2021届辽宁省部分学校高三下学期语文四模试题

2021届辽宁省部分学校高三下学期语文四模试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：“民以食为天”，不同地区的饮食文化各具特色。中国幅员辽阔，各地气候、物产、风俗习惯等差异较大，这使得中国的饮食文化丰富多彩。北方地区气候相对干燥寒冷，农作物以小麦等为主，因此面食成为北方人的主食之一。像山西的刀削面，面条爽滑筋道，浇上各种卤汁，味道醇厚。而南方气候温暖湿润，盛产稻米，米饭是南方人的主食。例如广东的煲仔饭，米饭粒粒分明，搭配上腊味等食材，香气四溢。除了主食的差异，南北菜肴也各有特点。北方菜口味浓郁，喜欢用葱、蒜等调料。如东北的炖菜，大锅慢炖，将各种食材的味道充分融合，具有浓郁的乡土气息。南方菜则讲究精致细腻，注重食材的原汁原味。像江苏的淮扬菜，菜品造型精美，口味清鲜平和。中国的饮食文化还蕴含着丰富的礼仪。在古代，不同的场合有不同的饮食礼仪规范。例如，在正式的宴会上，座位的排列、餐具的使用等都有严格的规定。如今，虽然一些传统礼仪有所简化，但饮食中的尊重、分享等文化内涵依然存在。（摘编自《中国饮食文化漫谈》）材料二：随着全球化的发展，中国饮食文化也在走向世界。越来越多的中餐馆在世界各地开业，让外国人品尝到地道的中国美食。中国美食在国际上受到广泛欢迎。饺子、火锅等美食已经成为外国人眼中中国美食的代表。饺子造型独特，馅料多样，既可以作为主食，也可以作为小吃。火锅则以其热闹的用餐氛围和丰富的食材选择吸引着众多食客。中国饮食文化的传播，不仅让外国人品尝到美味，也促进了中外文化的交流。一些外国人通过品尝中国美食，对中国的历史、文化等产生了浓厚的兴趣。例如，茶文化是中国饮食文化的重要组成部分，当外国人了解到中国的茶道文化后，对中国的哲学、美学等有了更深的认识。然而，在传播过程中，中国饮食文化也面临一些挑战。一方面，不同国家和地区的饮食习惯和口味差异较大，需要对菜品进行适当的调整以适应市场需求。另一方面，一些国外媒体对中国饮食文化的报道存在片面性，导致一些外国人对中国饮食文化存在误解。（摘编自《全球化背景下中国饮食文化的传播与发展》）材料三：中国饮食文化的传承与创新至关重要。传承是创新的基础，只有深入了解传统饮食文化，才能在其基础上进行创新。一些老字号餐馆在传承传统技艺方面发挥着重要作用。例如北京全聚德，其烤鸭制作技艺历史悠久，经过多代人的传承和改进，成为中国美食的经典代表。这些老字号在保留传统口味的同时，也不断进行创新。比如在菜品的呈现方式上，采用更加时尚的摆盘，吸引年轻消费者。创新还体现在食材的搭配和烹饪方法的改进上。一些厨师将传统食材与现代食材相结合，创造出新颖的菜品。例如，将蓝莓等水果与传统的肉类食材搭配，既丰富了口感，又增加了菜品的营养价值。在烹饪方法上，采用低温慢煮等现代烹饪技术，使菜品更加美味和健康。此外，饮食文化的传承与创新还需要借助现代科技和互联网的力量。通过社交媒体等平台，可以宣传中国饮食文化，吸引更多人了解和关注。同时，利用大数据分析消费者的口味和需求，为饮食文化的创新提供参考。（摘编自《中国饮食文化的传承与创新之路》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A.中国幅员辽阔，气候、物产、风俗习惯等差异导致中国饮食文化丰富多彩，北方以面食为主，南方以米饭为主。B.北方菜口味浓郁，喜欢用葱、蒜等调料，所以具有浓郁的乡土气息；南方菜精致细腻，注重食材原汁原味。C.饺子、火锅等美食成为外国人眼中中国美食的代表，主要是因为它们造型独特，用餐氛围热闹。D.中国饮食文化在走向世界过程中面临的挑战主要是不同国家和地区饮食习惯和口味差异大，须调整菜品。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.虽然现代一些传统饮食礼仪有所简化，但饮食中尊重、分享等文化内涵依然存在，说明中国饮食文化具有传承性。B.外国人通过品尝中国美食对中国历史、文化产生兴趣，表明中国饮食文化的传播促进了中外文化的交流。C.老字号餐馆只要保留传统口味，就能在传承传统技艺方面发挥重要作用，成为中国美食的经典代表。D.借助现代科技和互联网力量宣传中国饮食文化，利用大数据分析消费者需求，有利于饮食文化的创新。3.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料三观点的一项是（3分）（）A.某美食节目邀请明星嘉宾体验传统美食制作过程，吸引大量观众关注。B.一家西餐厅推出融合中国元素的甜品，受到顾客喜爱。C.某地举办美食节，展示当地特色美食，吸引众多游客。D.一位厨师根据个人喜好随意改变传统菜品的烹饪方法，却遭到顾客差评。4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。（4分）5.如何更好地传承和创新中国饮食文化？请结合材料谈谈你的看法。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。故乡的雪刘庆邦在故乡，冬天如果没有一场雪，仿佛这一年就不完整。小时候，我天天盼着下雪。雪是冬天的花朵，是老天爷给孩子们的礼物。当雪纷纷扬扬飘落的时候，我们就像一群欢快的小鸟，在雪地里奔跑、嬉戏。我们堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用煤球做雪人的眼睛，还给雪人戴上一顶破草帽。雪人堆好后，我们围着它又唱又跳。打雪仗也是我们喜欢的游戏，我们分成两队，互相投掷雪球。雪球在空中飞舞，欢声笑语在雪地里回荡。雪后的村庄，美得像一幅水墨画。屋顶上、树枝上、田野里，到处都是厚厚的积雪。那洁白的雪，把整个村庄装扮得银装素裹。村里的小河也被雪覆盖了，结了厚厚的冰。我们在冰面上滑冰，从这头滑到那头，再从那头滑到这头。有的小伙伴还会在冰面上打陀螺，陀螺在冰面上飞速旋转，发出嗡嗡的声响。雪给我们带来了无尽的欢乐，也给大人们带来了希望。老人们常说：“瑞雪兆丰年。”雪可以冻死田地里的害虫，还能为庄稼提供水分。看着纷纷扬扬的大雪，大人们脸上露出了欣慰的笑容。随着年龄的增长，我离开了故乡，到外地求学、工作。在城市里，很少能看到像故乡那样的大雪。城市里的雪，往往下得很短暂，刚落地就化成了水。每当冬天来临，我就会想起故乡的雪。想起那些在雪地里玩耍的日子，想起和小伙伴们一起堆的雪人、打的雪仗。那些美好的回忆，就像故乡的雪一样，洁白无瑕。有一年冬天，我回到了故乡。那天下着大雪，我站在村口，望着熟悉的村庄。村庄还是那个村庄，但村里的人却有了很大的变化。许多年轻人都外出打工了，村里只剩下一些老人和孩子。我走进村子，看到了小时候住的房子。房子已经有些破旧，院子里也长满了杂草。我推开屋门，屋里弥漫着一股陈旧的气息。我来到曾经滑冰的小河边，小河依然静静地流淌着，但冰面已经没有了往日的热闹。我想起了那些在冰面上玩耍的小伙伴，不知道他们现在都在哪里。晚上，我睡在土炕上，听着外面的风雪声。那声音，就像一首熟悉的摇篮曲，让我渐渐进入了梦乡。在梦里，我又回到了小时候，和小伙伴们在雪地里玩耍。第二天早上，我走出屋子，看到院子里的雪已经积得很厚了。我弯下腰，捧起一把雪，雪在我的手心融化，凉凉的。我在村子里转了转，遇到了一些老人。他们看到我，都热情地和我打招呼。他们的脸上布满了皱纹，头发也已经花白。我和一位老人聊了起来。老人说，现在的冬天没有以前冷了，雪也没有以前下得多了。他还说，村里的年轻人都走了，过年的时候也很少回来。听着老人的话，我心里有些难过。故乡的雪，承载着我的童年回忆，也承载着故乡的变迁。离开故乡的时候，雪还在下着。我回头望了望故乡的村庄，心里默默祝愿：愿故乡的雪，依然那么洁白；愿故乡的人们，生活幸福安康。6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.文章开头写冬天没有雪一年就不完整，表达了作者对故乡雪的特殊情感和对故乡冬天雪景的期待。B.文中描写孩子们堆雪人、打雪仗等活动，展现了故乡雪给孩子们带来的欢乐，充满童真童趣。C.“雪给大人们带来了希望”，因为雪能冻死害虫、为庄稼提供水分，体现了故乡人对丰收的期盼。D.作者回到故乡，看到村里的变化，尤其是年轻人大多外出打工，心里难过，主要是因为故乡的雪不如以前多了。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文章以“故乡的雪”为线索，回忆了小时候在故乡雪中玩耍的情景，又写了回到故乡看到的现状，思路清晰。B.“雪是冬天的花朵，是老天爷给孩子们的礼物”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪在作者心中的美好。C.文中对雪后村庄的描写，如“美得像一幅水墨画”，从视觉角度展现了村庄的宁静与美丽，富有诗意。D.文章结尾“愿故乡的雪，依然那么洁白；愿故乡的人们，生活幸福安康”，运用排比的手法，直接抒发了作者的情感。8.文中回忆小时候在故乡雪中玩耍的情节有什么作用？请简要分析。（4分）9.本文表达了作者怎样复杂的情感？请结合文本分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。李纲，字伯纪，邵武人也。登政和二年进士第，积官至监察御史兼权殿中侍御史。以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。靖康元年，金兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。纲进曰：“今日之计，当整饬军马，固结民心，相与坚守，以待勤王之师。”上问谁可将者，纲曰：“陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿以死报。”上为流涕，以为尚书右丞。时师道、河彦博将兵勤王，纲奏乞诏师道等屯滑、郑间，为扼河之计。又言：“宣抚司兵万二千人，以五分之一作河防，余以备缓急。”上皆从之。金人兵退，朝议欲割三镇以和。纲曰：“三镇，国之屏蔽，割之何以立国？”不听。纲力争，不省。出知扬州。未几，高宗即位，召为宰相。纲力主抗金，建议设置河北招抚司、河东经制司，以图中原。又奏请募兵买马，修治兵器，为进取之计。纲为相，先务修内治，次则议外御。奏请严惩盗贼，以安百姓。时群盗蜂起，纲命将讨捕，旬月之间，河北、京东、京西等路，盗贼稍息。纲又奏请遣使通问二帝，以结人心。然高宗惑于黄潜善、汪伯彦之言，谓纲所建明，多阔疏，不可用。纲在相位七十七日，罢为观文殿大学士、提举洞霄宫。纲虽罢相，犹心系国事。尝上疏论时政，言：“今日之事，莫急于修政事，复中原。”又言：“朝廷当以择将相、任贤能、赏功罚罪为先。”绍兴二年，复起知潭州，寻加提举湖南学事。在任期间，纲兴学校，劝农桑，颇有政声。纲善诗文，其文气势磅礴，其诗慷慨激昂，多抒发爱国之情。著有《梁溪集》等。纲为人刚正不阿，一生致力于抗金复国，虽屡遭挫折，而志节不移。（节选自《宋史·李纲传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.时师道、河彦博将兵勤王/纲奏乞诏师道等屯滑、郑间/为扼河之计/又言/宣抚司兵万二千人/以五分之一作河防/余以备缓急/B.时师道、河彦博将兵勤王/纲奏乞诏师道等屯滑、郑间/为扼河之计/又言宣抚司兵万二千人/以五分之一作河防/余以备缓急/C.时师道、河彦博将兵勤王/纲奏乞诏师道等屯滑、郑间/为扼河之计/又言宣抚司兵万二千人以五分之一/作河防/余以备缓急/D.时师道、河彦博将兵勤王/纲奏乞诏师道等屯滑、郑间/为扼河之计/又言/宣抚司兵万二千人以五分之一/作河防/余以备缓急/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.进士第，指科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。登进士第，即考中进士。B.尚书右丞，古代官职名，辅佐尚书令，管理尚书省所属六部事务，在尚书左丞之上。C.高宗，是古代帝王的庙号。庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。D.提举，官名，宋时为管理专门事务的职官名称，如提举学事、提举常平司等。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.李纲敢于直言，靖康元年金兵渡河，宰执建议皇上暂避敌锋，李纲力主坚守，后被任命为尚书右丞。B.李纲力主抗金，反对割让三镇求和，虽力争但未被采纳，后出知扬州；高宗即位后，他又力主抗金并提出诸多建议。C.李纲为相时，先致力于修内治，严惩盗贼，使河北等路盗贼稍息；又建议设置河北招抚司等以图中原。D.李纲虽罢相仍心系国事，多次上疏论时政，提出朝廷应择将相、任贤能等建议，均被高宗采纳。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。（4分）（2）纲善诗文，其文气势磅礴，其诗慷慨激昂，多抒发爱国之情。（4分）14.李纲一生致力于抗金复国，他在抗金方面提出了哪些建议？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联写五月的天山仍有积雪，突出了边塞的寒冷，营造出一种苦寒的氛围。B.“笛中闻折柳”一句，以笛声传达出戍边将士对家乡春色的思念之情。C.颈联“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”描绘了将士们白天作战、夜晚休息的紧张生活。D.尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，借用典故，表达了将士们的报国之志。16.这首诗运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。（3）白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏已毕，但人们依然在月下沉醉于乐声中的名句是“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1820题。在数字化阅读快速发展的今天，纸质书籍并没有被人们遗忘。纸质书具有独特的魅力，它不仅是一种阅读工具，更是一种文化象征。捧起一本纸质书，我们可以感受到它的质感和温度。纸张的纹理、油墨的香气，都能给人带来一种独特的阅读体验。在这个快节奏的时代，阅读纸质书可以让我们放慢脚步，静下心来，沉浸在文字的世界中。纸质书还具有收藏价值。一些经典的纸质书籍，经过时间的沉淀，变得更加珍贵。它们不仅是知识的载体，更是文化的传承。然而，随着数字化阅读的兴起，纸质书也面临着一些挑战。数字化阅读具有便捷、高效等优点，它可以让人们随时随地获取信息。但是，数字化阅读也存在一些问题，比如容易让人分心，难以深入阅读等。纸质书和数字化阅读各有优劣，它们并不是相互排斥的关系，而是可以相互补充的。我们应该根据自己的需求和喜好，选择适合自己的阅读方式。18.下列各句中的引号，和文中“文化象征”的引号作用相同的一项是（3分）（）A.他在学校里总是“调皮鬼”，经常惹老师生气。B.我们要学习“雷锋精神”，做一个有爱心的人。C.这里的“风景”很美，让人流连忘返。D.他被称为“铁公鸡”，非常小气。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.在这个快节奏的时代，阅读纸质书可以让我们放慢脚步，静下心来，沉浸在文字的世界。B.在这个快节奏的时代，阅读纸质书可以让我们静下心来，放慢脚步，沉浸在文字的世界中。C.在这个快节奏的时代，纸质书可以让我们放慢脚步，静下心来，沉浸在文字的世界中。D.在这个快节奏的时代，纸质书可以让我们静下心来，放慢脚步，沉浸在文字的世界。20.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15字。（3分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2122题。在自然界中，有一种神奇的现象——动物的共生。共生是指两种或多种生物相互依存、共同生活的现象。海葵和小丑鱼就是一对典型的共生伙伴。海葵的触手上有许多刺细胞，能