中卫市教师招聘考试题及答案

中卫市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育心理学的奠基人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.教师在黑板上用红色粉笔标记重点，是利用了知觉的（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性3.学生在学习正方形、长方形、三角形过程中掌握了几何图形概念，这是（）A.具体概念B.抽象概念C.前科学概念D.科学概念4.我国教育目的的理论基础是（）A.社会本位论B.个人本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.素质教育论5.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标，提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力，学会自治自理9.学生学习“圆的直径是它半径的两倍”是（）A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.下位学习10.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.影响遗忘的因素有（）A.识记材料的性质B.识记材料的数量C.学习程度D.识记材料的序列位置4.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法5.班主任了解和研究学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法6.下列属于德育原则的有（）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.知行统一原则7.智力的成分包括（）A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力8.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程9.学习动机的基本成分有（）A.学习需要B.学习期待C.学习兴趣D.学习毅力10.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.负强化就是惩罚。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.注意是一个独立的心理过程。（）5.教学方法就是教师教的方法。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.遗传素质决定人的发展。（）8.班级就是班集体。（）9.学习迁移是一种学习对另一种学习的影响。（）10.教育目的是教育方针的政策性表达。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教师专业发展的途径。2.简述如何培养学生的观察力。3.简述教学工作的基本环节。4.简述德育的途径。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中激发学生的学习动机。2.讨论如何建立良好的师生关系。3.讨论素质教育与应试教育的区别。4.讨论班级管理中如何培养良好的班风。答案一、单项选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AB10.ABCD三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.教师专业发展途径有：参加培训，如职前和在职培训；开展校本教研，包含集体备课等；进行教学反思；进行教育研究；参加学术交流活动等。2.培养观察力要明确观察目的；教给观察方法，如顺序观察；引导学生全面细致观察；要重视观察结果处理，及时总结。3.教学工作基本环节有：备课，做好三方面工作；上课，提高教学质量中心环节；作业布置与批改；课外辅导；学业成绩检查与评定。4.德育途径有：思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团、少先队组织活动；校会、班会、周会等；班主任工作。五、讨论题1.激发学生学习动机可从几方面着手。设置有趣的教学情境，引发好奇心；合理安排教学内容难度，让学生有成功体验；运用奖励机制，肯定学生努力；结合生活实际，让学生明白知识用途。2.建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，做到民主平等。提高自身素养，赢得学生钦佩。主动与学生沟通，理解其需求，及时解决问题。公平对待每个学生，做学生良师益友。3.素质教育重全面发展，培养创新精神和实践能力，面向全体