电机与电气控制技术 第2版 教案2：三相交流异步电动机故障检修

电机与电气控制技术教案教案2：三相交流异步电动机故障检修任务名称任务1.2三相交流异步电动机故障检修授课教师学时4课程类型理实一体化授课地点授课班级授课时间参考教材1、《电机与电气控制技术》，机械工业出版社，李艳玲、朱光耀主编，2020.10。2、《维修电工国家职业技能培训与鉴定教程》，电子工业出版社出版社，李广兵主编,2012.8。教学内容分析本次课是项目一“三相交流异步电动机的拆装与检修”中的任务2。主要包括以下内容：1、三相交流异步电动机绝缘电阻测量。2、三相交流异步电动机故障检修。学情分析本次课的授课对象是机电一体化技术专业高职大一学生，学情分析如下：1、知识基础：已掌握三相交流电动机的结构与工作原理，不理解电动机故障处理方法。2、技能基础：会使用常见电工工具和仪表。3、学习习惯：学生好奇心强、有较强的信息处理能力。喜欢利用动画、视频等数字资源和信息化平台获取信息。教学目标知识目标1、掌握三相交流异步电动机绝缘电阻测量方法。2、掌握三相交流异步电动机故障分析与处理方法。能力目标1、能正确测量三相交流异步电动机绝缘电阻。2、能正确分析三相交流异步电动机典型故障原因，制定检修方案。素质目标1、培养学生团队协作精神和规范操作的职业素养。2、培养团队协作精神和诚信意识。3、培养学生精益求精的工匠精神。教学重点及解决方法重点：电动机绝缘电阻测量化解方法：播放电动机绝缘电阻测量方法视频，帮助学生掌握测量方法。教学难点及解决方法难点：电动机故障分析与处理方法化解方法：提供电动机故障案例库，帮助学生掌握电动机故障原因及处理方法。资源准备教学资源：教案、多媒体课件、成绩册、任务单、评价表、电动机绝缘电阻测量视频、电动机典型故障案例库。任务单评价表电动机绝缘电阻测量视频电动机典型故障视频教学方法案例教学法、任务驱动法、讲授法、讨论法、小组合作法、探究法、练习法课程思政1、要求学生严格按照任务单上规程操作，培养安全、规范操作的职业素养。2、通过小组协作和评价，培养团队协作精神和诚信意识。3、通过精准找到故障点，制定检修报告，培养精益求精的工匠精神。教学过程No.1课前资源导学【任务发布】通过课程教学平台发布任务：三相交流异步电动机故障检修【准备资源】教案、多媒体课件、任务单、评价表、电动机绝缘电阻测量视频、电动机典型故障处理案例库。【自主学习】三相交流异步电动机检修步骤与注意事项。【数据分析】对课程教学平台上的情况进行分析，确定课程的重难点以及教学内容的侧重点。【考勤】学生登录app签到，教师通报考勤情况。No.2课中做学结合教学环节教学内容教师活动学生活动教学方法课程思政教学资源明任务（10分钟）1、发布任务教师播放电动机典型故障视频并提出问题，引导学生思考三相交流异步电动机故障该怎么处理，引出本次课的任务。1、清点人数；2、课前学习情况总结；分析视频观看情况、课前预习完成情况、参与讨论情况，引出本次课内容。3、播放视频：电动机典型故障视频。并提问：三相交流异步电动机故障时该怎么处理？4、通过问题解析，引导学生了解三相交流异步电动机故障检修方法。发布任务：三相交流异步电动机故障检修。1、登录课程教学平台进行签到；2、观看视频，思考问题：三相交流异步电动机故障时该怎么处理？3、解读任务，回顾课前学习资讯，回答问题。4、思考老师发布的任务。案例教学法、任务驱动法课前平台学习情况统计、电动机典型故障视频、任务单探新知（35分钟）（25分钟）2、探索新知1）要求学生对照任务单完成电动机绝缘电阻测量，总结电动机绝缘电阻测量方法。1、要求学生两个人一组进行分小组，四人组成一个团队。2、讲解电动机绝缘电阻测量步骤及注意事项，提出问题：1）电动机绝缘电阻范围是多少？2）电动机绝缘电阻较低时怎么处理？3、巡回指导，强调安全、规范操作。观察学生测量绝缘电阻情况，针对巡回指导发现的问题（如兆欧表使用等）进行提问，引导学生思考电动机绝缘电阻较低时处理方法。1、按照教师要求分组和组团。2、了解电动机绝缘电阻测量步骤及注意事项。3、对照任务单完成电动机绝缘电阻测量，测完向老师报告。4、对照问题总结知识点。任务驱动法、探究法、练习法通过分组协作，培养学生团结协作精神。通过按规程操作，培养安全、规范操作职业素养。电动机绝缘电阻测量视频、任务单2）电动机典型故障检修。1、发布典型案例：通电后电动机不起动，无异常声音，也无异味和冒烟。2、巡回指导，记录每个小组总结的情况，针对巡回指导发现的问题进行提问。引导学生思考电动机故障处理方法。1、学生思考电动机典型案例处理方法；2.以小组为单位，总结电动机故障处理方法。讨论法、任务驱动法电动机典型故障案例库析原理（35分钟）3、解析原理1）小组汇报学生上台汇报测量结果，展示电动机故障分析及处理方法。1、安排每个团队派一名学生上台汇报本组测量的电动机绝缘电阻值。2、展示电动机故障分析及处理方法。1、小组成员按要求上台汇报测量结果。2、展示本组成员总结情况。小组合作法、讨论法任务单2）教师讲解教师点评学生汇报情况。公布电动机绝缘电阻值范围，讲解典型案例分析与处理方法。1、点评学生汇报过程中出现的问题；总结分析测量过程中出现的问题。2、公布电动机绝缘电阻值范围，讲解电动机绝缘电阻测量步骤及绝缘降低处理方法：1）测量步骤。2）绝缘电阻下降处理方法：（1）绕组受潮：烘干处理。（2）绝缘不良：重新包扎。（3）绕组变脏：消除灰尘。（4）绝缘过热老化：重新浸漆或重新绕制。3、讲解电动机典型案例处理方法。典型案例：通电后电动机不起动，无异常声音，也无异味和冒烟。故障原因：（1）无三相电源。（2）熔丝熔断（至少两相熔断）。（3）过流继电器整定值调得过小，通电后即起作用，断开电路。（4）控制设备接线错误。处理方法：（1）检查电源回路开关，熔丝、接线盒处是否有断点、修复。（2）检查熔丝型号、熔断原因、换新熔丝。（3）调节继电器整定值与电动机配合。（4）改正接线。1、听取教师点评，思考自己测量过程中操作不规范的地方。2、听老师讲解电动机典型故障分析，思考电动机故障分析与处理方法。案例教学法电动机绝缘电阻测量课件、电动机典型故障案例库练技能（35分钟）4、学生操作1）学生动手完成电动机绝缘电阻测量。2）学生完成电动机典型案例分析。1、指导学生完成电动机绝缘电阻测量。巡回指导并强调安全、规范操作。2、要求学生完成电动机典型案例分析。典型案例：电动机机壳带电、控制线路失控、绕组短路发热，致使电动机无法正常运行。1、完成电动机绝缘电阻测量，熟记安全、规范操作方法。2、按要求完成电动机典型案例分析。任务驱动法通过按规程操作，培养安全、规范操作职业素养。精技艺（20分钟）5、技能提升1）教师公布典型案例分析结果，总结电动机故障检修方法，制作检修报告。1、公布典型案例分析结果。2、总结电动机故障处理方法，制作检修报告。1、听教师总结知识点，思考学习中存在问题的解决方法。讲授法、案例教学法通过精准找到故障点，制定检修报告，培养精益求精的工匠精神。电动机典型故障案例库2）自诊改进学生完善电动机典型故障处理方法，总结电动机故障处理方法，制作检修报告。1、发布自查要求：（1）完善电动机典型故障处理方法。（2）总结电动机故障处理方法，制作检修报告。2、巡回指导学生，给检查合格的学生评分。1、对照自查要求，完善电动机典型故障处理方法，总结电动机故障处理方法，制作检修报告。结果正确后向教师报告；2、获得教师评分。任务驱动法评价表3）课堂总结1、点评学生完成任务情况。1、了解自己本次任务表现，明确下次课的努力方向。讲授法通过评分环节，培养诚信意识。4）实训室卫生安排与任务布置要求学生按”7S”标准搞好工位卫生，布置下次课学习任务：低压电器认识与选用1、了解下次课学习任务。No.3课后拓展技能拓视野发布拓展任务：电动机使用过程常见故障接收拓展任务，思考完成任务具体步骤。1、在课程教学平台上上传低压电器认识与检测教案、多媒体课件等资讯。2、在课程教学平台上发