)图乙中的突触后膜属于神经元的_________和。图甲中共有个突触(4)图乙中神经递质通过A细胞的作用，进入。然后与突触后膜上的____________与相应神经