2025~2026学年河南省郑州市桐柏一中九年级3月份物理考试习题

2025~2026学年河南省郑州市桐柏一中九年级3月份物理考试习题一、单选题1.热质说是18世纪流行的热学理论。该理论认为热质是一种无质量、看不见的特殊物质，物体吸收、放出热质会导致温度或物态的变化，它只能在物体间转移，不会产生或消失。下列事例中，不能佐证该理论的是（）

A．热水暖手B．冰袋冷敷C．扬汤止沸D．钻木取火2.小明用电水壶烧水给爷爷奶奶泡茶。该壶保温性能较好，烧水时壶会吸收一些热量。在壶中装入500mL的水，加热至沸腾，用时2min。水用完后，他又在壶中装入1000mL的水，加热至沸腾，所需时间最有可能的是（）

A．2minB．4minC．大于2min且小于4minD．大于4min3.小雨探究液体的凝固特点：先在两个相同容器中分别装入初温为20℃、质量为100g的水和某液体M，再各放入一个温度传感器，然后使它们冷却凝固。若单位时间内它们放出的热量相等，用测得的数据绘出两种物质温度随时间变化的图像，如图所示。已知，实验在标准大气压下进行，下列说法正确的是（）

A．液体M的比热容为B．液体M放热能力比水放热能力强C．在时间段两种物质都是固液共存状态D．从20℃刚好降到0℃时，水放出的热量小于M放出的热量二、多选题4.如图所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒向瓶内打气。当打气到一定程度时，塞子会从瓶口跳起，同时瓶内出现大量的“白气”；这时再迅速将塞子塞上，并快速向瓶内再次打气，看到“白气”很快消失。下列分析正确的是（）

A．塞子从瓶口跳起前，瓶内气体的内能减小B．塞子从瓶口跳起过程中，瓶内气体对外做功C．瓶内出现的“白气”是水蒸气D．再次打气时“白气”消失，发生的物态变化是汽化三、填空题5.如图，夏天，为制作冰凉的柠檬饮料，常在其中加几块冰。一是因为冰块的温度很低，二是因为冰块在______（填物态变化名称）成水的过程中吸热。制好的柠檬饮料在空气中散发着淡淡清香，这是______现象。用吸管将饮料吸入口中，是利用了______的作用。6.如图所示是一台四冲程汽油机的某个冲程，在此冲程中_____能转化为_______能；若飞轮转速为1800r/min，则该汽油机每秒钟完成_______个工作循环；在一段时间内消耗了500g汽油，若这些汽油完全燃烧，则放出的热量是____________J。（q汽油=4.6×107J/kg）7.2025年1月，中国“人造太阳”——全超导托卡马克核聚变实验装置实现1亿摄氏度高温下1066秒的稳态运行。在核聚变过程中核能转化为内能，但内能却不能自发地转化为核能。说明能量的转化具有____性；在能量转化和转移的过程中，能量的总量保持____。8.用燃气灶给一定质量的水加热，完全燃烧体积为的燃气（燃气的热值为），水吸收的热量为，则此燃烧过程中燃气放出的热量为___________，该燃气灶的热效率为___________×100%。（本小题用题中字母表示）四、综合题9.蓄冷剂是食品运输和保鲜过程中的重要降温试剂。现有A、B两种蓄冷剂，财财同学和明海同学为了探究其蓄冷效果，进行了如下的实验探究：财财首先将质量均为100g的两种蓄冷剂分别装入完全相同的冰袋中，标明A、B，放入冰箱中冷冻为温度相同的固体。在容器1、2中分别加入质量为500g且温度相同的水，将冰袋从冰箱中拿出放入水中，并用隔热材料密封。明海同学通过温度传感器每隔一定时间测量蓄冷剂及水的温度，如图是明海记录的A、B两蓄冷剂及容器①、②中水的温度随时间的变化曲线。(1)露露同学发现：蓄冷剂熔化前温度在升高，其分子热运动速度变_____；(2)0∼t1，水和蓄冷剂之间发生热传递，宇婷同学说其热传递方向为___________；(3)0∼t1，蓄冷剂_____吸热更快；(4)t1∼t2，容器①中水的温度降低10℃，若热量全部被冰袋吸收，经过计算，汉欢同学发现每克蓄冷剂A吸收的热量为_________；(5)汉欢同学在深圳市内配送蛋糕时，选择蓄冷剂_____更好，理由是___________________。10.抽水蓄能是利用电网用电低谷期过剩的电能，通过电动抽水泵将低处下水库的水抽到高处上水库储存起来，然后待用电高峰期再释放上水库中的水，冲击水电站中的水轮发电机组发电，输送回电网，工作原理示意图如图所示。我国的河北丰宁电站是目前世界上装机容量最大的抽水蓄能电站，上水库容量为4.5×107m3，上水库一次储满的水若全部通过隧洞下落400m高度，冲击水轮发电机组发电，可获得1.44×1014J的电能。（，g取10N/kg）(1)抽水蓄能的能量转化过程是将过剩的电能转化为水的______能，在需要的时候再通过发电机组转化为______能，输送回电网；(2)水轮发电机组的发电效率为多少？五、单选题11.如图所示，把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上，吸管能在水平面上自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近，吸管转离橡胶棒，则（）

A．吸管带正电B．餐巾纸带负电C．吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去电子，吸管得到电子D．用玻璃棒靠近a端，吸管转向玻璃棒，说明玻璃棒带正电12.图甲是一个常用的插线板，图乙是其内部元件连接的示意图。将一盏台灯插头插入插线板的插孔内，闭合插线板开关和台灯开关，台灯正常发光。下列说法正确的是（）

A．断开插线板开关，台灯仍正常发光B．断开台灯开关，指示灯会熄灭C．若指示灯断路，台灯仍正常发光D．若台灯内部短路，指示灯会被烧坏13.如图所示，将玻璃管接入电路，探究盐水的导电性能与哪些因素有关，收集的实验数据如下表所示。下列说法错误的是（）

实验次序12345678盐水浓度5%10%15%15%15%15%15%15%盐水液柱长度/cm1010101010152535盐水温度/℃1616162535353535灯泡亮度逐渐变亮逐渐变暗

A．实验中，通过小灯泡的亮度显示盐水的导电性能B．通过3、4、5三次实验，可探究盐水的导电性能与盐水温度的关系C．分析表中数据可知：第6次实验时，盐水的导电性能最强D．为更精确显示盐水导电性能，可在原电路中串联一个电流表14.如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生在灯泡L或电阻R上，其它元件均完好。下列对电路故障的分析正确的是（）

A．可能是电阻R断路B．可能是灯泡L短路C．一定是电阻R短路D．一定是灯泡L断路六、多选题15.如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（）

A．若甲为电流表，则两灯一定并联B．若乙为电流表，则乙测L1的电流C．若丙为电流表，则丙测L1的电流D．若甲为电流表，则乙可能为电压表七、填空题16.为了提升人们的生活品质，一些家庭安装了空气净化器，其工作原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获。金属网吸引颗粒物的原理是_____________。八、单选题17.“天工”社团的同学们用宽度不同、厚度均匀的铝片自制了一个电热切割器，用来切割塑料泡沫，如图所示。下列分析正确的是（）

A．通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等B．加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等C．EF、FG和GH三段铝片的电阻相等D．用GH段去切割塑料泡沫，效果最好18.小明利用如图甲所示的电路来测量R的阻值，电源电压为3V，R的阻值约为10Ω，闭合开关后，电压表指针的位置如图乙所示。对于该实验，下列说法正确的是（）

A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至a端B．电流表的量程应该选择0~3AC．图乙中电压表的读数为2.3VD．多次测量求平均值是为了让结论更具普遍性19.如图是电子体重秤的简化电路图，虚线框内是两不同电阻，是定值电阻，是压敏电阻且阻值随压力的增大而减小。当所称的体重增大时，电压表改装而成的体重显示器示数也增大，则（）

A．虚线框1内接的是定值电阻B．虚线框2内接的是定值电阻C．电路中的电流变小D．此电路是并联电路九、多选题20.物理应用无处不在。如图甲、乙所示是拳击训练中为测量击打力大小而设计的电路，电源电压恒为6V，为20Ω的定值电阻，电流表量程为0～0.6A，为压敏电阻，其电阻值与击打力的关系如图丙所示。下列说法中正确的是（）

A．用甲电路测试，当击打力为1000N时，电流表的示数0.12AB．用乙电路测试，当电流表示数为0.50A时，击打力为2000NC．甲、乙两电路相比，甲电路的击打力测量范围较小D．乙电路中可增大的阻值来增大击打力测量范围十、实验题21.某同学利用滑动变阻器、电阻箱、电压表、电压恒定的电源、开关等器材设计了测量电阻的实验电路，如图所示。(1)请补充主要实验步骤：①按电路图连接电路，将滑动变阻器的阻值调到最大端。②闭合，________，记录电压表的示数。③闭合，________，使电压表的示数仍为。④记录电阻箱的阻值。(2)待测电阻的阻值________。（用测量量表示）22.某同学利用干电池、数字电流表A、数字电压表V、多个阻值不同且已知的定值电阻、滑动变阻器、开关及导线，探究通过导体的电流与导体的电阻的关系。(1)请画出实验电路图。(2)该同学分析下表实验数据，发现________，由此可得实验结论：________。

电阻51015202540电流0.400.200.140.100.080.0523.小灯泡工作时的电阻会随着温度升高而增大，为测量额定电压为2.0V的小灯泡正常发光时的电阻，某同学用两节干电池、两个电压表、滑动变阻器和阻值为1.0Ω的定值电阻等器材，连接成如图甲所示的电路进行实验。(1)正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最_______（选填“左”或“右”）端；(2)闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡始终不亮，两个电压表示数相等且不为零，若电路中只有一处故障，则故障可能是________；(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，使一个电压表的示数达到2.0V，另一个电压表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为________Ω；(4)将直接与灯泡并联的电压表示数记为U1，另一电压表示数记为U2，当滑动变阻器的滑片从最右端向最左端移动的过程中，以下U2与U1的变化关系图像可能是________。（选填序号）

A．B．C．D．24.为了测量一额定电压为的小灯泡正常发光时的电阻，小华同学根据现有的一只待测小灯泡、两节新干电池（总电压为）、一个电压表、一个滑动变阻器、三只开关、若干阻值不同的定值电阻（阻值已知）和导线，设计出如图甲所示的实验电路图。（1）请按照图甲，将图乙中的实物图电路连接完整______；（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移至电阻值最大处，闭合开关S和，断开开关，调节滑片，使电压表的示数为；（3）保持滑片的位置不变，断开开关，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，该示数为______；（4）已知定值电阻，则小灯泡正常发光时的电阻为______；（5）若在以上（2）中，无论怎样调节滑片，电压表的示数始终小于，为了顺利进行实验，请你根据现有的器材提出一条解决措施：______。25.为了完成“探究电流与导体两端电压的关系”的实验，小雨和同学们准备了以下器材：电压恒定的电源（6V）、定值电阻（10Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～15V）、滑动变阻器（50Ω，1A）等。(1)本实验主要应用的物理研究方法为______；连接电路前，应将开关______；(2)小雨按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，电路故障为______（选填答案序号）；

A．电流表处存在断路B．滑动变阻器短