农远校本培训记录 (一)

农远校本培训记录

时间：2006年3月7日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：计算机基础知识

任务一：熟悉计算机与信息处理技术

问题1：计算机在信息处理中充当什么角色

问题2：计算机在教育信息化中有何应用

问题3：计算机是如何进展的

任务二：熟悉计算机中信息的表示方法

问题1：计算机内部用什么表示信息

问题：计算机内部如何表示各类信息

任务三：熟悉计算机的基木构成并懂得其工作原理

问题L计算机需要由什么基本部分构成

问题2：计算机是如何工作的

问题3：衡量计算机的工作能力有几个要紧技术指标

问题4：存储器有哪几种类型

问题5：什么是“硬件”？什么是“软件”

问题6：什么是“操作系统”

问题7：什么是“程序设计语言”。

任务四：认识微机系统的常用设备及基本使用方法

问题1：什么是微型计算机系统

问题2：微机包含什么设备

问题3：如何让计算机开始工作

问题4：如何使用健盘（重点）

问题5：微机还可配什么外部设备

问题6：常用的软件有什么？

问题7：使用计算机应注意什么安全问题。

时间：2006年3月18日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：中文操作系统

任务一：中文windows98简介

问题1：中文windows98的功能是什么？如何进行启

动退出

问题2：熟悉中文windows98桌面

问题3：如何使用鼠标

问题4：如何使用中文windows98帮助系统

问题5：如何操作窗口、菜单、对话框

问题6：如何输入汉字

任务二：计算机信息资源的查找

问题1：信息是如何存放的

问题2：如何浏览计算机软、硬件资源

任务三：如何运行软件

问题1：如何从“桌面”上启动应用程序

问题2：如何从“程序”菜单中启动应用程序

问题3：如何从“文档”启动应用程序

问题4：如何使用“运行”命令运行应用程序

问题5：如何从资源管理器”或者”“我的电脑”中启

动应用程序

问题6：如何退出应用程序

任务四：如何管理信息

问题1:如何格式化软盘与对软盘作备份

问题2：如何创建文件夹，快捷方式图标与文件

问题3：如何对文件与文件夹进行操作

问题4：如何使用打印机

问题5：如何使用多媒体功能

问题6：如何应用操纵面板

问题7：如何消除与预防计算机病毒

时间:2006年4月15日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：文字处理

任务一：编辑一篇文档

问题1：如何认识word字处理软件

问题2：如何进行word97的启动及退出

问题3：word窗口介绍

问题4：如何在word97中录入汉字

问题5：误操作了怎么办

问题6：如何设定字体与字号

问题7：文字的选取/复制/剪切/粘贴

问题8：如何进行打印预览及输出

问题9：如何进行文档储存

任务二：美化文档

问题1：如何设置粗体/斜体/下划线

问题2：文字如何对齐

问题3：如何设定行间距/字间距

问题4：如何进行文档分页

问题5：如何设置相同的格式（格式刷）

问题6：如何插入页码

问题7：如何插入符号

问题8：如何插入文档

问题9：文字的查找与替换

任务三：建立表格

问题1：如何插入规则表格

问题2：插入或者删除表格某行/列

问题3：如何进行表格的合并与拆分

问题4：如何调整表格的高度与宽度

问题5：将文字转换成表格

问题6：如何绘制不规则表格

问题7：如何进行表格中数据的简单处理

问题8：如何插入excel电子表格

任务四：插入图片，绘制几何图形

问题1：如何插入图片

问题2：如何给制简单几何图形

问题3：绘制几何图形应注意什么问题

问题4：word绘画工具与windows的画笔比较

问题5：如何插入艺术字

任务五：打印综合试卷

问题1：安装windows系统中打印机驱动软件

问题2：设置打印纸张大小

问题3：如何进行分栏设定

问题4：在试卷中输入数学公式

问题5：自动校对英文试卷中的单词与语法

问题6：如何进行试卷加密储存

问题7：word帮助系统利用

时间：2006年5月10日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：幻灯片

任务一：认识文稿演示软件

问题1：用powei'point能做什么

问题2：如何启动powerpoint

问题3：如何用“内容提示向导”创建演示文稿

问题4：熟悉powerpoint的屏幕构成

问题5：什么是演示文稿视图

问题6：在视图中工换演示文稿

问题7：如何储存，打开演示文稿

问题8：如何进行演示文稿的打印

问题9：如何关闭演示文稿

问题10：如何退出powerpint

任务二：熟悉多媒体文稿演示中的作用

问题1:什么是多媒体

问题2：常见的媒体有什么

问题3：如何懂得媒全的特性与学习类型的关系

任务三：课堂教学的演示文稿制作

问题1：如何进行媒体数据准备

问题2：如何创建标题纪灯片

问题3：如何添加新幻灯片

问题4：使用项目符号建立知识点分解清单

问题5：如何开展幻灯片

问题6：如何进行文字的输入与处理

问题7：如何使用动态图像

问题8：如何使用声音

问题9：如何放映教学演示文稿

问题10：如何进行简单的动画设计

问题1L如何修饰演示文稿

问题12：使用超级链接

时间:2006年6月11日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：电子表格

任务一：制作一份“学生成绩表”

问题1：认识excel的窗口

问题2：如何输入“学生成绩表”中的数据

问题3：设置“学生成绩”表中格式

任务二：对“学生成绩表”的修饰

问题L设置单元格中的数据对齐方式

问题2：为表头设置颜色

问题3：设置页面方面

问题4：添加边框线

问题5：储存“学生成绩表”

问题6：进行页面设置及打印

任务三：“学生成绩表”的使用技巧

问题1：复制或者移动“学生成绩表”

问题2：重命名或者删除、插入“工作表”

问题3：计算“平均分”与“总分”

问题4：设置数字显示格式

问题5：设置打印标题

问题6：冻结拆分表头部分

问题7：突出显示“优秀”与“不及格”的成绩,

任务四：“学生成绩表”中数据管理及图表处理

问题1：制作记录单

问题2：进行成绩排序

问题3：对“学生成绩表”进行数据筛选

问题4：分类汇总

问题5：数据图比

时间：2006年6月23日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：因特网基础（一、二）

任务一：因特网的接入与上网操作

问题1:如何联网

问题2：因特网是如何进展的

问题3：使用因特网的基本常识

问题4：基本硬件环境

问题5：要紧软件环境

问题6：个人计算机如何上网

问题7：什么是ddn专上线网

问题8：因特网浏览知识

问题9：如何使用收藏夹

问题10：总结网上的信息类型

任务二：从因特网上获取信息

问题1：利用因特网查找信息

问题2：如何下载资料

问题3：如何储存图片

问题4：文件的传送与远程登录

问题5：看到了什么信息

任务三：电子邮件

问题1：如何收发电子邮件

问题2：设置电子信箱帐号

问题3：在邮件中插入其他项目

问题4：建立通讯簿

问题5：申请免费信箱

问题6：使用游览器发送与阅读邮件

时间：2006年7月4日下午

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：英特网基础（三、四）

任务一：电子邮件的收发

问题1：基础知识

问题2：isp地址

问题3：服务器

任务二：电子信箱

问题1：双击outlookexpress

问题2：选择工具/帐号

问题3：选择添加/邮件

问题4：连接internet

问题5：输入用记邮件帐号

任务三：如何接收

问题1：编辑邮件

问题2：发送电子邮件

问题3：接收与阅读电子邮件

任务四：在邮件中插入其他项目

问题1：设置邮件背景颜色

问题2：插入“附件”

2006-9农远校本培训记录

培训时间：2006年9月3日中午

培训内容：教室多媒体系统使用

培训对象：全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

一、实物展示台使月方法：

1、数据线连接：

将视频线的一头连接实物展示台的输出口，另一头连接位于讲台上

的多媒体系统操纵盒中的视频端。

2、打开投影仪、实物展示台的电源开关。

3、将投影仪切换到“视频”模式。

4、调节实物展示台的焦距、亮度。

二、电脑连接投影仪的方法

1、数据线连接：

将数据线的一头连接手提电脑的显示输出口，另一头连接位于讲台

上的多媒体系统操纵盒中的RGB输入口。

2、投开投影仪、手提电脑的电源开关。

3、将投影仪切换到“RGB”模式°

4、按手提电脑键盘上的Fn+F5进行切换。

培训时间：2006年10月16日中午

培训内容：教室多媒体系统使用

培训对象：全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

一、实物展示台使月方法：

1、数据线连接：

将视频线的一头连接实物展示台的输出口，另一头连接位于讲台上

的多媒体系统操纵盒中的视频端。

2、打开投影仪、实物展示台的电源开关。

3、将投影仪切换到“视频”模式。

4、调节实物展示台的焦距、亮度。

二、电脑连接投影仪的方法

1、数据线连接：

将数据线的一头连接手提电脑的显示输出口，另一头连接位于讲台

上的多媒体系统操纵盒中的RGB输入口。

2、投开投影仪、手提电脑的电源开关。

3、将投影仪切换到“RGB”模式°

4、按手提电脑键盘上的Fn+F5进行切换。

培训时间：2006年11月12日中午

培训内容：教室多媒体系统使用

培训对象：全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

一、实物展示台使月方法：

1、数据线连接：

将视频线的一头连接实物展示台的输出口，另一头连接位于讲台上

的多媒体系统操纵盒中的视频端O

2、打开投影仪、实物展示台的电源开关。

3、将投影仪切换到“视频”模式。

4、调节实物展示台的焦距、亮度。

二、电脑连接投影仪的方法

1、数据线连接：

将数据线的一头连接手提电脑的显示输出口，另一头连接位于讲台

上的多媒体系统操纵盒中的RGB输入口。

2、投开投影仪、手提电脑的电源开关。

3、将投影仪切换到“RGB”模式。

4、按手提电脑键盘上的Fn+F5进行切换。

培训时间:2007年1月

培训内容：使用Flash5.0制作课件

培训对象：全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

第一课：

认识Flash的界面；

熟悉Flash动画制作的基本原理；

绘图工具栏中各工具的使用方法；

时间轴的概念；

帧的概念：帧、关键帧。

第二课：

动画制作：

图形渐变的制作方法；

运动渐变的制作方法；

第三课：

动作(Action)的使月方法；

用动作来操纵影片的播放；

第四课：

考核：制作一个简单的课件，课件应包含片头、主菜单、教

学内容，其中，主菜单与教学内容的链接应使用动作(Action)来操

纵。

2007-3农远校本培训记录

2007-3远程教育校本培训记录

时间:2007年3月5日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：电子表格（一、二、三、四）

任务一：制作记录单，成绩排序

问题1：如何制作记录单

问题2：简单排序

问题3：复杂数据排序

任务二：数据筛选

问题1：手动筛选

问题2：自动筛选

任务三：分类汇总

问题1：分类

问题2：汇总

任务四：数据图表化

问题1：用图表创建图表

问题2：选类型与子类

问题3：修改数据区域与显示方式

问题4：添加说明性文字

问题5：确定图表的位置

问题6：对图表进行编辑

问题7：图表的格式化

时间：2007年3月15日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：信息技术在教学中的应用

任务一：信息技术的特点

问题1：什么叫信息技术

问题2：他的特点是什么

问题3：在教学中应用的优势有什么

任务二：基于信息技术教育教学资源评价

问题1：教学资源评价标准有什么

问题2：如何进行教学资源的选择

问题3：如何利用教学资源

任务三：在教育领域的应用

问题1：在教育领域中的地位与作用是什么

问题2：在教学中应用的模式有什么

问题3：信息技术应用案例

2007年3月26日

教师自己制作课件

时间:2007年4月2日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：操作系统

任务一：基础知识

问题1:如何操作窗口、菜单、对话框

问题2：如何输入汉字

任务二：信息资源的查找

问题1：信息是如何存放的

问题2：游览软、硬件资源

任务三：如何管理信息

问题1：如何格式化软盘与对软盘作备份

问题2：如何创建文件夹，快捷方式图标与文件

问题3：如何对文件与文件夹进行操作

问题4：如何使用打印机

问题5：如何使用多媒体功能

问题6：如何应用操纵面板

问题7：如何消除与预防计算机病毒

时间：2007年4月12日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：字处理

任务一：编辑文档

问题1:误操作了怎么办

问题2：如何设定字体与字号

问题3：文字的选取/复制/粘贴

任务二：美化文档

问题L设置粗体/斜体/下划线

问题2：双齐

问题3：如何插入文档

任务三：建立表格

问题1：如何绘制不规则表格

问题2：表格中数据的简单处理

问题3：如何调整表格的高度与宽度

时间:2007年4月24日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：因特网

问题1：什么是idsl专线上网

问题2：因特网游览知识

1、游览器

2、统一资源定位器

问题3：网上冲浪

问题4：如何使用收藏夹

问题5：因特网的信息类型

2003年3月复习文稿演示

2003年4月复习电子表格

2003年6月信息技术考核

时间：2007年5月口日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：从网上获取信息

任务一：利用因特网查找信息

问题1:使用新浪网上目录分类方式检索

问题2：使用“搜狐引擎”进行搜索

问题3：ie的内置网址

任务二：如何下载资料

问题1：储存网页

问题2：下载软件

任务三：如何储存图片

时间:2007年5月21日上午

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：电子邮件

任务一：申请免费信箱

任务二：发送与阅读电子邮件

问题1:发电子邮件

问题2：接收与阅读电子邮件

时间:2007年5月27日上午

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：信息技术的教学资源评价

任务一：评价标准有什么

问题1：教学适当性

问题2：装饰适当性

问题3：课程适当性

问题4：程序适当性

任务二：教学资源选择

任务三：如何利用教学资源

问题1:讲解概念

问题2：知识与技能的撑握

问题3：培养分析问题与解决问题的能力

时间：2007年6月2日上午

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：信息技术应用案例（教学设计）

问题1：设计思路

问题2：教学目的要求

问题3：教学法策略

问题4：学习评价（见pl45—p153）

时间:2007年6月14日上午

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：课堂教学的演示文稿制作

问题1:如何进行媒体数据准备

问题2：如何创建标题幻灯片

问题3：如何添加新幻灯片

问题4：使用项目符号建立知识点分解清单

问题5：如何展开幻灯片

问题6：如何进行文字的输入与处理

问题7：如何在演示文稿中使用图像

问题8：如何在演示文稿中使用动态图像（视频）

问题9：使用声音

问题10：如何放映课堂教学演示文稿

问题11：简单动画设计

问题12：如何修饰演示文稿

时间:2007年6月29日上午

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：电子表格

问题1:如何复制或者移动“学生成绩表”

问题2：给学生成绩表重命名或者删除、插入工作表

问题3：会用平均分与总分函数

问题4：设置“学生成绩表”数字显示格式

问题5：设置打印标题

问题6：会冻结、拆分表头部分

问题7：突显“优秀”与“不及格”的部分

时间:2007年7月5日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：word美化

问题1：设置粗体/斜体/下划线

问题2：文字如何双齐

问题3：设定如何间距/字间距

问题4：如何进行文档分页

问题5：会应用格式刷

问题6：如何插入页码

问题7：插入符号

2006-3农远校本培训记录

时间：2006年3月7日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：计算机基础知识

任务一：熟悉计算机与信息处理技术

问题1：计算机在信息处理中充当什么角色

问题2：计算机在教育信息化中有何应用

问题3：计算机是如何进展的

任务二：熟悉计算机中信息的表示方法

问题1:计算机内部用什么表示信息

问题：计算机内部如何表示各类信息

任务三：熟悉计算机的基本构成并懂得其工作原理

问题1:计算机需要由什么基本部分构成

问题2：计算机是如何工作的

问题3：衡量计算机的工作能力有几个要紧技术指标

问题4：存储器有哪几种类型

问题5：什么是“硬件”？什么是“软件”

问题6：什么是“操作系统”

问题7：什么是“程序设计语言”。

任务四：认识微机系统的常用设备及基本使用方法

问题1：什么是微型计算机系统

问题2：微机包含什么设备

问题3：如何让计算机开始工作

问题4：如何使用健盘（重点）

问题5：微机还可配什么外部设备

问题6：常用的软件有什么？

问题7：使用计算机应注意什么安全问题。

时间：2006年3月18日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：中文操作系统

任务一：中文windows98简介

问题1：中文windows98的功能是什么？如何进行启

动退出

问题2：熟悉中文windows98桌面

问题3：如何使用鼠标

问题4：如何使用中文windows98帮助系统

问题5：如何操作窗口、菜单、对话框

问题6：如何输入汉字

任务二：计算机信息资源的查找

问题L信息是如何存放的

问题2：如何浏览计算机软、硬件资源

任务三：如何运行软件

问题L如何从“桌面”上启动应用程序

问题2：如何从“程序”菜单中启动应用程序

问题3：如何从“文档”启动应用程序

问题4：如何使用“运行”命令运行应用程序

问题5：如何从资源管理器“或者”“我的电脑”中启

动应用程序

问题6：如何退出应用程序

任务四：如何管理信息

问题L如何格式化软盘与对软盘作备份

问题2：如何创建文件夹，快捷方式图标与文件

问题3：如何对文件与文件夹进行操作

问题4：如何使用打印机

问题5：如何使用多媒体功能

问题6：如何应用操纵面板

问题7：如何消除与预防计算机病毒

时间:2006年4月15日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：文字处理

任务一：编辑一篇文档

问题1：如何认识word字处理软件

问题2：如何进行word97的启动及退出

问题3：word窗口介绍

问题4：如何在word97中录入汉字

问题5：误操作了怎么办

问题6：如何设定字体与字号

问题7：文字的选取/复制/剪切/粘贴

问题8：如何进行打印预览及输出

问题9：如何进行文档储存

任务二：美化文档

问题1：如何设置粗体/斜体/下划线

问题2：文字如何对齐

问题3：如何设定行间距/字间距

问题4：如何进行文档分页

问题5：如何设置相同的格式（格式刷）

问题6：如何插入页码

问题7：如何插入符号

问题8：如何插入文档

问题9：文字的查找与替换

任务三：建立表格

问题1：如何插入规则表格

问题2：插入或者删除表格某行/列

问题3：如何进行表格的合并与拆分

问题4：如何调整表格的高度与宽度

问题5：将文字转换成表格

问题6：如何绘制不规则表格

问题7：如何进行表格中数据的简单处理

问题8：如何插入excel电子表格

任务四：插入图片，绘制几何图形

问题1：如何插入图片

问题2：如何给制简单几何图形

问题3：绘制几何图形应注意什么问题

问题4：word绘画工具与windows的画笔比较

问题5：如何插入艺术字

任务五：打印综合试卷

问题1：安装windows系统中打印机驱动软件

问题2：设置打印纸张大小

问题3：如何进行分栏设定

问题4：在试卷中输入数学公式

问题5：自动校对英文试卷中的单词与语法

问题6：如何进行试卷加密储存

问题7：word帮助系统利用

时间：2006年5月10日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：幻灯片

任务一：认识文稿演示软件

问题1：用powerpoint能做什么

问题2：如何启动powerpoint

问题3：如何用“内容提示向导”创建演示文稿

问题4：熟悉powerpoint的屏幕构成

问题5：什么是演示文稿视图

问题6：在视图中工换演示文稿

问题7：如何储存，打开演示文稿

问题8：如何进行演示文稿的打印

问题9：如何关闭演示文稿

问题,0：如何退出powerpint

任务二：熟悉多媒体文稿演示中的作用

问题1：什么是多媒体

问题2：常见的媒体有什么

问题3：如何懂得媒全的特性与学习类型的关系

任务三：课堂教学的演示文稿制作

问题1：如何进行媒体数据准备

问题2：如何创建标题纪灯片

问题3：如何添加新幻灯片

问题4：使用项目符号建立知识点分解清单

问题5：如何开展幻灯片

问题6：如何进行文字的输入与处理

问题7：如何使用动态图像

问题8：如何使用声音

问题9：如何放映教学演示文稿

问题10：如何进行简单的动画设计

问题11：如何修饰演示文稿

问题12：使用超级链接

时间:2006年6月11日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：电子表格

任务一：制作一份“学生成绩表”

问题1：认识excel的窗口

问题2：如何输入“学生成绩表”中的数据

问题3：设置“学生成绩”表中格式

任务二：对“学生成绩表”的修饰

问题1:设置单元格中的数据对齐方式

问题2：为表头设置颜色

问题3：设置页面方面

问题4：添加边框线

问题5：储存“学生成绩表”

问题6：进行页面设置及打印

任务三：“学生成绩表”的使用技巧

问题1：复制或者移动“学生成绩表”

问题2：重命名或者删除、插入“工作表”

问题3：计算“平均分”与“总分”

问题4：设置数字显示格式

问题5：设置打印标题

问题6：冻结拆分表头部分

问题7：突出显示“优秀”与“不及格”的成绩。

任务四：“学生成绩表”中数据管理及图表处理

问题1：制作记录单

问题2：进行成绩排序

问题3：对“学生成绩表”进行数据筛选

问题4：分类汇总

问题5：数据图比

时间：2006年6月23日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：因特网基础（一、二）

任务一：因特网的接入与上网操作

问题1：如何联网

问题2：因特网是如何进展的

问题3：使用因特网的基本常识

问题4：基本硬件环境

问题5：要紧软件环境

问题6：个人计算机如何上网

问题7：什么是ddn专上线网

问题8：因特网浏览知识

问题9：如何使用收藏夹

问题10：总结网上的信息类型

任务二：从因特网上获取信息

问题1:利用因特网查找信息

问题2：如何下载资料

问题3：如何储存图片

问题4：文件的传送与远程登录

问题5：看到了什么信息

任务三：也子邮件

问题1：如何收发电子邮件

问题2：设置电子信箱帐号

问题3：在邮件中插入其他项目

问题4：建立通讯簿

问题5：申请免费信箱

问题6：使用游览器发送与阅读邮件

时间：2006年7月4日下午

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：英特网基础（三、四）

任务一：电子邮件的收发

问题1:基础知识

问题2：isp地址

问题3：服务器

任务二：电子信箱

问题1：双击outlookexpress

问题2：选择工具/帐号

问题3：选择添加/邮件

问题4：连接internet

问题5：输入用记邮件帐号

任务三：如何接收

问题1：编辑邮件

问题2：发送电子邮件

问题3：接收与阅读电子邮件

任务四：在邮件中插入其他项目

问题1：设置邮件背景颜色

问题2：插入“附件”

2006-9农远校本培训记录

培训时间:2006年9月3日中午

培训内容：教室多媒体系统使用

培训对象；全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

一、实物展示台使月方法：

1、数据线连接：

将视频线的一头连接实物展示台的输出口，另一头连接位于讲台上

的多媒体系统操纵盒中的视频端。

2、打开投影仪、实物展示台的电源开关。

3、将投影仪切换到“视频”模式。

4、调节实物展示台的焦距、亮度。

二、电脑连接投影仪的方法

1、数据线连接：

将数据线的一头连接手提电脑的显示输出口，另一头连接位于讲台

上的多媒体系统操纵盒中的RGB输入口。

2、投开投影仪、手提电脑的电源开关。

3、将投影仪切换到“RGB”模式。

4、按手提电脑键盘上的Fn+F5进行切换。

培训时间：2006年10月16日中午

培训内容：教室多媒体系统使用

培训对象：全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

一、实物展示台使月方法：

1、数据线连接：

将视频线的一头连接实物展示台的输出口，另一头连接位于讲台上

的多媒体系统操纵盒中的视频端。

2、打开投影仪、实物展示台的电源开关。

3、将投影仪切换到“视频”模式。

4、调节实物展示台的焦距、亮度。

二、电脑连接投影仪的方法

1、数据线连接：

将数据线的一头连接手提电脑的显示输出口，另一头连接位于讲台

上的多媒体系统操纵盒中的RGB输入口。

2、投开投影仪、手提电脑的电源开关。

3、将投影仪切换到“RGB”模式。

4、按手提电脑键盘上的Fn+F5进行切换。

培训时间：2006年11月12日中午

培训内容：教室多媒体系统使用

培训对象：全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

一、实物展示台使月方法：

1、数据线连接：

将视频线的一头连接实物展示台的输出口，另一头连接位于讲台上

的多媒体系统操纵盒中的视频端o

2、打开投影仪、实物展示台的电源开关。

3、将投影仪切换到“视频”模式。

4、调节实物展示台的焦距、亮度。

二、电脑连接投影仪的方法

1、数据线连接：

将数据线的一头连接手提电脑的显示输出口，另一头连接位于讲台

上的多媒体系统操纵盒中的RGB输入口。

2、投开投影仪、手提电脑的电源开关。

3、将投影仪切换到“RGB”模式。

4、按手提电脑键盘上的Fn+F5进行切换。

培训时间：2007年1月

培训内容：使用Flash5.0制作课件

培训对象：全校教师

主讲人：吴国林

培训提纲：

第一课：

认识Flash的界面；

熟悉Flash动画制作的基本原理；

绘图工具栏中各工具的使用方法；

时间轴的概念；

帧的概念：帧、关键帧。

第二课：

动画制作：

图形渐变的制作方法；

运动渐变的制作方法；

第三课：

动作(Action)的使月方法；

用动作来操纵影片的播放；

第四课：

考核：制作一个简单的课件，课件应包含片头、主菜单、教

学内容，其中，主菜单与教学内容的链接应使用动作(Action)来操

纵。

2007-3农远校本培训记录

2007-3远程教育校本培训记录

时间：2007年3月5日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：电子表格(一、二、三、四)

任务一：制作记录单，成绩排序

问题1:如何制作记录单

问题2：简单排序

问题3：复杂数据排序

任务二：数据筛选

问题1：手动筛选

问题2：自动筛选

任务三：分类汇总

问题1：分类

问题2：汇总

任务四：数据图表化

问题1：用图表创建图表

问题2：选类型与子类

问题3：修改数据区域与显示方式

问题4：添加说明性文字

问题5：确定图表的位置

问题6：对图表进行编辑

问题7：图表的格式化

时间:2007年3月15日全天

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：信息技术在教学中的应用

任务一：信息技术的特点

问题1：什么叫信息技术

问题2：他的特点是什么

问题3：在教学中应用的优势有什么

任务二：基于信息技术教育教学资源评价

问题1：教学资源评价标准有什么

问题2：如何进行教学资源的选择

问题3：如何利用教学资源

任务三：在教育领域的应用

问题L在教育领域中的地位与作用是什么

问题2：在教学中应用的模式有什么

问题3：信息技术应用案例

2007年3月26日

教师自己制作课件

时间：2007年4月2日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：操作系统

任务一：基础知识

问题1：如何操作窗口、菜单、对话框

问题2：如何输入汉字

任务二：信息资源的查找

问题1：信息是如何存放的

问题2：游览软、硬件资源

任务三：如何管理信息

问题1:如何格式化软盘与对软盘作备份

问题2：如何创建文件夹，快捷方式图标与文件

问题3：如何对文件与文件夹进行操作

问题4：如何使用打印机

问题5：如何使用多媒体功能

问题6：如何应用操纵面板

问题7：如何消除与预防计算机病毒

时间:2007年4月12日

地点：四楼微机室

参加人员：全校教师

主讲人：吴国林

内容：字处理

任务一：编辑文档

问题1：误操作了怎么办

问题2：如何设定字体与字号