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夏镇一中西校九年级物理复习学案2011-2012沪科版PAGEPAGE2第八讲压强九年级班第学习小组姓名学习目标:见《说明与指导》P37的课标要求课前准备:(阅读课本P136-152后)知识点梳理及基础复习复习物理书,要点是弄清每一页、每一节、每一章的三点:“词”—生词和重点词,“句”—概念、要领、规律,“图”—分析图上的符号及注释重点阅读提示:P136:图8-3压力与重力的区别和联系.________________P137:图8-4实验表明什么?运用的研究方法是。P139:图8-9、图8-10、图8-11图8-12说明了什么?_________________你能否列举出身边的一些例子P141:图8-17、8-18、8-19说明了什么知识?__________P147:图8-34的实验说明了什么_________________P151:图8-45、8-46说明了什么问题?补充完成下列知识结构:1.压力定义:。压力的方向:。压力F和重力G的联系:只有当物体时,F=G。影响压力的作用效果的因素有:、。压力的作用效果可以通过受压物体的来判断。设计实验时应运用法。2.压强定义:。公式:(文字),(字母)单位:换算:1Pa=1含义:P=50Pa,表示。增大压强的方法:或。举例:减小压强的方法:或。举例:3.测量液体压强的仪器是液体压强特点:液体的压强只与液体的和液体的有关,公式:(其中ρ是指,h是指)4.证明大气压存在的著名实验是。最早测出大气压值的实验是。1标准大气压=mmHg柱=帕,大气压与高度的关系:。气压与沸点的关系是。5.流体压强与流速的关系:。合作探究活动1分组展示课前的准备知识活动2典型例题例1、如图所示,物体A静止在水平桌面上,若把A稍微向右水平移动,则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大,P变大B.F不变,p变大C.F变大,P变小D.F不变,P变小例2、如图三个底面积不同等高的实心铜圆柱体,放在水平地面上,如图所示,则它们对地面的压强关系是()A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足,无法判断例3、甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是()A.Pa<PcB.pa=PdC.Pb>PcD.Pb=Pd例4、如图右图所示,是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙,则甲、乙的关系是(
)
A.甲=乙B.甲<乙C.甲>乙D.无法确定活动3仔细阅读《说明与指导》P37-43的内容及完成相应的练习题。有疑惑的地方记录如下:活动4归纳本章节知识的中考热点及易错点。第8讲压强(达标测试)九年级班第学习小组姓名1.坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发比较容易发生形变,增大了人与沙发间的,在不变的情况下,了压强。(选填“增大”或“减小”)2.将打气筒的出口堵住,往下压活塞时,筒内被封闭空气的质量、体积和压强三个物理量中,变大的是,变小的是,不变的是。3、两手指用力捏住一头削尖的铅笔的两端,使它保持静止,则两手指所受压力____,压强_________。4..某潜水员下潜过程中,水对他的压强(选填“增大”、“减小”或“不变”)。若潜水员正潜到海面下20m深处时,他受到海水对他的压强是Pa。(海水的密度是1.03╳103kg/m3,g5、如图所示,在U形管底部有一阀门K。关闭K,向右管注水,向左管注煤油(煤油密度为0.8×103Kɡ/m3),使两管液面相平。当把K打开时,管内的液体将会()A.煤油面下降,水面上升B.水面下降,煤油面上升C.两管中的液面保持不动D.无法判断6、如图,两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上,它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是()A.F1=F2B.F1>F2C.p1=p2D.p1>p7.2007年4月18日A.车与人之间的空气流速减小,压强增大B.车与人之间的空气流速减小,压强减小C.车与人之间的空气流速加大,压强增大D.车与人之间的空气流速加大,压强减小8、如图所示图像中,能正确描述液体压强与深度关系的是()9、用压力锅煮稀饭,能节省时间,最主要的原因是(
)A.锅内气体压强大,使稀饭容易沸腾B.锅内气体压强大,依稀饭不易沸腾C.压力锅传热快,使稀饭容易沸腾D.压力锅密封性好,使稀饭容易沸腾中考题汇编1.在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在图1所示的事例中,属于增大压强的是2.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是3.据报道,我国已制造出“世界上快的高速列车(图),运行速度可达380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近A.气流速度更大、压强更小B.气流速度更大、压强更大
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