Unit1Thisisme(Aredredrose)复习课件外研版英语八年级上册

Unit1Ared,redrose复习课件外研版·八年级上册目录Words

12phrases3Sentences4Tips5Writing6GrammarWords第一部分1.

胎记：__________（n.）2.

灾难：__________（n.）3.

镜子：__________（n.）birthmarkdisastermirror名词类1.

明亮的：__________（adj.）2.

拥挤的：__________（adj.）3.

多云的：__________（adj.）4.

紧张的：__________（adj.）5.

晴朗的：__________（adj.）6.

特别的：__________（adj.）7.

不同的：__________（adj.）brightcrowdedcloudynervoussunny

special形容词类different1.

秘密地：__________（adv.）secretly副词类1.

认为（原形）：__________（v.）2.

遮盖（原形）：__________（v.）3.

到达（原形）：__________（v.）4.

到达（过去式）：__________（v.）5.

充满（原形）：__________（v.）6.

充满（过去式）：__________（v.）7.

回复（原形）：__________（v.）suppose

cover

arrivearrivedfill

filled动词reply8.

回复（过去式）：__________（v.）9.

冲（原形）：__________（v.）10.

冲（过去式）：__________（v.）11.

画（原形）：__________（v.）12.

画（过去式）：__________（v.）13.

改变（原形）：__________（v.）14.

改变（过去式）：__________（v.）replied

rush

rushedpaintpainted

change动词类changedphrases第二部分1.

看……：__________2.

移开视线：__________3.

到达某地（大地点）：__________4.

填满某人的心：__________5.

抬起头：__________6.

冲向某地：__________lookat...

lookaway

arriveinfillone'sheartlookup

rushto动词短语1.

在某人旁边：_________________2.

代替/而不是做某事：_________________3.

没有做某事：_________________4.令某人惊讶的是：_________________

besidesbinsteadofdoingsthwithoutdoingsth介词短语toone'ssurprise03Sentences

第三部分1.我想每个人都有自己不太喜欢的地方。_______________________________________________________________2.有时候，我感觉人们在偷偷看我的脸。______________________________________________3.但当我转过头时，他们就移开了视线。_______________________________________________Isupposeeveryonehassomethingtheydon'tlikeaboutthemselves.Sometimes,Ifeltpeoplesecretlylookingatmyface.ButwhenIturnedmyhead,theylookedaway.4.麦迪没有移开视线，反而盯着我的脸看。______________________________________________5.你脸上有一朵红玫瑰。多漂亮啊！______________________________________________6.虽然我只回了句“谢谢”，但我的心里却阳光灿烂。______________________________________________________________________Insteadoflookingaway,Maddiestudiedmyface.Youhavearedroseonyourface.Howbeautiful!AlthoughIonlyreplied“thankyou”,itturnedsunnyinmyheart.7.我第一次能够看着我的胎记，而不是立刻移开视线。______________________________________________________________________8.它的形状真的像一朵花。_____________________________________________9.我惊讶的是，麦迪在自己脸上画了一朵红玫瑰！_______________________________________________Theshapeofitwastrulylikeaflower.Forthefirsttime,Icouldlookatmybirthmarkwithoutquicklyturningaway.

Tomysurprise,Maddiepaintedaredroseonherownface!10.我已经明白我就是我自己。_______________________________________________11.每个人都有特别且与众不同的地方——那正是有趣之处。______________________________________________________________________

IhavealreadylearntthatIamwhatIam.Everyonehassomethingspecialanddifferent–thatiswhat'sinteresting.03Tips

第四部分1.Isupposeeveryonehassomethingtheydon'tlikeaboutthemselves.我想每个人都有自己不太喜欢的地方。语法规则:①suppose

是及物动词，意为“认为、猜想”，后接

that

引导的宾语从句（

that

可省略），用于表达个人看法/推测。例：Isuppose(that)wecanfinishthetasktoday.（我认为我们今天能完成任务。）②something

是不定代词，作先行词时，其后的定语从句需用

that

引导；若

that

在从句中作宾语，可省略。例：Thereissomething(that)Ineedtotellyou.（有件事我需要告诉你。）③反身代词指代主语，强调“自身”；不定代词

everyone

（表“每个人”）对应的反身代词常用

themselves

（可指代性别不确定的单数主体）。例：Everyoneshouldtakecareofthemselves.（每个人都应该照顾好自己。）

一、单项选择1.

Isuppose______hewillcometotheparty.A.whatB.thatC.ifD.when2.

Thereissomething______weshoulddorightnow.A.whoB.whichC.thatD.whom3.

Everyonehastoberesponsiblefor______.A.themselvesB.himselfC.herselfD.itselfBCA二、按要求完成句子。1.

Hehassomething.Hedoesn'twanttotalkaboutit.（合并为含定语从句的句子）_______________________________________2.

我想每个人都有自己的梦想。（suppose+宾语从句）

_______________________________________3.

有一些我们不喜欢的规则。（定语从句）________________________________________

Hehassomething(that)hedoesn'twanttotalkabout.Isupposeeveryonehastheirowndream.Therearesomerules(that)wedon'tlike.2.Sometimes,Ifeltpeoplesecretlylookingatmyface.有时候，我感觉人们在偷偷看我的脸。语法规则:①feelsb.doingsth.:表示“感觉到某人正在做某事”，强调动作正在进行。对比：“feelsb.dosth.”（强调动作全过程或已完成）。例：“Ifeltheropenthedoor.”（我感觉到她开了门，动作已完成）。②“secretly”（副词，“秘密地”）修饰现在分词“looking”，说明“看”的动作方式。副词修饰非谓语动词（现在分词、过去分词等）时，通常放在非谓语动词之前。例：“Hestoodthere,silentlywatchingme.1.Iheardsomeone________(sing/singing)inthenextroomwhenIpassedby.2.Shenoticedaboy__________(careful)drawapictureonthewall.3.

句型转换（改为“感官动词+sb.+doingsth.”结构）：Isawthatagirlwasdancingunderthetree.________________________________________singingcarefully

Isawagirldancingunderthetree.

3.ButwhenIturnedmyhead,theylookedaway.但当我转过头时，他们就移开了视线。语法规则:①从句“whenIturnedmyhead”表“时间背景”，主句“theylookedaway”表“此时发生的动作”。“转头”和“移开视线”是过去两个先后衔接的动作。两者时态需一致，均用一般过去时（turned/looked），用于表示过去某个具体时间发生的动作。②动词短语“lookaway”，意为“移开视线、看向别处”，不可拆分（宾语不能放在look和away之间），如“lookheraway”（错误），正确表达为“lookawayfromher”。用所给词的适当形式填空：1.He_________(smile)whenhesawhisoldfriend.2.

Whenmymom______(call)me,I_________(read)abook.句型转换（用when连接两个句子）：Iheardthedoorbell.Iopenedthedoor._________________________________________smiled

（注：过去进行时，表“从句动作发生时，主句动作正在进行”）

called

wasreading

WhenIheardthedoorbell,Iopenedthedoor.4.Insteadoflookingaway,Maddiestudiedmyface.麦迪没有移开视线，反而盯着我的脸看。语法规则:①Insteadof”是介词短语，意为“代替、而不是”，后接名词、代词或动名词（doing）。作对比状语（语序灵活）句中“Insteadoflookingaway”（没有移开视线），用动名词“lookingaway”作宾语，替代“本可能发生的移开视线的动作”，突出转折关系。例Wewalkedhomeinsteadoftakingataxi.我们步行而不是坐出租回家②对比易混词“instead”：“instead”是副词，不接宾语，常放句末或句首（用逗号隔开）。例：Shedidn’tlookaway,instead,shestudiedmyface.一、单项选择。（

）1.Theywenthikinginsteadof______TVathome.A.watchB.watchingC.watched（

）2.Hedidn’tbuyanewphone;______herepairedtheoldone.A.insteadB.insteadofC.but二、句型转换（用“Insteadof”合并）：Shedidn’treadbooks.Shelistenedtoaudiobooks.____________________________________BAInsteadofreadingbooks,shelistenedtoaudiobooks.5.Youhavearedroseonyourface.Howbeautiful!你脸上有一朵红玫瑰。多漂亮啊！语法规则:①主语+have+宾语+地点状语”的常用结构，描述“某物在某人/某物身上/某处存在”。例：Shehasasmallmoleonherarm.（她手臂上有一颗小痣。）②How+形容词/副词+（主语+谓语）！

感叹句结构，用于对人/事物的性质发出赞叹，省略的主语和谓语可根据语境补全。例：Howtall(heis)!（他多高啊！）；Howquickly(sheruns)!（她跑得真快啊！）。对比What引导的感叹句①What+(a/an)+形容词+名词+（主语+谓语）！用于对人/事物发出赞叹，修饰名词或名词短语。②How+形容词/副词+（主语+谓语）！

用于对人/事物的性质发出赞叹，修饰形容词或副词。例：Whatabeautifulrose(itis)!多美的一朵玫瑰啊！Howbeautifultheroseis!这朵玫瑰多美啊！口诀：感叹句，去主谓，有名词用what,没名词用how。一、单项选择题。（

）1.Mysister______alittlebirthmarkonherforehead.A.haveB.hasC.ishaving（

）2.

What______usefuldictionaryitis!A.aB.an

C.the（

）3.

_____interestingfilmitis!A.WhataB.WhatanC.How（

）4.______fastheruns!A.WhatB.HowC.Whata（

）5.______lovelythelittlegirlis!A.WhatB.HowC.WhataBABBB二.

句型转换Theflowerisverybeautiful.用What改写感叹句：_________________________________用How改写感叹句：_________________________________Whatabeautifulfloweritis!Howbeautifulthefloweris!6.AlthoughIonlyreplied“thankyou”,itturnedsunnyinmyheart.虽然我只回了句“谢谢”，但我的心里却阳光灿烂。语法规则:①Although”是连词，意为“尽管、虽然”，引导让步状语从句.核心规则：Although不能与but连用（二者只需用一个），从句和主句间常用逗号隔开。例：Althoughsheisyoung（尽管她年纪小）,sheknowsalot（她懂的却很多）②turn+形容词”构成系表结构。turn作系动词，意为“变得、变成”，后接形容词，构成“主语+turn+形容词”结构，描述“主语的状态发生变化”。例：Hisfaceturnedredwhenhewasshy（他害羞时脸变红了）③“only”是副词，意为“只、仅仅”，放在动词“replied”前，强调动作的“范围/程度有限”（仅回复了“谢谢”这一句话）。“only”修饰动词时通常放动词前，修饰名词时放名词前（如“onlyabook”）。例：Sheonlydrankacupofwater.她只喝了一杯水。一、单项选择。（）1.______heistired,hestillfinisheshiswork.A.AlthoughB.ButC.Because（）2.Theleaves______brownlastmonth.A.turnB.turnedC.turning二、句型转换（用Although合并句子）：Itwascold.Westillwentswimming.____________________________________ABAlthoughitwascold，westillwentswimming.7.Forthefirsttime,Icouldlookatmybirthmarkwithoutquicklyturningaway.第一次，我能够看着自己的胎记，而没有快速移开视线。语法规则:①介词短语“Forthefirsttime”作时间状语,意为“第一次”，用于说明动作发生的时间背景，可放在句首（常用逗号隔开）或句末。例：Forthefirsttime,hecookedforhismom.第一次，他给妈妈做了饭；Shewonacompetitionforthefirsttime.她第一次赢得比赛。②情态动词“could”是“can”的过去式，表“过去有能力做某事”（区别于“can”表“现在的能力”），后接动词原形（look），无人称变化③without+动名词（doing）”表“伴随否定”“without”是介词，后接动词时必须用动名词形式（doing），意为“没有做某事”，用于说明动作发生时“未伴随的行为”。句中“withoutquicklyturningaway”即“没有快速移开视线”，补充说明“看胎记”时的状态。例：Hewenttoworkwithouteatingbreakfast.他没吃早饭就去上班了；Sheleftwithoutsaying“seeyou”.她没说“再见”就走了。④动词短语“lookat”“look”是不及物动词，单独使用不能接宾语；“lookat”是固定及物短语，后必须接宾语，表“注视、看向某物/某人”例：Pleaselookatthemapcarefully.请仔细看地图；Don’tlookatyourphonewhilewalking.走路时别玩手机。用所给词的适当形式填空：1.Forthefirsttime,mybrother________(finish)hishomeworkallbyhimselfyesterday.2.

Thegirllistenedtomusicwithout________(talk)toanyone.句型转换（without”改写句子）：Shelookedatthephotoanddidn’tcry._________________________________________finished

talking

Shelookedatthephotowithoutcrying.选择合适的词填空1.Whenshewasyoung,she______(can/could)singverywell.2.Theywalkedtothestation______(without/with)takingabus.couldwithout

8.Theshapeofitwastrulylikeaflower.它的形状真的像一朵花。语法规则:①“of所有格”表无生命事物的所属关系，结构为“被所属事物+of+所有者”。有生命事物常用“’s所有格。句中“Theshapeofit”（它的形状），“shape”（形状）是被所属事物，“it”（指代前文的胎记）是所有者，体现“胎记的形状”这一所属关系。例：Thenameofthissongis"Lemon".这首歌的名字是《Lemon》。②副词“truly”修饰介词短语“likeaflower”，此处“like”是介词，意为“像……一样”，副词不仅能修饰动词/形容词，还可修饰介词短语，用于加强程度或限定范围。句中“truly”（真正地）放在“likeaflower”（像一朵花）前，强调“形状确实、真的像花”，让描述更具画面感。例：Thisstoryiscompletelylikeadream.这个故事完全像一场梦；Heisreallylikehisfather.他真的很像他爸爸。选择合适的词填空：1.Thecolor______(of/for)thedressispink.2.

Mylittlesister______(like/likes)rabbitsbecausetheylook______(like/likes)smallballs.句型转换（of所有格改写）：Thisboxhasasquareshape._________________________________________of

likes

Theshapeofthisboxissquare.like

用所给词的适当形式填空1.Thetasteofthecake______(be)trulysweetlastnight.2.Thechildran______(quick)becausehefelt______(true)happy.wasquickly

truly

9.Tomysurprise,Maddiepaintedaredroseonherownface!.令我惊讶的是，麦迪居然在自己脸上画了一朵红玫瑰！语法规则:①“Toone’ssurprise”令某人惊讶的是.To+形容词性物主代词（one’s）+抽象名词

，意为“令某人...的是”，通常放在句首（用逗号隔开），作评注性状语（表达说话人的情绪）。例：Toherjoy（令她高兴的是）,shegotthefirstprize.Toourdisappointment（令我们失望的是）,thepartywascanceled.②形容词性物主代词+own，表“某人自己的”“herownface”，比单纯用“herface”更突出“麦迪自己的脸”这一所属，语气更明确。例：Ihavemyowndesk（我有自己的书桌）；Theybuilttheirownhouse（他们盖了自己的房子）。选择合适的词或用所给词的适当形式填空：1.Tomy________(surprise/surprised),thecatcamebackbyitself.2.

Shemade______(she)ownbirthdaycakelastweekend.句型转换（用Toone’ssurprise”改写）：Iwassurprisedthathefinishedtheworkin10minutes._________________________________________surprise

Tomysurprise，hefinishedtheworkin10minutes.her

10.IhavealreadylearntthatIamwhatIam.我已经明白，我就是我自己。语法规则:①

现在完成时:have/has+过去分词.already”（已经）是现在完成时的标志性副词（常用于肯定句，放“have/has”后），核心功能是强调动作发生在过去，且结果持续到现在。例：Ihavealreadyvisitedthatmuseumtwice.我已经去过那个博物馆两次了。②that引导的宾语从句（无实义，可省略引导词）.”thatIamwhatIam”是动词“learnt”的宾语从句.例：Shesaid(that)shewouldcome.（她说她会来，that可省略）。③what引导的表语从句（作系动词“am”的表语）“what”在从句中既起连接作用，又作表语（意为“……的样子/身份/状态”），用陈述语序。例：ThisiswhatIwant.这就是我想要的。Hedoesn’tknowwhoheis.他不知道自己是谁。选择合适的词或用所给词的适当形式填空：1.Theyhavealready______(learn/learnt)toplaythepiano.2.

Ithink______(that/what)sheisright.3.Thequestionis______(what/that)wecandonext.句型转换（改写成从句）：Whatdoeshewant?Idon’tknow._________________________________________learntthat

what

Idon’tknowwhathewants.11.Everyonehassomethingspecialanddifferent–thatiswhat'sinteresting.每个人都有特别且与众不同的地方——那正是有趣之处。语法规则:①

everyone：表“每个人、所有人”，作主语时视为单数，谓语动词用第三人称单数形式例：Everyonelikessunnydays.（每个人都喜欢晴天，谓语用likes）。②something：表“某物、某事”，用于肯定句，后接形容词时需后置.例：Thereissomethingwrongwithmyphone.我的手机出了点问题；Didyoufindanythinginteresting?你发现有趣的东西了吗？疑问句用anything。③破折号（—）,补充说明功能。相当于“and.例：Shelovesreading—ithelpsherrelax.（她喜欢读书——读书能帮她放松，破折号补充说明读书的作用）；语法规则:④

what'sinteresting”引导的表语从句后半句“thatiswhat'sinteresting”中，“what'sinteresting”（=whatisinteresting）是表语从句，位于系动词“is”后，作表语。“what”在从句中既起连接作用，又作主语。例：ThisiswhatIwant.（这就是我想要的，what在从句中作宾语）；Hisadviceiswhathelpedmemost.（他的建议是最帮我的东西，what在从句中作主语）。选择合适的词或用所给词的适当形式填空：1.Everyone________(has/have)theirownhobbies.2.

Isthere_________(something/anything)newintoday’snewspaper?3.Hetoldmesomething_______(surprise)afterclass.句型转换（破折号和表语从句改写）：Tomisgoodatsinging.Thismakeshimpopular.（_________________________________________hasanything

suprising

Tomisgoodatsinging—thatiswhatmakeshimpopular.Writing第五部分一、写作请结合实际，以AcceptMyUniqueLooks为题写一篇英语作文。写作要求：

1.

描述你对自己某一外貌/自身特点的接受过程；2.

内容要点：①

点明你曾不满意的自身特点；②

描述过去对这个特点的感受；③

说明让你转变想法的原因（如他人的话语、某件小事）；④

表达现在对这个特点的看法及收获；3.

字数：80-100词。Acceptingmyuniquelooks写作结构梳理：

①开头：引入主题，点出不满意的外貌特征

②主体段：过去的负面感受→转变的契机→现在的正面认知

③结尾：总结经历的收获写作思路思考方向（举例）1.开头---点出不满意的外貌特征例：Iwasnothappywithmycurlyhairbefore.2.主体段1---过去的负面感受

例：Ifeltupset—Ithoughtitlookedmessy,soIalwaystriedtostraightenit.2.主体段2---转变的契机例：Myfriendsaidcurlyhairsuitedmewell.Forexample,shetoldmeitlookedlivelywhen