2025~2026学年黑龙江省哈尔滨市德强中学八年级下学期开学学情自测物理试卷

2025~2026学年黑龙江省哈尔滨市德强中学八年级下学期开学学情自测物理试卷一、单选题1.如果说物理学照亮了人类前行的道路，那物理学家就是夜空中最亮的星。为了纪念他们的杰出贡献，物理学中常以他们的名字作为物理量的单位，以下各位“明星”是力的单位的是（）

A．牛顿B．伽利略C．帕斯卡D．伯努利2.下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是（）

A．绕地球运行的卫星B．加速追赶猎物的猎豹C．下落的苹果D．匀速直线下降的跳伞者3.嫦娥五号探测器在月球成功采集了样品，成功返回地球后，样品的质量（）

A．变大B．变小C．不变D．无法判断4.下列设备没有利用连通器原理的是（）

A．茶壶B．微小压强计C．船闸D．下水道存水管5.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是（）

A．甲图：自行车刹车时用力捏车闸B．乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉C．丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面D．丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹6.如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）

A．“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上B．用吸管将饮料“吸”入口中C．用硬纸片“托住”杯中的水D．设计成上窄下宽的拦河坝7.如图所示，是我国自主研发的C919大型商用客机，下列关于客机的相关物理知识，说法正确的是（）

A．客机宽大的轮子，减小了客机着陆时对地面的压力B．客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大C．客机减速降落时受到外力突然消失，客机将保持静止状态D．客机升空是利用了流体压强与流速的关系8.如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（）

A．所受的重力较大B．所受的压力与乙的相等C．对沙滩的压强较大D．对沙滩的压强较小9.如图所示，磁性黑板刷吸在竖直悬挂的黑板上静止不动，黑板由铁质材料制成。下列说法正确的是（）

A．黑板刷受到的重力与黑板刷受到的摩擦力大小相等B．用垂直于黑板的力压黑板刷时，黑板刷受到的摩擦力增大C．黑板刷对黑板的吸引力与黑板对黑板刷的吸引力是一对平衡力D．黑板刷受到的重力与黑板对黑板刷的吸引力是一对相互作用力10.2025年3月，洛阳运动员在12届世界冬季特奥会赛场上摘得自由式越野滑雪金牌。下图为运动员训练时的场景，下列说法正确的是（）

A．运动员弓着腰可以降低身体重心来增大自身重力B．运动员滑行时具有惯性，停下来就不再具有惯性C．运动员穿戴宽大的滑雪板，是为了减小对雪地的压力D．运动员用撑杆撑地加速，利用了物体间力的作用是相互的二、多选题11.如图所示，用两个手指同时轻压铅笔的两端，铅笔保持竖直静止，上面手指受到的压力为，压强为，下面手指受到的压力为，压强为，下列判断正确的是（）

A．B．C．D．和的关系有多种可能性12.如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）

A．0-2秒物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力B．2-4秒物体处于平衡状态C．2-4秒物体受到的摩擦力是2ND．若第3秒时，所有力突然都消失，则物体将做匀速直线运动三、填空题13.如图所示，在溜冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明：（1）物体间力的作用是_______，（2）力能改变物体的________。14.用天平测量一石块的质量，天平平衡时所用砝码及游码如图所示，则石块的质量为_________g，该石块的体积为，则石块密度是_________。15.如图所示，将长方体文具盒放在水平桌面上，在水平向左推力F作用下做匀速直线运动，直至文具盒右端与桌边对齐，在推文具盒的过程中，文具盒对桌面的压强________，摩擦力_______。（选填“增大”“减小”或“不变”）16.小明的质量是60kg，则小明受到的重力是________N，通过查阅资料，小明了解到人体的表面积约为，则在一标准大气压下，人体受到的大气压力约为________N。17.在利用小桌子、海绵、砝码探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，比较图（a）和图（b）的情况可知，压力的作用效果与压力的_______有关；比较图（b）与图（c）的情况可知，压力的作用效果与_______有关。18.运动员尝试做出以下三个动作，你认为哪个动作是无法保持平衡的________（选填字母“A”“B”“C”），你的判断方法主要是根据一对平衡力应作用在________。19.如图所示，一个装有酒精的容器放置在水平桌面上，容器底受到酒精的压强是________Pa，a点所受压强与b点所受压强之比为_________。（酒精密度为0.8g/cm3）20.小明同学利用纸张做了一些小实验。如图1所示，将玻璃杯放在纸上，迅速抽出纸张，玻璃杯几乎不随纸张运动，这是由于玻璃杯具有________；如图2所示，向两张自然下垂的纸的中间吹气，两张纸将会________（选填“互相靠拢”或“彼此分开”）。21.物理小组同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将________；外界大气压降低，水银柱高度将________。（选填“升高”、“降低”或“不变”）四、作图题22.如图所示，木块静止在水平地面上，给它一个初速度，木块即可沿斜面上滑。请在如图相应位置画出：①木块静止在水平面上时，木块对水平面的压力F的示意图；②当木块沿着斜面往上滑时，所受重力G和摩擦力f的示意图。五、实验题23.如下列图片所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）。(2)实验中改变小车所受阻力大小是通过改变水平面的_______来实现的。(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。这说明小车受到的阻力越小，小车运动得越______（选填“远”或“近”），速度减小得越___（选填“快”或“慢”）。(4)推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______。(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果后概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的____得出的正确结论。(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。24.在“探究二力平衡条件”的实验中：(1)如果物体在两个力的共同作用下，处于______或匀速直线运动状态，这两个力就是一对平衡力；(2)小明和小李分别采用如图甲、乙所示的实验装置进行实验，你认为图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了______对实验的影响；(3)为避免更多因素对实验的影响，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使硬纸片两边拉力的方向______，通过调整______来改变拉力的大小；(4)当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片______（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。25.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。如图所示是同学们做实验时的情景。(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做______运动，根据______原理可知滑动摩擦力大小等于拉力大小；(2)由甲、乙实验可得：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。(3)由甲、丙实验可得：在______相同时，______，滑动摩擦力越大。(4)小明同学认为：根据乙、丙两实验并结合（2）的结论，也能得出（3）的结论。你认为他的观点______（选填“是”或“不是”）正确。(5)小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（填“有关”或“无关”）；(6)小川用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（填“有关”或“无关”）；(7)将实验进行了如图己所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动，则物体B受到的滑动摩擦力方向向______（选填“左”或“右”），此过程中木板______（选填“必须”或“不必”）匀速运动。26.探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中：(1)使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，应通过下述方法______（填序号）进行调节，使U形管左右两侧的水面相平。①从U形管内倒出适量的液体②拆除软管重新安装③向U形管内加适量的液体(2)同学们分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：在同种液体中，液体深度越______，液体内部压强越______。(3)图丙中橡皮膜到水面的距离为10cm，则此时橡皮膜受到水的压强为______Pa、保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，发现U形管两侧液面的高度差变大，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为这样得到的结论是否可靠？原因是________，g取10N/kg）(4)实验后，该同学自制如图丁装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水，再向隔板右侧缓慢倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜变平，此时用刻度尺测出如下物理量：A.左侧水面到容器底的距离B.左侧水面到橡皮膜中心的距离C.右侧待测液体表面到容器底的距离D.右侧待测液体表面到橡皮