剑桥少儿英语教学计划

培优学校(剑桥少儿英语预备级)学期教学计划

一、教材分析

《剑桥少儿英语》专为我国6T2岁的少年儿童设计，注重对学生人文素养的培养，帮助学生

建立自信心，培养学生的创造精神和成就感，并关注学生的发展，使学生的心理能够健康发

展。通过大量的语言训练，让学生进一步感知英语语言的丰富和优美，通过大量的儿歌、韵

律、节奏和游戏让学生逐步领会到学习语言的乐趣。教材帮助学生在学习语言的过程中，了

解中西文化的差异。通过简亘的英语对话来培养学生与人交流的意识，扩大学生的视野，加

强学生综合素质和能力的培养。

剑桥少儿英语考试(CYLE)是剑桥大学考试委员会(UCLES)特别为测试4-12岁少儿的英语

水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别，引进中国后，增加了预备级，分别为预

备级(Pre-Starters),一级(Starters),二级(Movers)和三级(Flyers),(喻示着孩子

们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语)。

考试目标是推动生动，精彩的语言使用，精确考察语言水平，展示国际化水平考试，促进有

效的语言教育和学习。剑桥少儿英语考试是一套开放性的考试，它适合世界上学习了本课程

的儿童。它的教学和考试都采用相同的教学大纲和设计，分为四个等级。

1、报考要求：

剑桥少儿英语考试只向第一语言为非英语的考生开放c剑桥少儿英语考试对年龄的要求是

7-12岁。而在中国由于语言背景的不同，在年龄上并不作严格的限制。

2、考试形式

每级考试分为三个部分：读写，听力和口试。

读写(ReadingandWriting)这个部分是个笔试部分，时间为：20分钟(一级)到40分

钟(三级)。文字篇幅比较短小，由一些固定内容的单词和结构组成。考生只需要进行简单的

选择和打勾，用单词和短语填空，回答灵活性的问题。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。

听力(Listening)这个部分也是一个笔试部分。时间为：20分钟(一级和三级)，25分钟(二

级）。和读写部分一样，考试内容局限在考试指定的内容。考生听简短的成人和儿童的录音对

话，进行简单的操作如划线、选择、配对和填色。试卷被送往剑桥大学考试委员会打分。

口试（Speaking）

这部分是个面对面的持续约5到10分钟的考试。考试由经验丰富的，经过培训的合格考官执

行。考生按照考官的视觉提示回答提问，提供自我的简单情况。

3、考试时间

剑桥少儿英语预备级：每年3月份、9月份的第三个双休日各举行一次

剑桥少儿英语・3级：每年3月份、9月份、12月份

4、考试报名

考生须通过当地的考点由培训学校报名参加考试（在通常情况下培训学校同时也是考点）。安

排考试的考点需要从承办机构领取中英中心制定的考生登记表，并且应向考生说明考试的报

名截止日期和考试费用。考生登记表须由家长或考生自己完成填写。考生登记表由教师呈送

到考点并从考点领取准考证。考试报名是采取先到先办的原则，所以在知道报名的期限后应

及早报名，避免报考高峰。

5、报名人数限制

请注意每个考点都有报考人数的限制（最少的报考人数为10个人）。

二、知识目标

1、“四会”单词50个。（“四会”单词见单词表）

2、能认、读、理解有关交通工具、水果、蔬菜、服饰、动物、数字、颜色、文具等方面的

单词。（认、读、理解单词见单词表）

3、掌握一些字母组合的发音规则。

4、掌握句型

三、能力目标

进一步培养学生语音语感，锻炼听力，提升学生兴趣。引导学生发现字母组合的发音规律,

学生看到单词能自行朗读。提高记忆单词的速度，更多地养成用英语表达日常口语的习惯。

帮助了解西方文化，树立理想，增长见识，陶冶情操。

四、学生情况

同学来自不同的年级，以三、四年级为主，他们思维活跃，模仿能力较强，课堂啡常积极。

本学期继续强化课本知识的听说读写，扩大学生对西方国家了解的知识领域”充分发展学生

在生活中使用英语的能力和习惯。

五、教学重点

每单元单词，对话为重点，这是进行口语对话，发展阅读理解，培养语音语调的基础。

六、教学措施

1、认真备课，钻研教材，提高课堂效率，做到当堂内容让学生当堂掌握。

2、遵循少儿学习英语的规律和特点，创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情境教

学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展有趣的活动，让学生在有趣的氛围中学习英语。

3、创设“英语10分钟”，设立一次课间只能用英语交流，记忆单词和句型，创造英语氛围。

4、每节课开课5分钟进行口语训练，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信

心，培养学生开口说的习惯。

5、画出课本知识重难点，让学生在家里有针对性的复习。

6、加强课后作业的检测，督促孩子养成课后复习的习惯。

7、加强与家长的交流，及时匚报孩子在学校的表现、进步和成长，了解孩子课后的复习情况。

8、根据孩子的实际情况和能力有针对性的开展辅导。

9、不定期进行随堂测试，考察学生的知识掌握情况。

10、期末进行知识总复习并考试，邀请家长来听汇报课，了解孩子的学习收获。

七、学期教学计划与安排

周数日期预备级教学内容一级（老班）教学内容一级（新班）教学内容

第一周Unit13WhichandWhereUnit12Let'smakefriends!Unit6Let,splay

第二周games.

笫三周Unit14HowmanyUnit13PaperclothesshowUnit7Fruitand

第四周vegetableparty

第五周Unit15uWordcheerwgameUnit14Let'shelptheold.Unit8Coloursaround

第六周us

第七周UniL16Happynewyear!UniL15AhanppynewyearUniL9Whereismytoy

第八周car?

第九周*总复习预备级AUnit16AnEnglisheveningUnit13Aneasymaths

第十周Unit1-Unit16及测试lesson

*预备级BUnit1

第十一周Unit2*总复习一级AUnit11Ourfamilytree

第十二周Unit1-Unit16及测试

*一级BUnit1

第十三周Unit3Unit2Unit12Let*s