部编人教版五年级语文上册第三单元《习作;缩写故事》范文

一、什么是缩写缩写，顾名思义，就是在保留原文主要内容、基本情节和中心思想的前提下，对原文进行精简压缩，使其篇幅更短、文字更简练的一种写作练习。它不是简单地删减文字，而是要在准确理解原文的基础上，去粗取精，以简洁的语言再现故事的精髓。二、缩写的基本方法要成功地缩写一个故事，同学们可以尝试以下几种基本方法：1.“删”繁就简：删除原文中次要的人物、景物描写、重复的对话、过渡性的语句以及与中心思想关联不大的细节。2.“留”其精华：保留故事的主要人物、核心情节（起因、经过、高潮、结果）以及能够体现中心思想的关键语句和段落。3.“概”括要点：对于原文中较长的心理活动描写、场面描写或人物对话，可以用简练的语言进行概括性叙述。4.“连”贯成文：缩写后的语句要通顺，段落之间的过渡要自然，确保故事的完整性和可读性。三、范例解析：《牛郎织女》缩写（一）原文片段（节选）>牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。……>>一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎！”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，原来是老牛在说话。老牛说：“明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有几棵大桑树。桑叶上有几个仙女在洗澡。你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到树林里等着。跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。”>>……（中间略去织女介绍身份、两人结为夫妻、生活美满的情节）>>王母娘娘知道了织女下凡的事，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。>>……（中间略去王母派天兵天将捉织女、牛郎带着孩子追赶的情节）>>牛郎飞着追去，眼看就要追上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现了一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。>>从此，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。>>每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上相会。（二）缩写文《牛郎织女》（缩写）牛郎与老牛相依为命，他悉心照料老牛，老牛也与他十分亲密。一天，老牛突然开口，告诉牛郎黄昏时到山那边的湖边，捡起一件粉红色的纱衣，向他要衣裳的仙女将成为他的妻子。牛郎照做，果然遇到了织女。原来织女是天上的仙女，因厌倦天庭生活来到人间。两人情投意合，结为夫妻，过着男耕女织的幸福生活。好景不长，王母娘娘得知织女下凡，怒不可遏，亲自下凡将织女捉回天庭。牛郎急忙披上老牛死后留下的牛皮，挑着一双儿女追赶。眼看就要追上，王母娘娘拔下玉簪一划，一条波涛汹涌的天河横亘在牛郎面前，夫妻俩被隔在两岸，只能遥遥相望。从此，牛郎织女化作牵牛星和织女星。每年农历七月初七，喜鹊会在天河上搭起“鹊桥”，让他们相会一次。（三）缩写思路解析1.“留”核心：保留了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等主要人物；保留了老牛指点、牛郎遇织女、结为夫妻、王母捉织女、牛郎追赶、天河相隔、鹊桥相会等主要情节。2.“删”枝叶：删减了牛郎如何具体照看老牛（如挑草地、筛干草、牵喝水等细节描写）、织女向牛郎介绍身份的详细对话、天兵天将捉拿织女的具体过程等次要内容和细节描写。3.“概”情节：将“你翻过右边那座山……让它喝干净的水”等具体指引概括为“告诉牛郎黄昏时到山那边的湖边……”；将牛郎织女婚后生活概括为“过着男耕女织的幸福生活”。4.“连”语句：通过“从此”、“好景不长”等词语使段落过渡自然，语句通顺连贯，保持了故事的完整性和可读性。四、习作小贴士1.通读原文，把握中心：缩写前务必多读几遍原文，彻底理解故事的主要内容、中心思想和人物特点。2.围绕主线，取舍材料：缩写时要时刻围绕故事的主要线索和中心思想来决定材料的取舍，次要的内容坚决舍弃。3.语言简练，避免重复：尽量使用简洁明了的语言，避免不必要的修饰和重复的表述。4.保持原貌，不可杜撰：缩写是对原文的压缩，不能改变原文的主要情节、人物性格和中心思想，更不能凭空添加内容。5.反复修改，力求完美：缩写完成后，要对照原文多读几遍，检查是否