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文档简介

吴忠市护士招聘考试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.测量血压时,袖带过窄将使测得的血压()A.偏低B.偏高C.不受影响D.脉压差增大2.无菌持物钳的正确使用方法是()A.可以夹取任何无菌物品B.到远处取物时应速去速回C.钳端向上,不可跨越无菌区域D.取放无菌持物钳时,钳端应闭合3.青霉素过敏性休克时,首选药物是()A.地塞米松B.去甲肾上腺素C.盐酸肾上腺素D.异丙肾上腺素4.正常成人安静时的脉率是()A.60-80次/分B.60-100次/分C.80-100次/分D.70-90次/分5.下列哪种病人禁用冷疗()A.烫伤B.鼻出血C.局部皮肤紫绀D.牙痛6.最严重的输血反应是()A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重7.为病人进行鼻饲时,胃管插入长度相当于病人()A.眉心至剑突的长度B.前发际至剑突的长度C.眉心至胸骨柄的长度D.前发际至胸骨柄的长度8.下列不属于医院感染的是()A.住院期间发生的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.医院内获得出院后发生的感染D.医护人员在医院内获得的感染9.下列哪种药物需用蓝边瓶签、有色密盖瓶盛放()A.乙醇B.酵母片C.氨茶碱片D.糖衣片10.属于临时医嘱的是()A.一级护理B.半流质饮食C.氧气吸入prnD.大便常规多项选择题(每题2分,共10题)1.护理学的基本任务包括()A.促进健康B.预防疾病C.恢复健康D.减轻痛苦2.下列关于体温的生理性变化,正确的是()A.清晨2-6时体温最低B.下午2-8时体温最高C.儿童体温略低于成人D.女性在月经前期体温可轻度升高3.下列属于静脉输液目的的有()A.补充水分和电解质B.增加循环血量,改善微循环C.输入药物,治疗疾病D.供给营养物质,促进组织修复4.下列关于无菌技术操作原则的叙述,正确的是()A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.一份无菌物品仅供一位病人使用D.无菌包受潮后,应烘干后再使用5.下列哪些是导致压疮发生的因素()A.局部组织长期受压B.皮肤经常受潮湿、摩擦刺激C.全身营养缺乏D.石膏绷带衬垫不当6.下列属于急救药品“五定”内容的是()A.定数量品种B.定点安置C.定人保管D.定期消毒灭菌7.下列关于输血前准备工作的叙述,正确的是()A.做血型鉴定和交叉配血试验B.需两人核对C.库存血取出后应加温后再输入D.避免剧烈震荡8.下列属于医院基本饮食的是()A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食9.下列关于导尿术的注意事项,正确的是()A.严格遵守无菌操作原则B.导尿管误入阴道,应立即拔出重新插入C.选择光滑和粗细适宜的导尿管D.对膀胱高度膨胀且极度虚弱的病人,第一次放尿不得超过1000ml10.下列关于护理文件书写要求的叙述,正确的是()A.记录及时、准确B.文字生动、形象C.内容简明扼要D.医学术语运用准确判断题(每题2分,共10题)1.护士在执行医嘱时,应严格遵守医嘱,不得随意更改。()2.测量血压时,听诊器胸件可以放在袖带下面。()3.无菌包打开后,未用完的无菌物品,按原折痕包好,有效期为24小时。()4.发热反应是输血中最常见的反应。()5.长期卧床病人应每4小时翻身一次,以预防压疮的发生。()6.为病人进行口腔护理时,昏迷病人可以漱口。()7.青霉素皮试液的浓度是200-500U/ml。()8.静脉输液时,茂菲滴管内的液面自行下降,应检查滴管上端输液管与滴管的衔接是否松动。()9.医嘱必须经医生签名后方为有效。()10.对缺氧和二氧化碳潴留同时并存者,应高浓度给氧。()简答题(每题5分,共4题)1.简述压疮的分期及临床表现。2.简述静脉输液的注意事项。3.简述青霉素过敏试验的注意事项。4.简述无菌技术的操作原则。讨论题(每题5分,共4题)1.如何提高护士的沟通能力?2.谈谈你对护理工作中人文关怀的理解。3.当遇到紧急情况,护士应如何应对?4.如何预防医院感染的发生?答案单项选择题1.B2.D3.C4.B5.C6.C7.B8.B9.C10.D多项选择题1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ACD10.ACD判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×简答题1.压疮分四期。淤血红润期:皮肤红、肿、热、痛或麻木;炎性浸润期:紫红,皮下硬结、水疱;浅度溃疡期:表皮破损、溃疡形成;深度溃疡期:坏死组织发黑,脓性分泌物多,可深达骨面。2.严格无菌操作和查对制度;合理安排输液顺序和速度;防止空气栓塞;观察输液反应和局部情况;连续输液24小时应更换输液器。3.详细询问过敏史;现配现用;皮试前备好急救药;皮试过程密切观察;结果判断准确;阳性者禁用并标记。4.操作环境清洁、宽敞;操作前洗手、戴口罩;无菌物品与非无菌物品分开放置;一份无菌物品仅供一位病人使用;保持无菌物品不被污染。讨论题1.加强专业知识学习提升自信;多参加沟通技巧培训;学会倾听病人需求;注重非语言沟通;反思沟通问题并改进。2.护理人文关怀是关爱病人身心,用温暖态度、体贴语言和专业技能,让病人感受尊重理解,

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