2025~2026学年云南省昭通市威信县七年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年云南省昭通市威信县七年级上学期期末语文试卷一、积累运用阅读下面文字，按要求完成下面小题。人生路上，有人拈（zhān）轻怕重，在舒适区里消磨烽芒；亦有人默默耕（gēng）耘，在淬炼中不断成长。真正的强者，从不因艰辛而______，更不因磨难而屈服。面对挑战，最可惜的并非困难本身，而是自我放纵的逃避。那些令人震撼的逆境，往往成______品格的熔炉。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼屡遭贬谪，却于黄州写下《赤壁赋》，在困厄中活出旷达境界；袁隆平面对科研瓶颈与外界质疑，数十年如一日扎根田间，终使杂交水稻惠泽世界。他们拒绝人云亦云，在众声喧哗中守住内心的准则；他们视挫（cuō）折为垫脚石，将压力转化为前进的动力。精益求精是自强者的信念。如同良刃需经______，人格的完善也需要持续______。屠呦呦在青蒿素研究中历经上百次失败，却从未放弃，最终拯救万千生命；江梦南幼年失聪，凭借读唇语苦学不辍，考入清华大学，于无声中迸发铿锵。真正的勇者从不因外界打击而消沉，反将苦难化作成长的养分。他们懂得：每一次低头都是为了更坚定地昂首，每一段沉默都积蓄着爆发的力量。他们能在时代的浪潮中奋勇向前的原因，是因为以踏实肯干为舟，以精进不止为桨。他们用实践证明：生命最动人的模样，不是在庇护下盛开，而是在暴雨中依然倔强（qiáng）挺立。当灵魂经历洗礼，他们终将如雄鹰展翅，在广阔长空写下不朽篇章。1．文中注音无误的一项是（）

A．拈（zhān）轻怕重B．默默耕（gēng）耘C．挫（cuō）折D．倔强（qiáng）2．文中加点词语有错别字的一项是（）

A．烽芒B．精益求精C．苦学不辍D．庇护3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．退步淬炼千磨万击雕镂B．退步萃取千锤百炼雕琢C．退缩淬炼千锤百炼雕琢D．退缩萃取千磨万击雕镂4．对文中画线句子的语病，分析正确的一项是（）

A．句式杂糅B．语序不当C．成分残缺D．搭配不当5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①DeepSeek是一家致力于人工智能技术研发的公司，其目标是推动科技与人类生活的深度融合。②通过不断创新，DeepSeek开发出了多款智能产品，广泛应用于教育、医疗和交通等领域。③在未来的规划中，DeepSeek将继续探索人工智能的潜力，为社会发展贡献更多力量。④为了实现这一目标，DeepSeek组建了一支由顶尖科学家和工程师组成的团队。⑤这些产品不仅提高了工作效率，还为人们的日常生活带来了便利。

A．③①④②⑤B．①④②⑤③C．③①⑤④②D．①②④③⑤二、默写6.名篇名句默写（1）谭嗣同在《潼关》中用“____________，____________”两句表现出他渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。（2）诗人王湾在《次北固山下》中，描绘时序交替中的景物，暗含时光流逝、蕴含自然理趣的句子是：____________，____________。（3）当你看到有同学心思浮躁，放纵懈怠，无法静心学习，不思进取时，你可以用《诫子书》中的“____________，____________。”来劝勉他。三、综合性学习书香润泽心灵，阅读丰富人生。七年级（1）班将开展以“少年阅读正当时”为主题的综合性学习活动，旨在引导同学们好读书、读好书，在阅读中汲取成长的智慧与力量。请你积极参与以下活动。7．在“我的阅读方法分享会”上，有同学提出了以下困惑。请你任选其一，给出具体建议。困惑A：我总是读得很快，但读完就忘，抓不住重点。困惑B：我对名著不感兴趣，觉得它们离我的生活太遥远了。8．班级“阅读角”将设立“少年励志图书架”，现面向全班征集一句简短有力的宣传标语，号召同学们多读励志书籍，汲取成长力量。请你创作一句宣传语，并简要说明这句宣传语想表达的主要意思。四、整本书阅读学校七年级举行“取经路上的成长与智慧”阅读活动，请你阅读《西游记》并完成任务。9．鲁迅先生评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请以猪八戒为例，结合具体情节，分析他身上体现的“神性”、“动物性”与“人性”。10．取经团队的成功，离不开师徒四人的通力协作。如果要在你们班组建一个“学习攻坚小组”，需要四位同学分别扮演唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的角色。除猪八戒外，你最希望扮演哪个角色？请结合人物和自身特点说明理由。五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。【甲】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。【乙】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。11．下面对甲诗的理解与赏析，有误的一项是（）

A．诗歌以议论起笔，先弃“逢秋悲寂寥”的常情，后立“秋日胜春朝”的新见，气势不凡。B．诗歌前两句将前人的悲秋和自己的颂秋进行对比，借景抒情，表现了自己的情感。C．“排”是“推开”的意思，生动形象地描绘了一幅白鹤冲云破阻的图景。D．诗歌运用托物言志的手法，诗人以鹤自喻一飞冲天的豪情，借勇敢的鹤表明心迹。12．两位作者在秋日里的心境有何不同？请结合诗句简要分析。六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）（选自《论语》十二章）【乙】①夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。②人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。③然人有坎壈①，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”……幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉②烛夜行，犹贤乎瞑目③而无见者也。（选自《颜氏家训·勉学》，有删改）【注释】①坎壈（lǎn）：困顿，不得志。②秉：拿着。③瞑目：闭眼。13．解释下列句中加点的字。（1）人不知而不愠愠：____________（2）好之者不如乐之者乐：____________（3）夫学者犹种树也犹：____________（4）吾七岁时吾：____________14．翻译下列句子。（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）幼而学者，如日出之光。15．甲文第②章提出“温故而知新，可以为师矣”。在信息爆炸、知识快速更替的今天，有人认为我们应该更注重学习“新知”，“温故”的重要性已大大降低。你如何看待这种观点？请结合孔子的这句话，谈谈你的理解。16．甲乙两文都谈到了“学习”，但侧重点有所不同。请结合具体内容，说说你的理解。七、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。仙人掌之美①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，遂激起我养花的兴致。隔日，我便弄来一些花草——海棠、月季、文竹……开始还记得浇水、松土，可到底难以坚持。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，它完全是勤快人的事情。②由于管理不善，只有仙人掌活了下来。无论阴晴雨雪，无论那盆泥土如何缺水龟裂，它都绿而挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地食着阳光和空气。③可这并未给我带来欢欣，它既不美，也不雅，我只能不无遗憾地想：为什么美的总是那么娇弱，不美的又总是那么倔强？对于它的存在，我不再关心。④许久后的黄昏，我倚着阳台远望，无意间瞥见了那盆仙人掌，它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开。待细看时，我却忍不住大笑起来。不是吗？且不说它的大小掌节怎样歪歪斜斜，怪模怪样，单看它那绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑，真不知道它还会怎样疯长下去。⑤谁想夏天一到，竟发生了奇迹。久雨后的清晨走到阳台，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我看到仙人掌上有一团很耀眼的东西，是雨水折射后的阳光吗？我定睛一看，是一朵花，而且是一束异常美丽的花——金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，轻颤着流苏般柔软的花蕊，上面细密地布满了雪乳般的花粉……它真的好美！⑥我这才意识到，它从未需要我的关心，不是因为它不渴望，而是因为它学会了：不依赖，不抱怨，不低头。它在烈日中汲取意志，在干涸中抽出力量。岁月未曾善待它，它却从未苛责岁月。它不甘泯灭的美，令人肃然起敬！⑦从此，我也学着像仙人掌那样生活，在无人注目的角落中积蓄力量，在日复一日的平凡里修炼自身。只为在某个还未到来的清晨，以最沉静的姿态，开出属于自己的花。⑧仙人掌未曾教我如何取悦世界，却悄悄教会我，在荒芜中坚守自己的盛开。这样的它，真美！17．文章开篇，作者先写自己养海棠、月季、文竹等花草的经历，这些内容在文中有什么作用？18．文章在描写仙人掌开花时写道：“金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，轻颤着流苏般柔软的花蕊，上面细密地布满了雪乳般的花粉……”请从修辞手法的角度，赏析这个句子的表达效果。19．作者说：“从此，我也学着像仙人掌那样生活。”请联系你的生活或阅读体验，谈谈你对这种“仙人掌式”人生态度的理解。阅读下面文章，完成下面小题。你是月亮选中的人①古往今来，文人笔下的江南女子似乎总是有沉鱼落雁之容。比如，曹植曾写道：“南国有佳人，容华若桃李。”韦庄也在词中写道：“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”②天生黝黑的我似乎成了例外，没有白皙的皮肤，没有纤细的身材，甚至没有娉婷的步姿，唯一有的是略微肥厚的嘴唇。村里的老人管这叫“地包天”。年幼的我总是会想“地包天”究竟是什么样的。压不住好奇的时候，我也问过奶奶“地包天”的嘴唇好看吗，奶奶总是一边摸着我的脑袋，一边乐呵呵地说：“妹啊，你是这村里最与众不同的小美人！”我相信了奶奶的话，生活在奶奶编撰的童话里，总以为自己是落入凡尘的小仙子，拥有世间独一无二的美貌。直到上小学，我才从同学的镜子里看到自己的样子，看到所谓“地包天”的样子。那一刻，我才知道奶奶说谎了，我根本就不是与众不同的小美人。③窗外的光钻过叶间的缝隙，若隐若现地落在同桌的脸上，风吹过时，印落在她脸颊上的斑驳光影像是一只只舞动的蝴蝶。我呆呆地望着，一颗心也不自觉地泛起层层涟漪。我看着镜子里宛若煤炭般的自己和那厚得像肥肠的嘴唇，再看看白润如玉的同桌，那一瞬间，属于我的童话被现实撕得粉碎。我情不自禁地抿了抿嘴唇，而后缓缓地低下头，眼角的泪珠似乎听懂了我的心事，顺着脸颊一直流到唇间……我将眼角的泪珠小心翼翼地抹掉，却也任由自卑在心底肆意滋长。④那天回家后，我坐在院子里，暗自想着往后再也不去上学了。任凭奶奶如何劝说，我都是抱着石榴树，哭着闹着说：“奶奶是大骗子，我根本就不是与众不同的小美女，他们都说我是丑八怪。”奶奶抓住我的手，将我搂进怀里，任凭我如何挣扎，奶奶始终不肯松手。我瞧见树枝将她皮肤松弛的手臂划破了一道口子，才稍稍安分了些。⑤奶奶紧紧地抓住我的手，指着空中半圆的明月说道：“奶奶没有骗你，妹啊，你是月亮选中的人，不就是与众不同的吗？”⑥我一边哭着一边又心疼奶奶受伤，却不再相信她。我抬头，盯着月亮说道：“你骗人，月亮姐姐那么漂亮，她选择的人怎么会丑呢？”⑦奶奶笑着揩去我脸颊上的泪水，说：“奶奶什么时候骗过你？妹啊，你要是不信，你就跑，你看月亮姐姐会不会追着你！”⑧我听了奶奶的话，半信半疑地按照她说的话，一边跑着一边回头盯着月亮。我每迈出一步，月亮便追随着我的影子，冲着我微笑。我的心忽而一动，一种莫名的喜悦夹着石榴树的花香激荡在晚风中。悲伤的泪也在凉风中渐渐被吹干。⑨我兴冲冲地跑到奶奶的怀里，仰望着挂在远方的月亮，喜出望外地说道：“奶奶，月亮姐姐真的在追着我，我真的是月亮姐姐选中的人……”⑩后来的很多年里，在乡下的小院子里，在蟋蟀的鸣叫声中，在夜深人静的时候，我时常追着晚风，趁着月亮不注意，猛然跑起来，然后又突然停下，看月亮是否还如同从前一般追随着我的影子。那时候似乎是我一天中最快乐的时光。⑪大抵是奶奶的话影响了我，长大后，在烟雨朦胧的江南，我见过很多有着花容月貌的女子。在神秘的书页里，我学到了很多关于江南美人的诗句。尽管那些美人身上的特征，我一个都没有，但我始终记得奶奶说过我是月亮选中的人，是与众不同的小美人。（选自《知识窗》2024年1月）20．文中小女孩对自身容貌的认识经历