珍爱生命预防溺水课件-高一下学期主题班会防溺水安全教育主题班会

高中XX班防溺水安全教育主题班会珍爱生命

预防溺水安全不放假

平安伴我行

，莫让青春之花凋零在水中

主讲人：XXXX前言•

全球每年约有23.6万人死于溺水，是青少年十大死因之一。•

我国每年约有5.7万人因溺水身亡，其中青少年占比超过56%。近期溺水事故案例1.广东一日两起学生溺亡事故（2025年6月10日）

湛江徐闻县：3名小学生（四年级2人、六年级1人）在废弃烧砖堀钓鱼时，一人落水，另两人施救失败，最终全部溺亡。

揭阳市：4名刚结束高考的高三毕业生（3男1女）在南陇水库玩水时溺水，经抢救无效死亡。

2.南充学生江边遇险（2025年6月6日）

南部县嘉陵江边，3名学生嬉戏时2人落水。幸得冬泳协会成员和群众合力救援脱险。事故暴露江边护栏缺失问题。

┉

┉

目录

┉

┉

关键预防措施深刻认识溺水风险自救与互救知识承诺与行动认识溺深刻认识溺水风险第一部分溺水的高危因素(针对高中生特点)·野泳/野钓：不熟悉水域（暗流、漩涡、水温变化、水草缠绕、深浅莫测）。

·盲目自信：高估自身游泳技能和体力（“我会游泳，没事”）。

·同伴压力/炫耀心理：逞强跳水、打赌游到远处。

·忽视警示：无视“禁止游泳”标识。·不良状态：身体不适（抽筋、疲劳）、空腹/饱食、酒后下水。

·缺乏监护：独自或结伴前往无人看管水域。

·恶劣天气：雷雨、大风天气下水。溺水的特点与误区·特点：

发生快（几十秒到几分钟）、无声（不易被发现）、致命率高。·常见误区：·“溺水的人会大声呼救和拼命挥手？”(NO!真实溺水常是安静、垂直的挣扎)·“会游泳就绝对安全？”(NO!抽筋、体力不支、突发状况、环境因素都可能致命)·“浅水区很安全？”(NO!滑倒呛水、头部撞击也可能致命)认识溺关键预防措施第二部分关键预防措施——我能做什么？

坚决做到“六不”(核心原则)1.不私自下水游泳。2.不擅自与他人结伴游泳。3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5.不到不熟悉的水域游泳。6.不熟悉水性不擅自下水施救。

坚决做到“六不”(核心原则)1.不私自下水游泳。2.不擅自与他人结伴游泳。3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5.不到不熟悉的水域游泳。6.不熟悉水性不擅自下水施救。

选择安全的亲水活动*首选正规、有救生员值守的游泳场馆。*

参与水上项目（划船、漂流等）务必穿戴合格救生衣。*在安全区域（如海滩指定游泳区）活动，留意警示标识和潮汐信息。

行前准备与自我管理*告知家长/同伴去向、活动内容、预计返回时间。*了解目的地水域情况和天气状况。*评估自身身体状况（不适不下水）。*学习并遵守相关场所规定。*不逞强、不冒险、不存侥幸心理！认识溺

自救与互救知识第三部分自救与互救知识——危急时刻怎么办？

水中遇险自救

保持冷静！

惊慌是最大敌人。

利用漂浮物：抓住任何可漂浮的物体（救生圈、木板、空水瓶）。

水中遇险自救

保持冷静！

惊慌是最大敌人。

利用漂浮物：抓住任何可漂浮的物体（救生圈、木板、空水瓶）。

水中遇险自救

仰漂/水母漂：节省体力，等待救援。

水中遇险自救

被卷入漩涡：

顺着漩涡方向游出，或潜入水下从侧面摆脱。

水中遇险自救

抽筋处理：深吸气，用手将脚趾向上扳，缓解后缓慢游向岸边。

智慧救援——见义“智”为(强调“不擅自下水”!)*呼救第一！大声呼叫，引起周围人注意，拨打110/120。*岸上救援优先：*抛掷漂浮物（救生圈、泡沫板、长杆、绳索）。*利用延伸物（树枝、竹竿、衣服连接成绳）拉回。*间接救援：

划船/使用救生设备接近施救。*绝对禁止：不会水性或未经训练者盲目下水手拉手人链”施救（极易导致群体溺亡！）。

认识溺承诺与行动第四部分

我们的安全承诺(互动环节)

我承诺：

珍爱生命，远离危险水域；严格遵守‘六不’；学习自救互救知识；对自己和家人的安全负责。”

─

─

─承诺人：XXXXX

资源与求助*紧急电话：**110(报警),120(急救)***推荐学习资源：*中国红十字会官网/APP（急救知识）*教育部、卫健委等官方发布的防溺水指南*班主任/学校安全负责人联系方式。

生命只有一次，安全重于泰山

，珍爱生命，远离溺水，平安成长！

我们的安全承诺(互动环节)

我承诺：

珍爱生命，远离危险水域；严格遵守‘六不’；学习自救互救知识；对自己和家人的安全负责。”

─

─

─承诺人：XXXXX

坚决做到“六不”(核心原则)1.不私自下水游泳。2.不擅自与他人结伴游泳。3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。4.不到无安全设施、无救