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文档简介

学校教师安全工作考核细则第一章总则与考核定位1.1制定目的为把“安全第一、生命至上”真正写进每一堂课、每一次活动、每一个管理细节,用可量化、可追溯、可问责的考核杠杆,倒逼教师将安全职责从“纸面”落到“地面”,特制定本细则。1.2适用对象本校所有在编在岗教师、备案代课教师、外聘社团及实习指导教师;后勤、行政兼课人员参照执行。1.3考核周期自然学年(每年9月1日至次年8月31日),分月纪实、学期小结、学年总评;重大安全事件即时启动专项考核。1.4结果运用考核结果与职称评审、评优评先、绩效奖金、岗位聘任、年度考核“五挂钩”,实行“一票否决”与“安全加分”双通道。第二章考核维度与权重维度权重核心指向数据来源备注A日常安全管理30%教学、课间、就餐、就寝、接送、活动全过程值日记录、视频监控、学生访谈、家长问卷含课堂点名、缺勤追踪、刀具电器管理B安全教育活动20%课程渗透、主题班会、应急演练、安全教研教案、课件、照片、演练脚本、学生作品每学年至少2次安全公开课、4次主题班会C风险排查整改15%隐患发现、报告、整改、复查闭环安全巡查APP、纸质整改单、对比照片整改逾期即扣分,隐瞒不报双倍扣分D应急处置能力15%突发事件3分钟内到场、10分钟内初步控制、30分钟内书面报告值班日志、120记录、公安回执、舆情截图含学生突发疾病、校园欺凌、火警、食物中毒E安全台账质量10%真实、及时、完整、可追溯电子台账系统、纸质档案抽查代签、补签、涂改视为造假,当月清零F安全科研成果5%校本教材、课题、论文、微课、专利教科室、专家库、知网查重须与安全主题直接相关,杜绝拼凑G家长及社会评价5%家长、社区、派出所、消防大队满意度问卷星、电话抽访、座谈会记录满意度<85%启动约谈,<80%扣分第三章考核指标与评分细则3.1日常安全管理(30分)二级指标评分要点评分标准分值扣分细则加分细则A1课堂安全点名、缺勤追踪、教学设备、实验用品每节课2分钟内完成点名,缺勤15分钟内联系家长6未点名一次扣1分;缺勤未追踪一次扣2分创新课堂安全小游戏被校公众号推送一次加1分,上限3分A2课间值守楼层巡视、危险行为制止、学生纠纷调解下课铃响2分钟内到岗,离岗不超5分钟6擅自离岗一次扣2分;学生纠纷升级未介入扣3分主动制止打架并安抚双方,无后续投诉加2分A3就餐安全值班教师陪餐、留样检查、异物异物报告每餐拍照上传,留样125g、48小时4未陪餐一次扣2分;留样不足扣1分发现异常留样及时上报,避免群体事件加3分A4就寝巡查寄宿生人数清点、违禁物品、电器检查22:30前完成第一次巡查,0:00第二次4少一次巡查扣2分;发现违禁电器未上报扣3分深夜发现学生突发疾病,第一时间送医加3分A5校车接送清点人数、系安全带、交接签字上车、下车双签字,照片水印时间4漏签一次扣1分;学生未系安全带扣0.5/人主动帮助司机排除故障,保障准点加2分A6大型活动活动方案、应急预案、现场值守活动前48小时方案审批,现场值守不缺岗6方案未审批扣3分;值守缺岗扣5分活动零事故且被市局简报表扬加5分3.2安全教育活动(20分)二级指标评分要点评分标准分值扣分细则加分细则B1安全课程每学年8课时,覆盖交通、消防、防溺水、防欺凌有教案、课件、板书照片、学生笔记5少1课时扣1分;无课件教案扣2分课程被县教研室评为优秀加3分B2主题班会每学期2次,需学生主持、家长代表至少1人提前一周报备主题,会后24小时上传总结4未报备扣1分;家长代表缺席扣1分班会案例入选市级资源库加3分B3应急演练消防、地震、防暴每学期各1次3分钟内集合完毕,教师最后离场4超时1分钟扣1分;教师先行离场扣3分演练视频被省厅公众号推送加4分B4安全教研每学期1次校级公开课或微讲座有听评课记录、反思、改进表3未开设扣3分;无反思扣1分公开课获市级一等奖加4分B5学生社团成立安全小卫士、红十字社团每学期活动不少于4次,有方案、照片4少一次扣1分;无活动记录扣2分社团获市级优秀加4分3.3风险排查整改(15分)二级指标评分要点评分标准分值扣分细则加分细则C1日常巡查每日1次办公室、教室、责任区巡查隐患拍照上传APP,描述准确、定位清晰5漏查一次扣1分;虚假照片扣3分发现重大隐患(如裸露电线)加2分C2专项检查开学前、期中、期末各1次拉网式检查参与率100%,签字确认3缺席一次扣3分;未签字扣1分提出系统性整改建议被采纳加2分C3整改闭环一般隐患3天内整改,重大隐患7天整改前后对比照片,部门负责人验收4逾期一天扣1分;未验收扣2分整改案例入选县局简报加3分C4复查跟踪安全办复查,教师再确认复查合格率≥98%3复查仍不合格扣3分主动帮助后勤完成整改加2分3.4应急处置能力(15分)二级指标评分要点评分标准分值扣分细则加分细则D1到场速度突发事件后3分钟内到达现场以监控时间戳为准3每超1分钟扣1分第一时间控制事态加2分D2处置规范按预案流程操作,优先救人操作错误一次扣2分5未按流程造成二次伤害扣5分创新处置方法被市局推广加4分D3报告时效30分钟内书面初报,2小时内详报报告需含时间、地点、原因、措施4迟报1小时扣1分;漏报关键信息扣2分报告被县局评为模板加3分D4舆情应对不擅自对外发布信息统一口径,朋友圈、微博零扩散3私自发布扣3分;造成负面舆情扣5分主动引导正面舆论加2分3.5安全台账质量(10分)二级指标评分要点评分标准分值扣分细则加分细则E1真实性签字、时间、内容三对照随机电话回访家长、学生3造假一次扣3分台账被市局抽检满分加2分E2及时性当日事当日毕,24小时内录入系统时间戳为准2延迟1天扣1分连续30天零延迟加1分E3完整性缺勤、晨午检、消毒、药品、事故记录抽查10天,缺一项扣0.5分3缺3项以上扣3分电子台账与纸质完全一致加2分E4可追溯能倒查到人、到点、到物扫码或编号管理2无法追溯扣2分自建二维码系统加2分3.6安全科研成果(5分)二级指标评分要点评分标准分值扣分细则加分细则F1校本教材主编或参编安全读本须通过校学术委员会审定2未审定不计分被县教研室推广加2分F2课题论文市级以上立项或CN论文与安全主题直接相关2查重>20%不计分获省基础教育教学成果奖加3分F3微课专利安全主题微课、发明专利时长5–8分钟,专利需证书1非安全主题不计分被学习强国平台推送加1分3.7家长及社会评价(5分)二级指标评分要点评分标准分值扣分细则加分细则G1家长满意度问卷星匿名评价满意度≥90%得满分3每降1%扣0.2分≥95%加1分G2社区评价派出所、消防大队联名信无书面批评得满分2出现一次书面批评扣2分获联名表扬信加2分第四章考核方式与流程4.1数据采集“人防+技防”双轨:值日校长、学生安全委员、家长义工、AI摄像头、门禁闸机、电子班牌六源数据自动汇聚到“校园安全智慧考核平台”。4.2评分主体角色权重方式备注安全办40%日常巡查、系统数据实时量化学部考核组30%月查、抽查、听课含家长代表2人同事互评10%匿名二维码打分去掉最高最低各10%学生及家长10%问卷星、电话抽访样本量≥30%校外专业机构10%第三方暗访教育局备案,零接触评分4.3流程图教师自评→年级初审→安全办复核→校考核领导小组终审→公示5个工作日→结果入库→申诉与复议→教育局备案。4.4申诉机制教师对扣分有异议,可在公示期内提交《安全考核申诉表》,安全办48小时内组织复查,复查结果2日内书面告知;仍有异议,提交校考核领导小组裁决,裁决为最终结论。第五章结果评定与奖惩5.1等级划分总分等级绩效系数职称评聘评优评先≥90优秀1.2优先推荐直接入围80–89良好1.0正常申报可参评70–79合格0.8延迟1年不得评优60–69基本合格0.5延迟2年取消3年内评优<60不合格0延迟3年取消5年内评优5.2一票否决出现以下任一情形,当学年考核直接记“不合格”:①因教师直接责任导致学生死亡或群体性重伤;②瞒报、谎报、迟报重大安全事件;③体罚或变相体罚致学生轻伤及以上;④组织或默许学生参与违法违规活动;⑤在校园内吸烟、酗酒、赌博、酒驾影响教学。5.3安全专项奖设立“零事故卓越奖”:本学年内无任何安全扣分且得分≥95分,奖励人民币5000元,并授予“安全标兵”称号,优先推荐市级以上荣誉。5.4惩戒措施①基本合格:由校长约谈,写出书面检查,参加校级安全强化班(不少于20学时);②不合格:扣发全年安全绩效,取消职称申报,调离教学一线,参加县级安全培训不少于40学时,下年度仍不合格启动解聘程序。第六章持续改进与档案管理6.1PDCA闭环Plan—每学期初教师制定《个人安全行动计划》;Do—按月执行并上传证据;Check—安全办、家长、学生三方核查;Act—召开安全改进会,修订下一周期计划。6.2大数据画像平台自动生成“教师安全画像”:雷达图展示六维能力,AI预测下季度风险点,推送个性化培训课程。6.3档案保存所有电子数据采用区块链存证,确保不可篡改;纸质档案保存10年,期满经审计后统一销毁。6.4外部审计教育局每三年委托会计师事务所+安全工程师进行专项审计,出具《安全考核公信力报告》,向社会公开。第七章附表与工具包7.1常用表格表格名称下载二维码填写周期备注课堂安全点名表![二维码A](/a)每节课水印相机拍照上传隐患整改对比单![二维码B](/b)即时需前后对比图应急事件报告模板![二维码C](/c)事件发生后30分钟含时间轴、见证人签字家长满意度问卷![二维码D](/d)每学期末匿名提交7.2自查口诀“一查门窗二查电,三查人数四查药,五查心理六查网,七查食品八查刀,九查演练十查账,安全口诀记心上。”7.3应急电话速贴类别短号长号备注校医6110138xxxx112024小时安全办6109139xxxx119024小时火警6119119直拨派出所6110110一键报警柱7.4培训资源清单①国家中小学智慧教育平台“安全教育”专栏;②省教师教育网《校园危机管理》M

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