2026届山东省诸城市市级名校中考考前最后一卷历史试卷含解析

2026届山东省诸城市市级名校中考考前最后一卷历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帆，在朗朗的空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！对上述描述的历史事件说法错误的是A．标志着中国人民成为国家的主人B．标志着我国从此走上了社会主义道路C．标志着新民主主义革命取得胜利D．标志着中国半殖民半封建社会的终结2．俄国十月革命和二月革命相比,不同之处是()A．采取武装斗争的方式 B．工人是革命的主力 C．属于社会主义革命 D．工兵代表苏维埃领导斗争3．下图是某部图书的目录（部分），请判断该图书的名称是第01部赫德逊河畔的望族少年第04部蛰伏中的苦斗第06部新政大夫第09部走向遏制与对抗第10部胜利大夫A．《华盛顿传》B．《林肯传》C．《罗斯福传》D．《杜鲁门传》4．《作坊中的日本》中有这样一段描述：“日本有‘心灵紧闭’但‘眼观八方’的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。”对日本在19世纪60年代“消化进化”的重要事件中，下列说法不正确的是A．国家将土地分给农民并收取赋税B．这一重大事件最终改变了日本的社会性质C．倡导“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育D．是一场自上而下的改革5．五代十国时期马氏楚国发展商贸的举措不包括A．发展与中原和周边地区的商业贸易B．采取免收关税等重商政策C．铸造铅、铁钱，发行“契券”D．在梅山地区设置新化、安化两县6．史论结合是历史学习的重要方法。下表中史实与对应的推论表述错误的是史实选项史实推论A美国南北战争美国扫清了资本主义发展的又一大障碍B三角贸易使美洲丧失了近亿精壮劳动力C罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例D纳米比亚独立帝国主义在非洲的殖民体系最终崩遗A．AB．BC．CD．D7．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。”其主要的依据是城邦A．具有独立自主的特点 B．有利于调动公民的参政意识C．具有小国寡民的特点 D．有利于形成人文主义的观念8．北京人是世界上最重要的原始人类之一，在北京人住过的山洞里有很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。据此可以推测（）A．北京人生存的地区有大片深林和水域 B．北京人会使用工具猎取动物C．北京人已经学会使用火和保留火种 D．北京人结成群体生活在一起9．冷战结束后，威胁世界安全的因素有（）A．地区冲突B．民族矛盾C．宗教纷争D．霸权主义10．随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，中国做出哪些努力A．弘扬平等互信、包容互鉴、合作共贏的原则B．始终不渝地走和平发展道路，整定地奉行独立自主的和平外交政策C．反对各种形式的霸权主义和强权政治D．绝不干涉别国内政11．美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡。美国这一政府的确立依据是（）A．《合众国宪法》 B．《杈利法案》C．《独立宣言》 D．《人权宣言》12．1899年，美国向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，该“门户开放”的含义是A．西方国家在华势力范围向美国“开放门户”B．清政府与各国之间相互“开放门户”C．清政府向西方列强国家“开放门户”D．列强在华势力范围相互“开放门户”13．下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述，根据“孤证不立”（只有一个例子不能证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认为的共同历史事实是军机处记述出处“雍正十年，用兵西北……始设军事房，后改军机处。”《清史稿》“雍正七年六月始设军机房，十年三月改称办理军事处。"《军机大臣年表》A．因战事而设B．设于雍正十年C．强化了君权D．设于雍正年间14．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式、保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是A．控制人们思想B．保存古代文化C．提供道德规范D．进行宗教迫害15．华夏文明看山西。周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐国，后改为晋，故山西简称“晋”，秦始皇统一六国后分别在山西设太原、上党、河东等五郡；金元时期山西经济文化居于北方前列；明朝时期设省于太原，称为山西省。材料中的“晋”的简称、“太原郡”和“山西省”这些名词分别反映了我国古代的哪些制度A．王位世袭制分封制行省制B．分封制郡县制三省六部制C．分封制郡县制行省制D．中央集权制分封制科举制16．“者，中国之土地也，久为贵国所踞（盘踞），今余既来索，则地当归我……”对殖民者提出这一正义要求的民族英雄是A．宋太祖B．朱元璋C．戚继光D．郑成功、17．法国的启蒙思想家伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。伏尔泰这样做的意图是A．尊崇中国的传统文明B．呼吁东西方文化交流C．重建法国的道德伦理D．倡导自由平等，反对特权18．前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱到：“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”我们从国歌中不能得到的信息是A．十月革命鼓舞了殖民地人民解放运动B．各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟C．列宁对社会主义道路的探索成就显著D．斯大林模式促成经济建设的辉煌成就19．1997年7月1日，香港政权交接仪式如期举行，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。香港的回归成功实践了A．民族区域自治制度B．“求同存异”方针C．和平共处五项原则D．“一国两制”构想20．资产阶级革命中，资产阶级通过颁布法律文献来规范资本主义社会的统治秩序，下列欧美大国有关法治建设的表述符合史实的是（）A．英国通过《权利法案》确立了三权分立原则B．美国颁布1787年宪法确立了君主立宪制C．拿破仑颁布法典确立了资本主义社会的立法规范D．林肯政府颁布《独立宣言》确立了资产阶级在美国的统治地位21．透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述属于揭示历史现象的本质的是（）A．1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战B．1917年，美国对德宣战C．第一次世界大战是一场帝国主义战争D．1918年11月，德国投降22．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙C．北宋与金对峙 D．宋夏和议23．许知远《醒来110年的中国变革》“从1895年到1898年，中国……失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。”这里的“学习欲望”后来转化成了A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．新文化运动24．下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是A．蜀、吴、魏B．魏、蜀、吴C．魏、吴、蜀D．吴、魏、蜀二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．下列连环画反映的史实，体现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲精神的是（）26．甲午战争后，状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“_____”的道路。第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“_____”。27．____________是中国近代史的开端。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：第一次世界大战的情况统计时间参战国涉及人口动员军队仿亡战鲁时产战争费用财产损失1914～1918年33个15亿6540万3000多万2084亿美元3400多亿美元材料二：这次战争摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家；同时推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家。结合上述材料，分析第一次世界大战带来的影响。材料三：关于第一次世界大战的性质，有如下两种观点：观点一：第一次世界大战是一场帝国主义战争。观点二：第一次世界大战不一定是一场帝国主义战争。因为，在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。结合第一次世界大战爆发的原因，分析上述两个观点中哪个更有道理，请阐明理由。结合村料与所学知识，分析第一次世界大战留给你哪些启示。29．（6分）材料一：1861年3月，他在就任总统时说：“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”材料二：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。材料一中的“他”指的是谁？根据材料并结合所学知识说说他政治主张的核心是什么？什么问题造成了美国南北矛盾的加剧？材料二的内容出自于联邦政府颁布的哪一法律文件？之后又颁布了哪一个法律文件宣布奴隶可以以自由人的身份参加北方军队？这两个文件的颁布给当时的内战带来怎样的影响？有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍，你同意这种说法吗？请说出理由。30．（7分）中国人自古以来就有一种盛世情结，历史上也确实出现过多次盛世局面。比如，汉唐盛世，康乾盛世等。材料一对照《秦朝疆域》图，西汉疆域变化最大的是（方向），为加强对这一地区的管理，西汉时期在这一地区设立的管理机构是；图二中在A地设立的管理机构是。材料二《有观政要》是唐人吴兢记录唐太宗政绩和他与大臣为魏征等议论古今政治得失的书。在23年执政中，前18年李世民44次公开承认错误，而且有文字记录，其中有4次是发布“罪己诏”。他说，贞观之治，功在魏征之净言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我所以我才能把国家搞好。材料三它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……；但不幸的是，从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。——侯杨方《盛世启示录》选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）①依据材料二和所学知识，指出“贞观之治”出现的主要原因。②材料认为“康乾盛世”是“落日的余辉”。你是否赞成这种说法，结合所学知识说明理由。谈谈你对中国古代历史上盛世社会的看法。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

结合所学知识可知，1949年10月1日下午，北京30万军民齐集天安广场，隆重举行开国大典。毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！新中国的成立开辟了中国历史新纪元。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。所以ACD表述正确，不符合题意；B标志着我国从此走上了社会主义道路，表述错误，这是在三大改造后的事情。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。2、C【解析】

根据所学可知，俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，属于资产阶级革命；十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、C【解析】

依据题干图书的目录第06部新政大夫，结合所学知识，罗斯福新政实施的时间是1933年；主要内容还包括：整顿金融，恢复银行信用；压缩农业产量；兴办公共工程；进行社会救济等。特点：加强政府对经济的干预和调节；罗斯福新政使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固怀发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。罗斯福新政开创了资产阶级大规模干预经济生活的先河。C选项符合题意；华盛顿，带领美国赢得独立战争，获得独立。主持制定了美国宪法，领导创立了共和政体。担任美国首任总统。A选项不符合题意；林肯，领导美国南北战争，废除奴隶制，维护国家统一。B选项不符合题意；杜鲁门，1947年3月，提出“杜鲁门主义”，标志美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。D选项不符合题意；故选：C。4、A【解析】

根据所学可知，646年开始，日本进行大化改新，国家将土地分给农民并收取赋税，日本发展成一个中央集权的封建国家，故A符合题意；1868年，日本进行明治维新，倡导“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育，这是一场自上而下的改革，使日本由封建社会进入到资本主义社会，故BCD均不符合题意。故选A。5、D【解析】

依据所学知识可知，马氏楚国公元896年-951年，是历史上唯一以湖南为中心建立的王朝，楚国创始人马殷，许州鄢陵（今河南鄢陵）人，当权者鼓励商业发展；政治上采取上奉天子、下抚士民的保境息民政策，同时奉行奖励农桑、发展茶叶、倡导纺织、铸造铝、铁钱，发行“契券”、重视商业贸易；利用湖南地处南方各政权中心的地理优势，大力发展与中原和周边的商业贸易，采取免收关税，鼓励进出口贸易，招徕各国商人，ABC不符合题意；本题要求选择不包括的一项，D项符合题意；故选D。6、B【解析】

结合所学知识可知，16世纪开始的“三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹等，到达在非洲，换成奴隶通过大西洋，到达美洲再换成糖、烟草和稻米等金银和工业原料返航，史称“三角贸易”。三角贸易使非洲丧失将近一亿的精壮劳动力，而不是美洲。因此史实与对应的推论表述错误的是选项B，而其余选项ACD史实与对应的推论表述是正确的，故选B。7、C【解析】

依据所学可知，古希腊是西方文明的发源地，小国寡民是希腊城邦的突出特点。希腊半岛上没有大平原，山地占80%，有20%到30%的土地是可耕地，希腊半岛支离破碎的地形使希腊城邦形成了小国寡民的特点。因为地中海沿岸多为岛屿，地形多山脉，平原少，不适宜农耕，古希腊人只能从事商业活动和对外殖民活动发展海外贸易来解决人地矛盾和生存问题，所以工商业发达。商业活动最主要的要求和特点是商品交易的双方或多方主体是平等和自由的，因此民主政治成为希腊众多城邦首选的政治制度。可知，自然地理条件决定了民主政治成为希腊众多城邦首选的政治制度，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。8、C【解析】

由材料“发现了很厚的灰烬层，最厚处达6米，灰烬堆中有烧过的兽骨、树籽、石块和木炭块。”可知，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。他们用火烧烤食物，驱赶野兽，还会用火照明、御寒，学会用火是人类进化史上的里程碑，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均与题干主旨不符，排除，故选C。9、ABCD【解析】根据题干威胁世界安全的因素，联系所学知识可知冷战结束，威胁世界和平安全的因素包括地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义。美苏两极格局不复存在，美国到处推行霸权主义，随意干涉别国内政，插手地区事务，企图称霸世界，使矛盾更加复杂。故ABCD都是正确的。10、ABCD【解析】

依据所学知识可知随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序每个国家都应该弘扬平等互信、包容互鉴、合作共贏的原则，A符合题意。作为发展中国家的中国,在坚持走和奉行独立自主的和平外交政策上,不断呼吁和积极倡导建立国际政治经济新秩序，B符合题意。中国主张通过对话和合作解决争端,而不应诉诸武力或以武力相威胁坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治,也反对一切形式的恐怖主义，C符合题意；中国主张各国政治上应相互尊重,共同协商,共同发展自己的意志强加于人;经济上应互相促进,共同发展,绝不干涉别国内政,D符合题意。综上所述，故选ABCD。11、A【解析】

根据所学知识可知，1787年，美国各州代表在费城召开制宪会议。最终通过了一部联邦宪法，这就是1787年宪法——《合众国宪法》。1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调“分权与制衡”的原则。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。12、D【解析】

依据所学可知，中国在甲午战争中战败和《马关条约》的签订，刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，使列强在中国掀起了瓜分中国的狂潮。各国纷纷在中国建立“租借地”，划分“势力范围”。1899年美国则提出“门户开放”政策，主张利益均沾，即列强在华势力范围相互“开放门户”，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。13、D【解析】根据表格内容分析可知，A项因战事而设，只符合第一个历史记述；B项设于雍正十，只符合第一个历史记述；C项强化了君权两个历史记述都未提到；D项设于雍正年间，两个历史记述都有涉及，所以D项符合题意，故选D。14、B【解析】

根据所学可知：依据材料“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式、保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，故B正确；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，对于思想的控制，材料中并没有体现，故A错误；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，提供道德规范方面的作用并不突出，故C错误；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，宗教迫害方面的作用没有体现，故D错误。故选B。15、C【解析】

依据题干信息“周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐国，后改为晋，故山西简称‘晋’”反映了西周的分封制；“秦始皇统一六国后分别在山西设太原、上党、河东等五郡”反映了秦朝的郡县制；“金元时期山西经济文化居于北方前列；明朝时期设省于太原，称为山西省”反映了西周的行省制，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。16、D【解析】

依据“者，中国之土地也，久为贵国所踞（盘踞），今余既来索，则地当归我…”可知，对荷兰殖民者提出这一正义要求的民族英雄是郑成功。明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛。1661年，在东南沿海一带坚持抗清的郑成功率领战舰数百艘，从金门出发横渡海峡到达西海岸，在当地人民支持下，经过激烈战斗，终于在1662年初打败了荷兰殖民者，使重新回到了祖国的怀抱。故D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。17、D【解析】

依据题干“己所不欲，勿施于人”，大致意思是：自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。即没有任何人可以以自己的意愿强迫别人做某事，人与人是平等的。结合课本所学，伏尔泰是法国著名的启蒙思想家，宣传自由、平等和民主，反对专制特权，D项符合题意。伏尔泰只是借用中国古代的儒学阐述自己的观点，A项不合题意；BC两项在材料中不能体现，不合题意。ABC三项不合题意，故选择D。18、A【解析】

本题是否定式的选择题。依据材料“伟大俄罗斯，永久的联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。”反映了各族人民按照自己的意愿，自愿加入苏维埃共和国联盟；“……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民；并激励我们，去建立功勋。”反映了列宁和斯大林为苏联社会主义建设做出了重要的贡献。我们从国歌中能得到的信息是BCD，不能得到的信息是A，A项符合题意，BCD三项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。19、D【解析】

依据所学可知，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。1997年7月1日历经百年沧桑的香港终于回到了祖国的怀抱。1999年12月20日，澳门回到祖国的怀抱，所以D项符合题意；A项是对少数民族地区实行的，B项是1955年万隆会议上提出的，属于新中国的外交成就，C项是1953年周恩来首次提出，属于新中国的外交成就。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。20、C【解析】

拿破仑对法国的最主要贡献是颁布《法典》，又名《拿破仑法典》，巩固了资产阶级的统治。《法典》是资产阶级国家的第一部民法典,确立资本主义社会的立法规范。英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，因此ABD错误，不符合题意，C符合题意，故选C。21、C【解析】依据所学知识可知，A选是对第一次世界大战开始的时间和标志的表述，属于历史现象；B项是一战当中的事件，也属于历史现象；C项是对第一次世界大战性质的分析，属于历史现象的本质；D项对一战结果的表述，属于历史现象。C项符合题意，故选C。点睛：解答本题的关键是理解历史现象和本质的却别。历史现象是对历史史实的陈述，历史现象的本质是对历史事件的观点和看法。在此基础上对选项进行分析判断即可。22、B【解析】

根据诗中的关键词“西湖”可知描绘的南方的情景，诗中的“杭州”指南宋的都城临安，“汴州”指北宋的都城“汴京”，由此可以推断该诗反映的是南宋与金对峙，B选项符合题意。宋辽对抗反映的是北方的情景，A选项不符合题意。1127年金灭宋，没有出现北宋与金对峙的现象，C选项表述错误。宋夏和议是北宋政权与西夏的合议，与南宋无关，D选项不符合题意。故答案选B。23、B【解析】

根据“从1895年到1898年”结合所学知识，1895年，日本发动了甲午中日战争，中国战败，康有为等人掀起了戊戌变法，所以这里的“学习欲望”后来转化成了百日维新。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。24、B【解析】结合所学知识可知，赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础。赤壁之战后，220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，229年孙权称帝，三国鼎立局面形成。魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。故①②③所代表的政权顺序是魏、蜀、吴。故B符合题意；①处是魏，故AD不符合题意；②处是蜀，故C不符合题意。排除ACD，故选B。点睛：解答此题的关键是正确识记魏蜀吴三国的位置，认识魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

试题分析：题干里的“抗日战争”是解题的关键，本题主要考查学生对抗日战争的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，1938年春，李宗仁指挥中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。《四渡赤水》属于中国长征中的事情，《黄继光》属于抗美援朝时期的史实，《王进喜》属于探索建设社会主义道路时期的事情，故选B。【点睛】考点：人教版八年级上册·血肉筑长城·平型关大捷和台儿庄战役26、实业救国短暂的春天【解析】

依据所学知识可知，甲午战争后，状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”的道路，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”，进入黄金时代。27、鸦片战争【解析】根据所学可知，中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史，而使中国从封建社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会的历史事件是英国发动的侵略中国的战争——鸦片战争，由此强行打开中国大门，改变了中国社会性质，因此中国近代史的开端是鸦片战争。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）第一次世界大战给全世界带来了深重的灾难，是人类历史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争，给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。虽然在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同，但是不能改变第一次世界大战是一场帝国主义战争的实质。（3）战争给人类社会的发展与进步带来了严重灾难，从整个人类发展的角度来说，人们应该学会用非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争，这才是一种进步的现代意识。制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争、维护世界和平是每个人应尽的义务。【解析】

（1）据材料一可知，第一次世界大战带来的影响是给全世界带来了深重的灾难，是人类历史上一次空前的浩劫。（2）结合所学知识可知，第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。虽然在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同，但是不能改变第一次世界大战是一场帝国主义战争的实质。（3）本题为启示类问题，符合题意即可。如战争给人类社会的发展与进步带来了严重灾难，从整个人类发展的角度来说，人们应该学会用非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争，这才是一种进步的现代意识。制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声。反对战争、维护世界和平是每个人应尽的义务。【点睛】解答本题的关键是对历史史实的准确识记和理解能力，需要掌握第一次世界大战带来的影响、性质，启示等知识点。29、（1）林肯；反对分裂，维护国家统一；奴隶制的存废