Lesson 2 How Do We Like Teachers'Feed back教学设计高中英语北师大版2019选择性必修第一册-北师大版2019

Lesson2HowDoWeLikeTeachers'Feedback教学设计高中英语北师大版2019选择性必修第一册-北师大版2019科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Lesson2HowDoWeLikeTeachers'Feedback教学设计高中英语北师大版2019选择性必修第一册-北师大版2019设计思路本节课以“Lesson2HowDoWeLikeTeachers'Feedback”为题，结合北师大版2019选择性必修第一册教材，旨在通过阅读、讨论和写作等活动，帮助学生提高英语阅读理解能力，培养批判性思维，并学会如何有效地反馈。教学设计注重激发学生兴趣，提高学生参与度，通过实际情境模拟，让学生在实践中运用所学知识，提升英语综合运用能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读不同风格的教师反馈，学生将提升对英语文本的理解和分析能力，增强跨文化交际意识，学会批判性思维，并发展有效的自主学习策略。此外，通过写作反馈，学生将锻炼英语表达的准确性和流畅性，提高解决问题的能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并分析不同风格教师反馈的文本，识别其背后的教学意图和情感态度。

②学习如何运用英语进行有效的反馈，包括提出建设性意见和表达个人观点。

2.教学难点，

①将抽象的反馈概念转化为具体的写作技巧，使学生能够灵活运用。

②在保持礼貌和尊重的同时，培养学生的批判性思维，使其能够提出有建设性的批评和建议。

③在实际情境中，引导学生将所学知识应用于真实的课堂反馈，提高其跨文化交际能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解不同风格的教师反馈案例，帮助学生理解反馈的概念和重要性。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析案例中的反馈方式，培养批判性思维和合作学习。

3.实践法：引导学生进行角色扮演，模拟真实课堂反馈情境，提高学生的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示反馈案例，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.在线资源：利用网络资源，提供更多样化的反馈案例，拓宽学生的视野。

3.教学软件：使用写作和语法检查软件，帮助学生改进写作技能，提高反馈质量。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对教师反馈的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们如何评价一位老师的教学？你们认为老师的反馈对学习有什么影响？”

展示一些关于学生反馈教师的教学视频片段，让学生初步感受反馈的重要性。

简短介绍教师反馈的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.教师反馈基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解教师反馈的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解教师反馈的定义，包括其主要目的和作用。

详细介绍教师反馈的组成部分，如表扬、建议、批评等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.教师反馈案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解教师反馈的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的教师反馈案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解教师反馈的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对教学效果的影响，以及如何根据反馈调整教学策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与教师反馈相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对教师反馈的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调教师反馈的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括教师反馈的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调教师反馈在提高教学质量和学生学习效果中的关键作用，鼓励学生积极寻求和利用有效的反馈。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何给予和接受教师反馈的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在实际学习中应用所学知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-教师反馈的案例研究：收集不同学科和年级的教师反馈案例，包括正面反馈和改进建议的案例，以丰富学生对教师反馈多样性的认识。

-教学视频：寻找一些关于有效教师反馈的TED演讲或教育类视频，让学生通过视觉和听觉的直观体验来理解反馈的重要性。

-学生反馈模板：提供一些学生反馈教师教学的模板，帮助学生学会如何以建设性和尊重的方式提供反馈。

-教学日志：推荐教师记录教学日志，记录教学过程中的反馈和学生的反应，作为案例分析的素材。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《教育心理学》或《教学策略》等书籍，可以帮助学生更深入地理解反馈在教学中的作用。

-参观教育研讨会：鼓励学生参加教育研讨会，了解最新的教育理念和反馈技巧。

-实践反馈技巧：学生可以尝试在小组项目中担任“反馈者”的角色，给小组成员提供反馈，以提升自己的反馈能力。

-教学模拟：通过角色扮演的方式，模拟真实的教学场景，让学生体验如何给予和接受反馈。

-在线论坛讨论：鼓励学生参与在线教育论坛，阅读其他教师和学生关于反馈的讨论，拓宽视野。

-个人反思日志：学生可以保持个人反思日志，记录自己在学习过程中收到的反馈，以及如何根据反馈调整学习策略。

-家庭教育实践：学生可以将学到的反馈技巧应用于家庭教育中，与家人交流学习经验，提升沟通能力。

-教学设计比赛：组织学生参加教学设计比赛，要求他们设计包含反馈环节的教学活动，提高教学设计的综合能力。板书设计①教学重点知识点：

①教师反馈的类型

②反馈的组成部分

③有效反馈的特点

②关键词：

①Constructivecriticism（建设性批评）

②Positivefeedback（正面反馈）

③Constructivesuggestions（建设性建议）

③核心句子：

①"Feedbackisessentialforbothteachersandstudents."

②"Agoodteacherprovidesconstructivefeedback."

③"Feedbackshouldbespecific,timely,andactionable."反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式反馈课堂：尝试引入互动式反馈机制，让学生在课堂上即时给予反馈，增加课堂的互动性和学生的参与度。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如视频、图片和动画，来丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和视觉体验。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生反馈的深度不足：部分学生在提供反馈时，往往只停留在表面，缺乏深入的分析和批判性思考。

2.教学评价单一：目前的评价方式较为单一，未能全面评估学生的反馈能力和教学效果。

3.教学资源利用不充分：虽然使用了多媒体教学，但在某些情况下，教学资源的利用还不够充分，未能最大化地提高教学效率。

反思改进措施（三）

1.强化反馈技巧训练：通过专门的反馈技巧训练，帮助学生学会如何提供深入、有建设性的反馈。

2.多元化教学评价：引入多元化的评价方式，如同伴评价、自我评价和教师评价，以更全面地评估学生的反馈能力和教学效果。

3.优化教学资源应用：进一步整合和优化教学资源，确保多媒体教学手段的有效应用，提高教学质量和效率。通过这些改进措施，我相信能够更好地促进学生的英语学习能力和批判性思维的发展。课后作业1.写作练习：

任务：根据课文内容，写一篇短文，描述一次你在学校或家庭中收到或给予他人反馈的经历。要求包括反馈的类型、你的感受以及从中学到的教训。

答案示例：Ioncereceivedconstructivefeedbackfrommyteacherregardingmypresentationskills.ShepointedoutareaswhereIcouldimproveandofferedspecificsuggestions.Thisfeedbackwashelpfulasitmadememoreawareofmystrengthsandweaknesses,andIhavesincebeenworkingonenhancingmycommunicationstyle.

2.角色扮演：

任务：与同学合作，进行一次角色扮演，模拟课堂反馈的场景。一个同学扮演老师，另一个同学扮演学生，展示如何给予和接受反馈。

答案示例：Teacher:"Inoticedthatyou'vebeenparticipatingmoreactivelyinclassdiscussionslately.It'sgreattoseeyourimprovement.However,I'dlikeyoutotryspeakingloudersothatthewholeclasscanhearyoubetter."

3.反馈卡片制作：

任务：制作一张反馈卡片，针对一位同学的作业或课堂表现给予反馈。卡片上应包括具体的表扬和改进建议。

答案示例：Dear[Student'sName],

Ireallyenjoyedyourprojectonclimatechange.Yourresearchwasthoroughandwell-organized.Keepupthegoodwork!Forfutureprojects,considerincludingmorevisualstomakeyourpresentationmoreengaging.

4.反馈调查问卷：

任务：设计一份问卷，收集学生对老师课堂教学反馈的建议。问卷应包括开放性问题，以便学生可以自由表达意见。

答案示例：1.Whatdoyouthinkisthemosthelpfulfeedbackyouhavereceivedfromyourteachers?__________

2.Howcouldteachersprovidefeedbackmoreeffectivelyinyouropinion?__________

5.反馈反思日记：

任务：写一篇反思日记，记录你一周内收到的所有反馈，包括正面和负面的反馈，以及你的感受和行动计