06素养提升练(一)模型认知-情境型方程式的书写【正文】作业手册

素养提升练(一)模型认知——情境型方程式的书写探究点一依据文字信息书写方程式1.[2025·福建厦门双十中学阶段考](1)铝与NO3-在酸性或碱性条件下均可反应,为了降低饮用水中NO3-的浓度,可以在碱性条件下用铝粉将NO3-还原为N2,写出该反应的离子方程式: (2)用NaClO-NaOH溶液氧化AgNO3,制得高纯度的纳米级Ag2O2,写出该反应的离子方程式:。

2.根据以下信息书写下列反应的方程式:(1)实验室中可用次氯酸钠溶液与氨反应制备联氨(N2H4),化学方程式为。

(2)滤液(含Fe2+和H+)中加入H2O2溶液氧化时,发生反应的离子方程式为。

(3)当用CaSO3的水悬浮液吸收经O3预处理的烟气时,清液(pH约为8)中的SO32-将NO2转化为NO2-(4)CuSO4溶液能用作P4中毒的解毒剂,反应可生成P的最高价含氧酸和铜,该反应的化学方程式是。

探究点二依据实验信息书写方程式3.硫氰化钾(KSCN)俗称玫瑰红酸钾,是一种用途广泛的化学药品。实验室模拟工业制备硫氰化钾的实验装置如图所示(D中发生的反应为CS2+3NH3NH4SCN+NH4HS)。(1)实验前,经检查装置的气密性良好。装置A中发生反应的化学方程式为。

(2)反应进行至D中CS2消失时,熄灭A处的酒精灯,关闭K1和K2,移开水浴,将装置D继续加热至105℃,当NH4HS完全分解后(NH4HSH2S↑+NH3↑),打开K2,继续保持液温为105℃,缓缓滴入适量的KOH溶液,发生反应的化学方程式为 。

(3)装置E中,NH3被酸性K2Cr2O7溶液氧化为N2,反应的离子方程式为

。

4.人们将酸强度超过100%H2SO4的一类酸叫作超酸,某实验小组用SbCl5制备超酸HSbF6,并探究其性质。制备SbCl5的实验装置如图所示(夹持、加热及搅拌装置已略去)。已知:制备HSbF6的相关反应为SbCl3+Cl2SbCl5,SbCl5+6HFHSbF6+5HCl。(1)装置A中发生反应的化学方程式为。

(2)实验小组在由SbCl5制备HSbF6时,没有选择玻璃仪器,其原因是(写化学方程式)。

(3)1966年,某研究员无意中将蜡烛扔进HSbF6溶液中,发现蜡烛很快溶解,并放出H2。已知稳定性:>,写出等物质的量的异丁烷与HSbF6发生反应的化学方程式: 。

5.[2024·辽宁沈阳二中模拟]碱式氯化镁(MgOHCl)常用作塑料添加剂,工业上制备方法较多,其中利用氢氧化镁热分解氯化铵制氨气并得到碱式氯化镁的工艺属于我国首创。某中学科研小组根据该原理设计如下装置图进行相关实验(夹持装置已略),装置C中CuO的质量为8.0g。请回答下列问题:(1)装置A中发生反应生成碱式氯化镁的化学方程式为 。

(2)装置D中生成沉淀,发生反应的离子方程式为 。

(3)反应完毕,装置C中的氧化铜全部由黑色变为红色,称其质量为6.8g,且生成的气体可直接排放到大气中,该反应中转移电子的物质的量为mol,写出装置C中发生反应的化学方程式:

。

探究点三依据流程或循环转化信息书写方程式6.[2024·江苏卷节选]Ag的抗菌性能。纳米Ag表面能产生Ag+杀死细菌(如图所示),其抗菌性能受溶解氧浓度影响。(1)纳米Ag溶解产生Ag+的离子方程式为

。

(2)实验表明溶解氧浓度过高,纳米Ag的抗菌性能下降,主要原因是

。

7.苯乙烯是生产塑料与合成橡胶的重要原料。在高温催化剂MxOy作用下,CO2氧化乙苯脱氢制苯乙烯可能存在如图所示反应机理:该机理可表示为以下两个基元反应,请结合图示补充完整反应ⅰ和反应ⅱ:ⅰ:+MxOy++;

ⅱ:+CO2+CO。

8.[2025·黑龙江大庆质检]磷酸铁锂电池具有安全、稳定、可长期循环使用等优点。工业上用钛白渣[主要成分为FeSO4,还含有少量Fe2(SO4)3、MgSO4及TiOSO4]为主要原料生产LiFePO4的工艺流程如图所示。请回答下列问题:(1)“水溶”过程中,TiOSO4发生水解生成难溶于水的H2TiO3,反应的化学方程式为。

(2)“氧化”的目的是。

(3)高温煅烧FePO4步骤中,得到LiFePO4的同时,只生成一种气体(有毒),该过程反应的化学方程式为。

9.根据提供的情境书写指定反应的方程式。(1)通过如图所示转化可回收废旧锂电池电极材料LiCoO2(难溶于水)中的钴元素和锂元素。写出反应1的离子方程式:。

(2)活性自由基HO·可有效除去废水中的苯酚(C6H5OH)等有机污染物,原理如图所示。写出HO·除去苯酚反应的化学方程式:。

(3)现代工业上用氧化锌烟灰(主要成分为ZnO,含少量Pb、CuO和As2O3)制取高纯锌的部分工艺流程如图所示。已知:“溶浸”后浸出液中含[Zn(