第4章-生物技术安全性与伦理问题课件-高二下学期生物人教版选择性必修3

第4章生物技术的安全性与伦理问题一、转基因产品的安全性思考：1.什么是转基因？2.什么是转基因生物？3.你所了解的转基因生物有哪些？转基因是指将某些生物的特定基因转移到另一种生物体中，并表达出相应蛋白质或新性状的过程。利用转基因技术获得的生物。配料:大豆油(96.4%),花生油(3%)芝麻油(0.6%）大豆油加工原料为转基因大豆转基因微生物、转基因动物、转基因植物转基因微生物方面对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域。微生物的优点：①生理结构和遗传物质简单

②生长繁殖快③对环境因素敏感

④容易进行遗传物质操作等优点。实例：①转基因啤酒酵母:减少

双乙酰;缩短啤酒发酵周期②高产、优质基因工程菌:生产氨基酸③基因工程菌:生产药物转基因动物方面将生长激素基因、促生长激素释放激素基因等转入动物体内，培育了生长迅速、营养品质优良的转基因家禽、家畜。普通三文鱼（前）和转基因三文鱼（后）将某些抗病毒的基因转入动物体内，培育了抵抗相应病毒的动物新品种。培育抗H5N1型禽流感病毒的转基因鸡建立某些人类疾病的转基因动物模型，模拟疾病的发生和发展过程，为研究该疾病的致病机制和开发治疗药物提供依据。转基因小鼠1型糖尿病模型、原发性高血压模型转基因植物方面培育出了大批具有抗虫、抗病、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。实例：转基因耐储藏番茄转基因耐储藏番茄（右上）和普通番茄（左下）

利用转基因技术，显著抑制番茄中”乙烯形成酶的活性”和乙烯生成量转基因植物种植现状：①转基因作物中大豆和玉米最多。②我国批准发放了的作物生产应用安全证书：

批准发放了部分作物的进口安全证书：转基因棉花、大豆、玉米、油菜、甜菜、番木瓜。转基因棉花、番木瓜、水稻和玉米等对转基因产品安全性的争论1、争论的原因(1)原本是自然造就的生命形式被人为改造后出现了全新特征。(2)人们所生活的国家或社会不同，具有不同的价值观取向，对转基因技

术就会产生不同的见解。2．转基因产品的优缺点优点缺点①解决粮食短缺问题②减少农药使用，减少环境污染③增加食物营养，提高附加值④增加食物种类，提升食物品质⑤提高生产效率，带动相关产业发展①可能产生新病毒或新过敏原②可能产生抗除草剂的杂草③可能使疾病的传播跨越物种障碍（基因污染）④可能会破坏生物多样性；⑤可能会对人类生活环境造成二次污染

基因污染指对原生物种基因库非预期或不受控制的基因流动。外源基因通过转基因作物或转基因动物扩散到其他栽培作物或自然野生物种并成为后者基因的一部分。基因污染主要是由基因重组引起的。

在转基因研究工作中，科学家会采取很多方法防止基因污染。例如，我国科学家将来自于玉米的α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，由于α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性，因而可以防止转基因花粉的传播。另外，还可以把外源基因转入叶绿体DNA中。拓展防止基因污染思考：假如外源基因是转移到农作物的叶绿体DNA上的，能通过花粉传播吗？不能。因为叶绿体DNA存在于细胞质中，精原细胞通过减数分裂形成的

精子几乎不含细胞质，不含有叶绿体DNA。

转基因作为一项技术本身是中性的，由这项技术研发出来的产品需要经过一系列的安全性评价，符合相应标准后才能上市。不是人云亦云，更不是诋毁科学创新、造谣惑众，而是需要以完备的相关科学知识为基础，既清晰地了解转基因技术的原理和操作规程；如何理性看待转基因技术应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响；要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论；坚持正确的社会舆论导向。1.下列关于“转基因”的叙述不正确的是(

)A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B.被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们的研究已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题C.在“转基因”的过程中，必然用到工具酶D.转基因技术成果，已经进入人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用2．下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患()A.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源C.某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变BC二、关注生殖性克隆人1.生殖性克隆与治疗性克隆的区别取出体细胞取核核移植诱导去核卵母细胞重构胚胎移植发育代孕母体胚胎干细胞分娩克隆人发育各种细胞组织或器官移植治疗性克隆生殖性克隆利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官，用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官，从而达到治疗疾病的目的。通过克隆技术产生独立生存的新个体。有人支持大多数人否定①这是一项科学研究，有它内在的发展规律，社会应该允许科学家研究。②虽然现在人们伦理道德观念不能接受这一切，但是人的观念是可以改变的③技术问题可以通过胚胎分割，基因诊断和染色体检查等方法得到解决。①有的伦理学家认为：生殖性克隆人“有违人类尊严”。③克隆技术还不成熟，构建重构胚成功率低，胚胎着床率低、流产率高、死胎和畸形率高。这些严重违背人类伦理道德。②还有伦理学家认为，生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人，严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用2.对生殖性克隆人研究的不同见解我国对待生殖性克隆人的态度：2002年2月和9月，在联合国总部召开的制定《禁止生殖性克隆人国际公约》特委会和工作组会议上，我国代表团指出，中国政府积极支持制定该公约，坚决反对克隆人，不允许进行任何生殖性克隆人实验。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。我国政府对治疗性克隆的态度：

我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》规定：利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的囊胚，其体外培养期限自受精或核移植开始不得超过14d；不得将这样获得的已用于研究的人囊胚植入人或任何其他动物的生殖系统。3.干细胞研究取得了一系列重大进展（1）外国：（3）已经成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠。4.人类基因组编写计划（1）国外部分科学家和企业家希望

。（2）支持者认为：

，人的成纤维细胞4种转录因子iPS细胞（2）我国：小鼠的成纤维细胞4种小分子化合物iPS细胞(化学诱导多能干细胞)合成人类整个基因组将培育出用于移植的人体器官，还会加速疫苗的研发反对者认为：

。可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”5、试管婴儿与“设计试管婴儿”“设计试管婴儿”实际上是指在将体外受精形成的胚胎移植入母体前，根据人们需要，将胚胎的细胞取出，进行特定基因的检测；当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体。精子卵子受精卵早期胚胎培养胚胎移植成熟胎儿早期胚胎试管婴儿设计试管婴儿设计完美婴儿技术手段实践应用无需进行基因检测胚胎移植前需进行特定基因的检测。进行基因编辑（基因的敲除或插入），有目的地改造特定基因，胚胎移植前需进行遗传诊断。解决不孕不育问题用于白血病、贫血病等疾病的治疗。用于设计完美婴儿。思考：通过“设计试管婴儿”救治自己的孩子，是否合乎伦理?①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；②抛弃或杀死多余的胚胎，无异于“谋杀”；③有人会滥用设计试管婴儿技术，例如设计婴儿性别等①设计试管婴儿是救治患者的最好、最快捷的方法之一；②提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤；③脐带血是试管婴儿的“身外之物”不符合伦理道德符合伦理道德1.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点，又有本质的区别。下列相关叙述错误的是（

）A.两者都涉及体细胞核移植技术B.前者为了产生新个体，后者为了治疗疾病C.前者面临伦理问题，后者不会面临伦理问题D.我国允许生殖性克隆动物，但禁止生殖性克隆人2.下列有关生殖性克隆人的叙述，正确的是（

）A.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性B.可以运用重组DNA技术进行生殖性克隆人研究C.虽然生殖性克隆人存在伦理问题，但克隆技术已经成熟D.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验CD3.中国首例“设计试管婴儿”的父母均为地中海贫血基因的携带者。此前，二人曾育有一女，此女患有重度地中海贫血。为了生一个健康的孩子，用孩子的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植，设计了这个婴儿。下列有关叙述错误的是（）A.“设计试管婴儿”和“试管婴儿”均为有性生殖B.“设计试管婴儿”往往需要对胚胎进行遗传学诊断C.“设计试管婴儿”应用了体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术D.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择，但两者选择的目的不同“设计试管婴儿”没有应用体细胞核移植技术C三、禁止生物武器生物武器：是生物战剂及施放它的武器、器材的总称。用以杀死人、畜和破坏农作物的微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。种类实例致病菌类波特淋菌、霍乱弧菌、炭疽杆菌、鼠疫杆菌病毒类天花病毒、SARS病毒生化毒剂肉毒杆菌毒素、河豚毒素、黄曲霉毒素生物武器的特点①致病力强②攻击范围广③传播途径多④不易被发现，难以防治⑤传播具有潜伏期⑥成本低它对人的心理震慑作用大，容易制造恐慌。《禁止生物武器公约》散播途径基因重组的致病菌特点:举例：

转基因技术制造各种新型致病菌(无疫苗、无抗体、无医药)③重组流感病毒(导入毒素分子基因)①新型鼠痘病毒(无药/必死)②重组蜡状杆菌(导入炭疽杆菌基因)④改造流感病毒(使易感基因民族感染)①直接传播②食物传播③生活必需品传播④带菌昆虫不发展、不生产、不储存，反对生物武器的扩散经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内。拓展1.生物武器种类多样，下列不