初一上学期政治冲刺试题及答案

初一上学期政治冲刺试题及答案第一部分单项选择题（共30题，每题2分，共60分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它的独特价值和意义在于（）A.中学阶段时间最长B.中学阶段可以随心所欲C.为我们的一生奠定重要基础D.中学阶段不需要努力学习2.进入初中后，我们面临着新的学习环境、新的老师和同学，下列做法中不利于适应初中生活的是（）A.主动认识新同学，结交新朋友B.积极参加集体活动，融入新集体C.逃避学习中的困难，得过且过D.主动向老师请教，适应新的学习节奏3.梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气。下列关于梦想的说法，正确的是（）A.梦想是遥不可及的，不需要努力去实现B.梦想一旦确立，就不能改变C.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连D.梦想只与个人有关，与国家和社会无关4.“努力，是梦想与现实之间的桥梁。”下列做法中，体现努力的是（）A.制定了目标，却从不付诸行动B.遇到困难就放弃，不愿坚持C.脚踏实地，每天进步一点点D.三分钟热度，做事虎头蛇尾5.学习是中学阶段的重要任务，下列对学习的认识，错误的是（）A.学习不仅局限在学校，我们的所见所闻所感都是学习B.学习需要自觉、主动的态度C.学习是枯燥乏味的，只有痛苦没有快乐D.学习既包括知识的获取，也包括能力的培养6.每个人都有自己的学习方式，下列做法中，能找到适合自己学习方式的是（）A.盲目模仿别人的学习方式，不管是否适合自己B.结合自己的性格特点和学习习惯，探索适合自己的方式C.别人怎么学，自己就怎么学D.只相信自己的方式，不愿借鉴别人的好方法7.正确认识自己，有助于我们更好地发展自己、接纳自己。下列做法中，不利于正确认识自己的是（）A.全面客观地看待自己的优点和缺点B.只看到自己的优点，忽视自己的不足C.通过他人评价来认识自己D.通过自我观察和反思来认识自己8.接纳自己，需要接纳自己的全部。这里的“全部”不包括（）A.自己的优点和缺点B.自己的身材和相貌C.自己的过去和现在D.自己的错误和堕落，不愿改正9.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列做法中，不能激发潜能的是（）A.珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域B.遇到困难就退缩，不敢挑战自己C.广泛参与活动，发现自己的潜能D.积极合作，与他人共同完成任务10.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的。下列做法中，符合友谊特质的是（）A.只接受朋友的帮助，不愿帮助朋友B.与朋友相处时，斤斤计较，不肯吃亏C.朋友之间互相理解、互相支持、互相关心D.单方面要求朋友迁就自己，满足自己的所有需求11.建立友谊，需要开放自己，也需要持续的行动。下列做法中，能建立友谊的是（）A.封闭自己，不愿主动与他人交流B.主动打招呼，真诚赞美他人C.一次交往失败后，就再也不主动尝试D.对他人的主动热情视而不见12.友谊不是一成不变的，当友谊出现裂痕时，我们应该（）A.视而不见，任其发展B.主动沟通，寻找解决办法C.果断放弃，不再珍惜D.指责对方，把责任推给别人13.面对友谊中的冲突，下列处理方式正确的是（）A.冷静下来，换位思考，理解朋友的想法B.冲动行事，与朋友争吵打闹C.冷战到底，不主动与朋友沟通D.只坚持自己的观点，不愿妥协14.我们需要学会辨别友谊的真假，结交益友，远离损友。下列属于益友的是（）A.鼓励我们好好学习、积极向上的朋友B.引诱我们逃课、上网成瘾的朋友C.包庇我们的错误，不愿指出我们不足的朋友D.只和我们吃喝玩乐，不愿共患难的朋友15.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，也影响我们的身心发展。下列做法中，有利于建立良好师生关系的是（）A.害怕老师，不敢主动与老师交流B.尊重老师，主动向老师请教问题C.上课不认真听讲，故意扰乱课堂秩序D.背后议论老师，不尊重老师的劳动16.老师是我们学习的指导者和成长的引路人，我们应该尊重老师。下列做法中，体现尊重老师的是（）A.不按时完成老师布置的作业B.对老师的批评教育充耳不闻C.主动向老师问好，虚心接受老师的指导D.随意打断老师的讲课，发表自己的看法17.当我们与老师发生矛盾时，正确的处理方式是（）A.主动与老师沟通，坦诚交流自己的想法B.拒绝与老师沟通，疏远老师C.与老师争吵，坚持自己的观点D.向家长抱怨老师，让家长出面解决18.家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。下列对家的认识，正确的是（）A.家只是一座房子，没有温暖可言B.家是我们逃避困难和挫折的地方C.家里面有亲人，有亲情，让我们感到温暖和幸福D.只有富裕的家庭，才能给我们带来幸福19.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列做法中，体现孝亲敬长的是（）A.体谅父母的辛劳，主动承担力所能及的家务B.顶撞父母，不听父母的教导C.只顾自己的学习和娱乐，不关心父母的身体D.向父母提出过分的要求，不顾父母的经济条件20.随着年龄的增长，我们与父母之间难免会产生矛盾和冲突。下列处理亲子矛盾的做法，正确的是（）A.与父母冷战，不主动沟通B.理解父母的良苦用心，主动换位思考C.坚持自己的观点，与父母争吵D.逃避现实，不愿面对亲子矛盾21.生命是宝贵的，每个人的生命都只有一次。下列做法中，不珍惜生命的是（）A.遵守交通规则，保护自己的生命安全B.遇到挫折就轻生，放弃自己的生命C.积极锻炼身体，保持健康的生活方式D.远离危险，防范安全隐患22.生命是独特的，每个人的生命都有自己的特点。下列说法中，体现生命独特性的是（）A.每个人的外貌、性格、兴趣爱好都不同B.所有人的生命都是一样的，没有区别C.每个人的生命都有相同的价值和意义D.生命的独特性只体现在外貌上23.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。下列做法中，能实现生命意义的是（）A.自私自利，只关心自己的利益B.主动帮助他人，服务社会C.无所事事，虚度光阴D.只追求物质享受，忽视精神追求24.面对生活中的挫折，我们应该（）A.逃避挫折，不敢面对B.勇敢面对，积极寻找解决办法C.抱怨命运，自暴自弃D.把挫折归咎于他人，不愿承担责任25.情绪是复杂多样的，包括喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有复杂情绪。下列属于基本情绪的是（）A.焦虑B.兴奋C.愤怒D.羞愧26.情绪会影响我们的观念和行动，下列做法中，能合理调节情绪的是（）A.遇到烦心事，就暴饮暴食B.愤怒时，随意发泄，伤害他人C.通过听音乐、运动等方式缓解不良情绪D.把不良情绪憋在心里，不向他人倾诉27.我们要学会做情绪的主人，而不是情绪的奴隶。下列做法中，能做情绪主人的是（）A.被情绪左右，冲动行事B.学会调节情绪，保持积极乐观的心态C.遇到不良情绪，就逃避D.任由情绪发展，不加控制28.集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的力量是强大的。下列体现集体力量的是（）A.个人单打独斗，不愿与他人合作B.集体中的成员互相配合，共同完成任务C.集体中的成员各自为政，缺乏协作D.忽视集体利益，只追求个人利益29.个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上，忽视集体利益B.坚持集体利益至上，自觉维护集体利益C.既不维护个人利益，也不维护集体利益D.只顾集体利益，牺牲个人的一切利益30.建设美好集体，需要每个成员的共同努力。下列做法中，不利于建设美好集体的是（）A.积极参与集体活动，为集体贡献力量B.自觉遵守集体规则，维护集体秩序C.团结同学，互相帮助，共同进步D.破坏集体规则，损害集体利益第二部分简答题（共3题，每题10分，共30分。条理清晰、要点齐全，无需额外解析）31.结合初一上学期政治知识，谈谈我们应该如何适应初中新生活，做更好的自己。32.友谊是中学生活的重要组成部分，请简要回答：我们应该如何建立和呵护友谊？33.生命是宝贵的，作为新时代的中学生，我们应该如何守护生命、实现生命的意义？第三部分材料分析题（共1题，10分。紧扣考点，条理清晰，要点齐全，无需额外解析）34.材料：进入初中后，小明遇到了很多困惑和烦恼。在学习上，他跟不上老师的讲课节奏，作业经常完不成，成绩不断下降，渐渐对学习失去了兴趣；在人际交往上，他性格内向，不愿主动认识新同学，也不敢主动与老师交流，感到很孤独；在与父母相处时，他经常顶撞父母，觉得父母不理解自己，亲子关系越来越紧张。结合材料，运用初一上学期政治知识，回答下列问题：（1）小明在学习、人际交往和亲子关系方面分别遇到了什么问题？（2）请你为小明解决这些问题提出合理的建议。参考答案（单独分页）第一部分单项选择题（共30题，每题2分，共60分）1.C2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.D9.B10.C11.B12.B13.A14.A15.B16.C17.A18.C19.A20.B21.B22.A23.B24.B25.C26.C27.B28.B29.B30.D第二部分简答题（共3题，每题10分，共30分）31.（1）适应初中新生活：①主动认识新同学、结交新朋友，融入新集体；②积极参加集体活动，熟悉校园环境和规章制度；③主动适应新的学习节奏，调整学习方法，养成良好的学习习惯；④学会自主管理，克服依赖心理。（2）做更好的自己：①正确认识自己，接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不足；②主动改正自己的缺点，不断完善自我；③不断激发自己的潜能，珍视兴趣爱好，专注喜爱的领域；④学会欣赏自己，同时也要欣赏他人，向他人学习。（每点2分，共10分，合理即可）32.（1）建立友谊：①开放自己，主动与他人交流，主动打招呼、真诚赞美他人；②持续的行动，一次交往失败不放弃，真诚待人，坚持主动；③掌握建立友谊的方法，学会倾听、理解他人。（2）呵护友谊：①用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要时给予帮助和支持；②学会尊重对方，尊重朋友的个性、兴趣和隐私，不随意干涉朋友的生活；③学会正确处理友谊中的冲突，冷静沟通、换位思考、主动妥协；④学会正确对待交友中受到的伤害，懂得宽容他人，也学会保护自己；⑤结交益友，远离损友，辨别友谊的真假。（每点2分，共10分，合理即可）33.（1）守护生命：①守护身体生命，遵守交通规则，远离危险，防范安全隐患；②积极锻炼身体，保持健康的生活方式，合理饮食、规律作息；③守护精神生命，传承中华优秀传统文化，培养高雅的兴趣爱好，丰富精神生活；④面对挫折，不放弃生命，学会珍惜自己的生命。（2）实现生命的意义：①树立正确的人生目标，努力学习，提升自身素质；②主动帮助他人，服务社会，为他人和社会贡献自己的力量；③脚踏实地，从身边的小事做起，认真对待每一件事；④热爱生活，积极乐观，勇于面对生活中的困难和挫折，活出自己的精彩。（每点2分，共10分，合理即可）第三部分材料分析题（共1题，10分）34.（1）①学习上：跟不上学习节奏，作业完不成，成绩下降，对学习失去兴趣；②人际交往上：性格内