2026年辽宁省抚顺市初二地理生物会考试卷题库及答案

2026年辽宁省抚顺市初二地理生物会考试卷题库及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转的周期是：

A.1年

B.1个月

C.1天

D.1小时

答案：C

解析：地球自转是指地球绕地轴的转动，周期为一天，即24小时。2、下列哪种气候类型分布于我国大部分地区：

A.热带季风气候

B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候

D.热带雨林气候

答案：B

解析：我国大部分地区属于温带大陆性气候，特点是四季分明，降水较少。3、下列属于生物多样性的组成部分的是：

A.种群

B.基因

C.生态系统

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。4、在生态系统中，生产者一般是指：

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌

答案：B

解析：生态系统中的生产者主要是能够进行光合作用的植物。5、下列不属于动物先天性行为的是：

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛织网

C.猩猩使用工具

D.鸟类迁徙

答案：C

解析：使用工具是动物通过学习获得的行为，属于学习行为，不是先天性行为。6、下列哪种动物属于完全变态发育：

A.蝉

B.蟋蟀

C.苍蝇

D.蜻蜓

答案：C

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，苍蝇属于这一类型。7、下列哪个生态系统中的生产者是主要的：

A.海洋生态系统

B.农田生态系统

C.森林生态系统

D.湖泊生态系统

答案：C

解析：森林生态系统中植物种类繁多，是主要的生产者。8、下列属于细菌和真菌的共同点的是：

A.都是单细胞生物

B.都进行孢子生殖

C.都没有成形的细胞核

D.都能分解有机物

答案：D

解析：细菌和真菌都能分解有机物，属于分解者。9、人的性别由哪种细胞决定：

A.卵细胞

B.精子

C.体细胞

D.A和B

答案：D

解析：性别是由卵细胞和精子中的性染色体决定的，X和Y染色体的组合决定了后代性别。10、下列哪种疾病属于传染病：

A.高血压

B.肺结核

C.胰腺炎

D.胃炎

答案：B

解析：肺结核是由结核杆菌引起的传染病，可以通过空气传播。11、下列哪种行为属于学习行为：

A.蜜蜂筑巢

B.企鹅孵卵

C.猴子骑车

D.鸟类迁徙

答案：C

解析：猴子骑车是通过后天学习获得的行为，属于学习行为。12、在生物分类中，最大的分类单位是：

A.界

B.门

C.纲

D.目

答案：A

解析：生物分类的等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位。13、下列哪项是人类健康生活的基础：

A.饮食均衡

B.吸烟喝酒

C.情绪不稳定

D.缺乏运动

答案：A

解析：饮食均衡、规律作息、适量运动、保持良好情绪是健康生活的基础。14、下列哪种结构是细胞中控制物质进出的：

A.线粒体

B.细胞壁

C.细胞膜

D.细胞质

答案：C

解析：细胞膜具有选择透过性，能控制物质的进出。15、下列哪种生物是生态系统中的分解者：

A.植物

B.动物

C.细菌

D.阳光

答案：C

解析：细菌、真菌等微生物在生态系统中主要作为分解者，分解有机物。16、下列哪种结构不属于植物细胞：

A.细胞壁

B.叶绿体

C.细胞膜

D.液泡

答案：D

解析：液泡在动物细胞中存在，而植物细胞中没有。17、下列哪项是人的第三道防线：

A.皮肤

B.白细胞

C.淋巴细胞

D.抗体

答案：D

解析：第三道防线是特异性免疫，主要由抗体和淋巴细胞组成。18、下列哪个结构不属于真菌细胞：

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.叶绿体

答案：D

解析：真菌是异养生物，没有叶绿体。19、下列哪项不属于生物圈中的作用：

A.促进物质循环

B.维持生态平衡

C.提供有机物

D.调节气候

答案：D

解析：动物在生物圈中的作用包括促进物质循环、维持生态平衡、提供有机物等，但不包括调节气候。20、下列哪种行为是动物为适应环境而改变的行为：

A.先天性行为

B.学习行为

C.防御行为

D.繁殖行为

答案：B

解析：学习行为是动物在生活过程中通过经验和学习获得的行为。二、填空题（每空1分，共20分）21、我国的四大地理区域中，包括北方地区、南方地区、________、________。

答案：西北地区；青藏地区

解析：我国地理区域通常分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。22、人类的健康生活方式包括合理饮食、________、________、心理平衡。

答案：适量运动；规律作息

解析：健康生活需要从多个方面注重，包括合理饮食、适量运动、规律作息和心理平衡。23、一个完整的生态系统包括________和________两部分。

答案：生物部分；非生物部分

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、空气等）组成。24、________是生物最基本的结构和功能单位。

答案：细胞

解析：细胞是所有生物体结构和功能的基本单位。25、我国著名的“黄土地”地形主要分布在________省和________省。

答案：山西；陕西

解析：“黄土地”主要位于黄土高原，山西和陕西是主要分布省份。26、________是光合作用的主要场所。

答案：叶绿体

解析：叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器。27、人类的性别由________决定。

答案：性染色体

解析：人的性别是由X和Y染色体的组合决定的。28、生物多样性保护的措施包括建立________、________、加强法制教育等。

答案：自然保护区；迁地保护

解析：保护生物多样性的方法包括就地保护和迁地保护。29、生物圈中的食物链起点是________。

答案：生产者

解析：食物链的起点是能自己制造有机物的生产者，如植物。30、完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在________和________上差异很大。

答案：形态结构；生活习性

解析：完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有很大差异。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据图示，判断下列表述是否正确（在括号中打“√”或“×”）：

（1）图像中显示的是一个生态系统的食物链，其中包含生产者、消费者和分解者。

（2）该生态系统中的最高营养级是第三级消费者。

答案：（1）√；（2）√

解析：图示中显示了生产者（如植物）、消费者（如昆虫、青蛙、蛇）和分解者（如真菌），营养级从低到高依次为生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者。32、请阅读图示，判断以下问题的答案。

（1）该图示中的生物是通过哪种方式进行繁殖的？

（2）根据图示说明该生物的发育过程。

答案：（1）有性生殖；（2）卵→幼虫→蛹→成虫的完全变态发育过程

解析：该图示表示了昆虫的发育过程，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，其繁殖方式为有性生殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为了探究植物叶片吸收光的能力，设计了如下实验：

（1）实验步骤：将几片相同的叶片分别放在遮光处理的环境中，另一组放在正常光照下，进行相同时间后观察其叶绿素含量。

（2）实验结论：光照能促进植物叶片中叶绿素的合成。

问题：

①这个实验的变量是什么？

②实验设计是否存在不足之处？请说明理由。

答案：①光照条件；②存在不足，应该设置多个梯度光照条件以更准确地分析光强与叶绿素含量的关系。

解析：本实验的变量是光照条件，但只设置遮光和正常光照两组，信息量不够。为了更科学，应设置不同光强的实验组。34、某班级同学对传染病传播途径进行了实验模拟。将消毒后的玻璃杯分别放置于教室不同位置，模拟学校的教室场景，部分同学模拟咳嗽传播飞沫，部分同学用手触摸杯口并触摸鼻子等部位。

问题：

①该模拟实验主要探究了哪种传染病的传播方式？

②实验中如何体现“切断传播途径”的防疫措施？

答案：①呼吸道传染病；②模拟飞沫传播和手部传播，通过隔离杯口等方法切断传播

解析：该实验模拟了通过飞沫和接触传播的途径。如果在实验中加上手消毒或隔离措施，则能体现“切断传播途径”的重要性。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题。

材料一：某地区的森林遭到严重砍伐后，引起了大量水土流失。

材料二：动物在生物圈中承担着重要的角色，包