第21课 《北冥有鱼》课件（内嵌视频）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

北冥有鱼《庄子》熟读成诵，借助注释读懂课文，积累文言知识。赏析语言，体会作者奇特的想象夸张的妙处。理解大鹏的形象及其文学寓意。学习目标资料助读知人论世

庄子（约前369—前286），名周，战国时宋国蒙（今河南商丘东北）人。我国著名的思想家、哲学家、文学家。道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。

《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《庄子》一书，汉代著录为五十二篇，现存三十三篇。《内篇》七篇，《外篇》十五篇，《杂篇》十一篇。一般认为，内篇是庄子自著，外篇、杂篇是庄子的门徒所著。

庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善于对事物进行极细致、生动的描绘。本文选自庄子《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张，追求精神世界的绝对自由。朗读课文疏解文意北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知/其/几千里也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏/之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者/九万里，去/以六月息/者也。”野马也，尘埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其/正色邪?其/远/而无所至极邪?其/视下也，亦若是/则已矣。míngkūnxǐtuányé北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。同“溟”，海大鱼名取独好像奋力，这里指用力鼓动翅膀。悬挂在天空的云北冥有鱼北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。这海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。天然形成的水池这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是一个，天然形成的水池。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”记载指怪异的事物击水，拍打水面盘旋旋风气息，这里指风《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。山野中的雾气，奔腾如野马表选择尽头代大鹏罢了山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。文本探究感悟形象1.本文描绘了一幅怎样的图景？描绘了一幅鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。2.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？鲲鹏硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。理解寓意感悟主旨1.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。2.“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。”这句话有什么深刻含义？天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。人和大鹏对“正色”的认识，都受到距离的限制；可见世间万物没有绝对的自由。3.从大鹏展翅奋飞的磅礴气势中，你能体会出作者怎样的思想感情？作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏宏大的形象，并通过描绘大鹏“徙于南冥”的磅礴气势，抒发了对自由境界的向往之情。任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。渴望自由北冥有鱼描述鲲鹏形象硕大无比力大无穷志存高远善借长风鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力水雾尘埃：要靠气息相吹“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能有。任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。作者在文中表明自己的观点：世间万物都是由所凭依的，是不自由的。就连宏大的鲲鹏也不例外，这就让我们意识到，自由是相对的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。归纳总结学习方法1.运用丰富的想象和奇特的夸张。

文中对鲲鹏的描写，运用了丰富的想象和奇特的夸张，如“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，境界雄奇、高远，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。2.巧用动词。

“怒”“击”“抟”等动词生动地描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象充满了豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。3.借寓言说道理。

文章借助寓言，把世间万物都要有所凭借，都有局限的思想寄托在生动的形象上，如鲲、鹏等。拓展延伸大鹏文化拓展延伸与“鹏”有关的成语典故鲲鹏展翅：鲲化为鹏，一飞数万里。比喻前程远大。鹏程万里：鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升，比喻仕途得意。诗词名句李白《大鹏赋》“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”李清照《渔家傲》“九万里风鹏正举。”毛泽东“自信人生二