北师大版五年级语文上册口语交际专项突破训练

北师大版五年级语文上册口语交际专项突破训练

I.口语交际。

语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她

谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的C

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？（不超过

60字）

2.口语交际（补充对话）

示范小学五（1）班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决定开展一个“友

谊辩论会正方的观点是“参加”，反方的观点是“参加补习班不好"，假如你是

正方的一个辩手，你会这样说：。

试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：

3.口语交际。

有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机，如果让你劝告这位同学，你会对他

说些什么呢？

4.我能根据情境，进行口语交际。

六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的

景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：

这时我发现•棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，

值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花

草树木的标语：

老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮

现了小学六年的许多美好画面……

在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：

5.我会口语交际。

在图书馆，你够不到高架子上的书，这时如果要向旁边的一个大姐姐求助，你

会怎么说？请别忘了用上礼貌用语。

6.语言实践：相信你最棒！

请找出下列广告语中的错别字，并把正确的字写出来。

（1）①咳不容缓，请服用潘高寿药厂的冶咳川人枇杷露。

②舒适牌热水器，随心所浴。

（2）口语交际。

彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课

外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好

好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要

说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。

7.口语交际：

学校创建节水校园，请你设计一条公益广告，提醒大家节约用水。

8口语交际。

小尤的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小

方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？

9.口语交际.

小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗?注意，这种劝告应当有效

果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之间的友谊。

（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子，连声说:“真臭!真臭!”绕着走开

了。这时,你会对他说：

（2）小明还爱给同学起绰号，有的绰号特别难听，壬同学都给气哭了。

看到这种情况，你会对他说:

10.口语交际。

星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习

不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸

解释，请用上一句名言。

11.2016年10月17日，“神舟十一号”飞船发射成功。飞行成员是景海鹏和陈

冬。此次飞行是中国航天第6次载人飞行任务，也是中国持续时间最长的一次

载人飞行任务，总飞行时间长达33天。此时，你想对这两位航天员说些什么？

12.口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着

他们对你的期待，说不定里面还臧着一个故事呢！

（我叫龙一鸣，爸爸希望

我长大后有所作为.能一呜

d京人°______

我叫,

（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一

首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，

用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然

心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出

了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“这个名字寄托着父亲

的愿望。

②我还知道______名字的故事：

13.口语交际。（帮助小猴找办法）

小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!

14.口语交际。

你曾读过哪些寓言故事？先回忆一下，再与同学交流。不要忘了说出故事所讲

的道理呀！

15.想想学过的内容填一填。

（1）查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查_____部，再查画，读音是______。“糕”在字

典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人

糕”的“糕”应选解释O

（2）1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

邓小平爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树

坑。我能按照正确的顺序排列：o（填序号）

（3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着的,冒着蒙蒙的

小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着的,踏着的荆棘。

（4）雷锋叔叔是一名,他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话:

雷锋出差一千里，。

（5）口语交际：我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲，这时我会说:

16.口语表达。

班级组织小干部竞选，小芳报的是学习委员，可她一直担心自己会竞近小

上。如果我是小芳的好友，我会这样鼓励她：

17.口语交际。

这学期马上就要结束了，你一定有很多收获吧!和大家说一说。

18.口语交际。

一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去

温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠

发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。我会这样说“。”

19.你喜欢读哪些巾籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐

理由。

20.实践园地。

我国从执行“精准扶贫'’政策以来，农村发生了翻大覆地的变化。在“走进田

园”的综合性学习中，你或许观察到了优美的田园风光，或许体验到了美好的农

村生活，或许搜集到了丰富的资料……请把你最大的收获写下来吧。（不能少

于5（）个字哦）

21.最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对

此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？

甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长

联系。

乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲

课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。

22.口语交际。

现在家庭条件优越了，有很多同学过生日时都向父母要钱，请好朋友共庆生

日。“过生目请同学吃饭“，这到底好不好呢？请你陈述自己的观点。

23.我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。）

（情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）

你：“"

小军：“你先说吧。”

你：“"

小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。’’

你：““

小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！’’

24.口语交际。

六年级一班准备开展“向雷锋学习，，的主题班会。在班会上，由各小组派出代

表汇报该小组准备如何向雷锋学习。作为第二组的代表，你会说些什么呢？

25.口语交际。

晚上，“我”的爸爸妈妈都不在家，突然电话铃响了，是妈妈的一位同事打来

的，请你设计一组对话，语气要亲切有礼貌。

我•

•

阿

姨

我:

阿

娘

我

:

26.口语交际。

要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学

了，他俩一边走，一边商量.明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知

道我这次没考好一定会打我的。”东东：“我也是。”明明：“我有一个好办法，

咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。“如果你是东东，听了明明的建议，你会如

何回答呢？

27.口语交际。

你认为怎样做才是一个懂事的孩子？

28.口语交际。