2025~2026学年四川省凉山彝族自治州七年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年四川省凉山彝族自治州七年级上学期期末语文试卷一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．惩戒（chéng）倜傥（dǎng）蜷伏（quán）喜出望外（wàng）B．徜徉（yáng）惬意（qiè）感慨（kǎi）呼朋引伴（yǐn）C．嘹亮（liáo）粗犷（kuàng）掺和（chān）风烛残年（zhú）D．轻盈（yín）绽放（zhàn）分歧（qí）畏罪潜逃（qiǎn）2.下列语句中书写正确的一项是（）

A．山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈深沉，秋风中正开得烂曼。C．几十年过去了，不少事情已经模糊，有的收索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目。D．扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒。3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）凉山火把节之夜人声鼎沸，清爽晚风拂面，令人心旷神怡。姑娘们身着盛装，花枝招展地穿梭在人群中；舞台上彝族高腔穿云裂石，台下观众热情呼应，不时传来随声附和的喝彩声。

A．人声鼎沸B．心旷神怡C．花枝招展D．随声附和4.下面句子中没有语病的一项是（）

A．通过打造高品质的邛海生态步道，使游客获得了沉浸式的生态体验。B．螺髻山九十九里温泉瀑布的水温，大约常年保持在40摄氏度左右，非常适合冬季康养。C．如今，喜德漆器、会理绿陶等非遗瑰宝，已经成为一张张走向全国的闪亮名片。D．凉山推出的“智慧文旅”平台可以预订门票、查询路线、获取文化讲解等功能。5.将下列句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是（）①比如蜂鸟能悬停在空中，蝙蝠能靠回声定位辨别方向，这些特殊能力让它们适应了不同的生存环境。②动物是自然界中充满生机的成员，它们种类繁多，形态各异。③从浩瀚的海洋到茂密的森林，从辽阔的草原到险峻的高山，都有动物的踪迹。④同时，许多动物还拥有独特的生存技能。⑤它们以各自的方式活跃在地球的各个角落，构成了丰富多彩的生态系统。

A．②③⑤④①B．②⑤③①④C．③②⑤④①D．③⑤②①④6.班级举行“交友之道”主题读书会。同学们围绕“应多交益友，还是多交趣友”这个话题展开讨论。小语说：“‘近朱者赤’，当然要交能促进自己进步的益友！”小文说：“‘人生得一知己足矣’，当然是能让我们开心的趣友更重要！”请就以上话题发表自己的观点并阐述理由，论述中需引用恰当的名言或俗语，且要做到观点明确、引用恰当、言之成理，字数控制在100字以内。二、文言文阅读阅读下列文言文，完成小题。甲屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（节选自蒲松龄《狼》）乙宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自《穿井得一人》）7．下列加点词解释错误的一项是（）

A．恐前后受其敌（攻击）B．其一犬坐于前（像狗一样）C．家无井而出溉汲（从井里取水）D．国人道之（道路）8．下列句子中加点词的意义或用法有错的一项是（）

A．屠乃奔倚其下（连词，于是）B．一狼洞其中（代词，代打麦场）C．有闻而传之者（连词，表顺承）D．非得一人于井中（介词，在）9．对选文内容理解有误的一项是（）

A．甲文是一篇文言短篇小说，讲述了两只狼与屠户之间的一场生死较量。B．乙文是一则寓言，告诫人们凡事都要经过思考，切不可像宋君那样不经调查就轻信传言。C．甲文主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象。D．甲乙两文情节都曲折，并在篇末点明了文章的主旨。10．翻译文中划线的句子。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）求闻之若此，不若无闻也。三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联中“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之感。B．颔联通过视觉描写，展现出一幅开阔的江面行舟图。C．颈联描绘江上日落、暮色渐浓的画面，在景物描写中蕴含着自然的理趣。D．尾联借“归雁”这一意象，抒发了诗人对家乡、亲友的思念之情。12．班级组织“新学期·新起点”主题班会，需要用一句古诗激励同学们奋勇向前。你会引用《次北固山下》中的颔联还是颈联？请结合诗意简要说说理由。四、默写13.用课文原句填空。古人的智慧总能给我们启示。孔子提醒我们“学而不思则罔，①________”；诸葛亮告诫我们“②________，非宁静无以致远”；李白牵挂友人时写下“我寄愁心与明月，③________”；杜甫重逢故友时感慨“④________，落花时节又逢君。”面对挫折，要学刘禹锡《秋词》中“⑤________，________”那般如鹤凌云、激越向上的豪迈；思念远方亲友时，不妨畅想李商隐《夜雨寄北》中“⑥________，________”的重逢场景，让期盼慰藉心灵。五、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。荷叶·母亲冰心①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？14．下列说法与原文意思不相符的一项是（）

A．父亲的朋友送的两缸莲花，一缸是红莲，一缸是白莲，都摆在院子里。B．故乡园院里的莲花不仅有并蒂的，还有三蒂，四蒂的，都是红莲。C．祖父告知“我”，“我们”三个姊妹出生，园里三蒂莲初开，大家都认为是应了花瑞。D．大雨中，白莲被打得左右欹斜，而红莲在荷叶的覆盖下始终没有摇动。15．对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．本文是一篇借物喻人的散文诗，以“荷叶”喻母亲，“红莲”喻“我”。B．第③段运用插叙，回忆九年前的往事，把花与人联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。C．文章以反问句结尾，运用间接抒情的方式，表达了对母亲的依赖与感恩，点明了主旨。D．本文语言凝练隽永，清新淡雅，给人以温和柔美之感。16．文章的核心描写对象是红莲，作者却写了白莲。请结合文章内容，简要分析作者为什么要写白莲？阅读下面的文字，完成小题。材料一：①近日，公安部公布10起打击整治网络谣言典型案例，其中两例都与AI工具有关。AI谣言危害巨大，不仅易造成社会恐慌，甚至会给政策推行、抢险救灾等造成阻碍。②比如，王某使用某文字类AI工具，捏造涉“山西大同地震”相关谣言信息之后，又利用某视频生成类AI工具，生成与文本对应的视频，在某社交平台发布；并配文称“大同地震现场：一片废墟与惊魂”，误导大量网民关注和讨论，扰乱社会公共秩序。③与传统谣言相比，AI谣言呈现智能化、定制化、融合化的新特点，其可以做到分平台、分渠道、分时段的定制化生成和发布，实现短时间内成倍率传播。更要看到，AI谣言可以做到低成本“无中生有”，造谣者在手机上搜图配图，再加上人工智能生成的文字和视频，将多种形态的虚拟内容组合，一个“像模像样”的谣言，就能在互联网上迅速传播。（摘编自《人民日报》）材料二：①由于AI谣言成本低、流量大，有的造谣者以为这是稳赚不赔的买卖。实际上法律早已划定了清晰的行为边界。如果有主体利用AI进行造谣，视情节严重程度，需要承担民事、行政或刑事责任。②网络内容平台是阻隔谣言传播的关键环节。首先，要不折不扣地落实审核与标识要求，建立强大的AI内容识别与鉴伪技术体系，快速精准识别人工智能生成内容，并进行显著标识提示。其次，健全监测管理机制，对热点事件和敏感话题下的信息保持高度警惕，一旦发现AI谣言，立即采取限流、标签提示、下架删除等措施。追溯谣言源头，对恶意传播谣言的账号，实施从禁言到永久封禁的阶梯式处罚；并及时公示处置结果，以儆效尤。再次，畅通用户举报和投诉渠道，发挥广大网民的监督力量。（摘编自《人民日报》）材料三：①9月1日起，国家网信办等四部门联合发布的《人工智能生成合成内容标识办法》（以下简称《标识办法》）正式施行，《标识办法》明确所有AI生成的文字、图片、视频等内容都要“亮明身份”。②《标识办法》的落地，可视为国家层面推动AI行业规范、健康发展的关键举措。随着生成式人工智能的普及，AI生成内容正以前所未有的速度涌入平台内容池，几分钟就能生成文字、语音、视频的强大生产力，既带来了令人耳目一新的内容产品，也让造谣、仿冒侵权等违法行为有了新的“温床”。③记者查询发现，9月1日前后，抖音、腾讯、B站等内容平台及DeepSeek等AI服务提供商均针对《标识办法》出台了细化规则。（摘编自《羊城晚报》）17．下列说法与材料表述一致的一项是（）

A．公安部公布的10起网络谣言案例全部与AI工具有关。B．AI谣言只能生成文字内容，无法生成视频内容。C．与传统谣言相比，AI谣言具有智能化、定制化、融合化的新特点。D．AI谣言的制作和传播成本非常高，因此难以广泛流传。18．下列对材料相关内容的理解和概括正确的一项是（）

A．材料一重点介绍了国家为治理AI谣言所出台的相关法律法规。B．材料二指出，网络内容平台是阻隔谣言传播的唯一关键环节。C．材料三提到，《标识办法》规定所有AI生成的内容都必须明确标识其AI生成属性。D．三则材料都认为，AI技术弊大于利，其主要作用就是制造谣言。19．治理AI谣言需要多方协同努力。综合三则材料，从“个人”（青少年）和“网络内容平台”两个角度，分别提出一条具体的应对措施。阅读下面文字，完成小题。柿香满园鱼自灵①深秋老家的院子是寂寥的。午后的阳光斜照下来，将那棵柿树的影子印在长满青苔和杂草的院落里。这树是母亲亲手栽下的，算来已有30多年了。②小时候，我们弟兄三人跟着柿树一起长大。那时候，父亲没事时就在家叮叮当当地做木工，母亲和我们有时候也搭把手，帮着拉拉墨线、扯扯大锯。那刨花的清香味，和着父亲流淌的汗水，供养着我们的书本笔墨。那时，我们心思是简单的，盼着柿树快快长大，盼着它枝头挂满那橘红色的、小灯笼似的果实。③暑往寒来，柿子一年年地红了。那真是满树的热闹。上树摘柿子是我们一年里最开心的时刻。枝梢的柿子够不着时，父亲便寻来一根长长的竹竿，顶端巧妙地劈开一个豁口。他仰着头，眼睛眯成一条缝，看准了那被阳光照得发红透亮的柿果，将竹竿伸过去，轻轻一拧，柿子便稳稳地卡在了那个豁口上，安然落下。那柿子捧在手里，凉沁沁的，像捧着一团凝固的火焰。母亲有时远远地望着，脸上满是幸福的笑容。④父亲极爱这棵树。秋深了，他总要挑些还没有熟透的柿子摆在窗台上，让它们一点点地熟，说是给鸟儿们留些过冬的粮食。冬日清早，我们常能看见三三两两、蹦蹦跳跳的麻雀，在覆着白霜的窗台旁，叽叽喳喳地啄食那些柿子。父亲坐在屋里，一边收拾着他的刨子、锯子，一边静静地看着。那时我不懂，如今想来，他看的或许不单是鸟儿，也是一种对于生命与自然的敬意吧。⑤30多年如流水般过去了。6年前，父亲带着操劳一生的疲惫静静地走了。老家于是真的成了“老”家，空落落的，只剩下这棵柿树，固执地守着这半个院落的天空。母亲跟我们进了城。人前的她，是舒展的，可我知道，在她的心里，总有一抹挥不去的念想，扎根在那飘着柿香的院子里。⑥今年秋天，雨特别多，连绵了一月有余。天一放晴，母亲便叮咛，回去看看吧，柿子红了……⑦趁着周末，回到老家，站在曾经无比熟悉的院子里。微风掠过，几片枯黄的叶子打着旋儿，窸窸窣窣地落下来，那低微的声音竟显得分外响亮。我抬起头，看着那满树累累的果实，它们依旧红得那样热烈，在湛蓝的天幕下，像无数只凝望着的眼睛。它们似乎在想，那些昔日仰着头的、充满欢喜的脸，都到哪里去了呢？⑧“柿香满园无人识。”我心里蓦地泛起这句不知在何处读过的诗句。从前只觉得句子好，此刻身临其境，才品出那字里行间的苍凉。⑨日暮，我将回到城里那个被称为“家”的居所去。母亲怕是要细细地问，今年的柿子结得稠不稠，红得正不正。我该如何回答呢？我或许会说，好着