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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2026年陕西省西安市长安区中考化学二模试卷一、选择题1.物质世界,缤纷多彩。下列物质属于混合物的是(
)A.洁净的海水 B.液氧 C.氧化铜 D.冰水混合物2.化学家邢其毅说:“化学使世界变得更加绚丽多彩”。生活处处有化学,下列说法不正确的是(
)A.稀有气体可用作保护气 B.食盐可以用来腌渍蔬菜
C.熟石灰可改良酸性土壤 D.活性炭可用于自来水消毒3.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是(
)A.称量氢氧化钠 B.溶解
C.过滤 D.蒸发4.下列有关化学用语中说法正确的是(
)
①
②2CO
③H2
④FA.①表示氯原子 B.②表示2个一氧化碳分子
C.③表示两个氢原子 D.④表示一个铁离子5.空气是人类赖以生存的主要资源。下列关于空气及其成分说法正确的是(
)A.进行测定空气中氧气含量实验时,可以用铜粉代替红磷
B.空气质量指数越大,空气质量状况越好
C.温室效应是大量排放二氧化碳引起的,因此二氧化碳是空气污染物
D.空气中氧气与氮气的质量比约为1:46.图甲为古代“暖宝宝”——手炉,其外层为漆有彩图的木胎,暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法正确的是(
)
A.手炉中“铜胆”属于合成材料
B.木炭燃烧提供了暖手的热量,是利用了木炭的助燃性
C.木炭和金刚石都是含碳元素的化合物
D.镂空铜网有利于通风换气,为木炭燃烧提供充足的氧气7.中国人工智能技术迈向新台阶,尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅(Si),工业上制取芯片基材高纯硅的某一步反应微观示意图如图(相同小球表示同种原子)。下列说法正确的是(
)
A.该反应中乙和丙的质量之比为2:1 B.硅元素是地壳中含量最高的金属元素
C.生成的丙和丁的粒子个数比是1:4 D.反应前后原子的种类发生了改变8.如图,电源物质M与灯笼对应的物质能反应时灯笼才能点亮。若并联的四个灯笼同时被点亮,则M可能是(
)
A.盐酸 B.H2SO4溶液 C.9.将一定质量的锌粉放入Fe(NO3)2和AgNA.若滤液呈浅绿色,则滤渣中一定不含Fe和Zn
B.若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤液中一定含有两种金属阳离子
C.若滤液为无色,则滤渣中一定含有Zn、Fe、Ag
D.若滤渣成分只有一种,则滤液中一定含有Zn(NO3二、非选择题10.AI大数据控制的智能机器人系统备受关注。如图是几种常见的人工智能机器人,请根据图文回答下列问题。
(1)给机器人电池充电的过程是将电能转化为______能。
(2)机器人外壳使用的主要是铝合金,与组成它的纯金属比较,铝合金具有的特点是______(写一点即可)。
(3)机器人消毒主要使用含氯消毒剂(如“84”消毒液),“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠(NaClO),其中氯元素的化合价为______。11.五一假期,某建筑工地为保障建设如期完工,建筑工人坚守岗位。化学兴趣小组对工地上的材料进行了安全探究。
(1)【钢筋防护】钢筋是工程的骨架,其主要成分是铁。为防止钢筋锈蚀,常在其表面刷上油漆,防锈原理是
。
(2)【水泥与石灰】工地常用生石灰与水反应制备熟石灰来粉刷墙,该反应属于
(填“放热”或“吸热”)反应。
(3)【环保建材】房屋建设中大量使用了节能环保的建筑板材。装修完毕后常开窗通风,这种加快空气流动以加速异味散发的做法,从分子角度解释是因为
。12.中华文明源远流长,蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
(1)《汉书》记载:“高奴县(今陕西省延安市)有洧水,可燃。”洧水中含有石油。煤、石油和
属于三大化石燃料。
(2)《本草经集注》记载:“强烧之,紫青烟起……云是真硝石也。”“硝石”主要成分是KNO3,KNO3在肥料中属于
(填“复合肥”“氮肥”或“钾肥”)。
(3)《天工开物》中记载:“候潮一过,明日天晴,半日晒出盐霜”,该过程利用
(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法使食盐晶体析出,属于
(填“物理”或“化学”13.如图1是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线,某小组进行如图2所示实验,所用的X物质是硝酸钾或氯化钾中的一种。
(1)物质X是______(填“硝酸钾”或“氯化钾”)。
(2)烧杯A内的溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)t1℃时,物质X的溶解度是______g。
(4)分别将t2℃硝酸钾和氯化钾的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量较多的是______(填“硝酸钾”“氯化钾”或“无法确定”)。
(5)若图2中的降温操作采用如图3所示方式,则固体R可以是______(14.如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:(所用金属均已打磨)
(1)实验前金属需打磨的原因是______。
(2)B中溶液变为浅绿色,请用化学方程式解释:______。
(3)通过图示实验______(填“能”或“不能”)判断Cu、Fe、Ag、Zn的活动性顺序。15.某兴趣小组为了探究碱的化学性质进行了如图所示的实验。
(1)滤渣的成分是______。
(2)若X为足量的稀盐酸,则该实验______(填“能”或“不能”)证明酸和碱发生了化学反应。
(3)若X为氯化镁溶液,则实验②一定发生反应的化学方程式是______。
(4)若X为足量中性的氯化钙溶液,观察到产生白色沉淀,上层溶液为红色,则C中溶质成分除酚酞外,还有______(填化学式)。16.如图是实验室制取气体和探究相关性质的实验装置。
(1)仪器①的名称是______。
(2)连接A、C装置制取氧气,发生反应的化学方程式为______。
(3)收集的氧气要完成E装置实验,E中瓶底水的作用是______。
(4)正确连接B、D装置制取并检验二氧化碳,则D装置中盛放的无色试剂是______(填名称)。
(5)F装置中将针筒中等体积的氢氧化钠溶液和水推入充满等体积CO2的集气瓶中,U型管右侧的液面______(填“升高”或“降低”),说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。17.同学们在学校大扫除时发现,用洗涤剂清洗过的抹布去污效果更好。大家对这一现象产生了浓厚兴趣,决定围绕洗涤剂的性质开展项目式学习活动。
任务一:谈古——古代洗涤剂“灰”
【查阅资料1】“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰,其主要成分为碳酸钾,古代利用灰汁洗浴、印染。
【提出问题1】灰汁是否显碱性?
【实验探究1】第一小组实验:实验操作实验现象实验结论取一定量草木灰,加入适量的水浸泡并过滤。取少量滤液于试管中滴加______溶液溶液变为红色草木灰汁显碱性任务二:论今——现代洗涤剂
同学们调查发现所使用的洗涤剂主要成分是过碳酸钠,其遇水后发生分解,生成过氧化氢和碳酸钠。
【查阅资料2】溶液的碱性越强,去污效果越好。
【提出问题2】Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都显碱性,为什么通常选择Na2CO3用于洗涤剂的生产?
【实验探究2】第二小组实验:比较碱性强弱
测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别为11和9。
实验结论:碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性更实验操作现象解释往2mL稀盐酸中滴加碳酸钠溶液立即产生气泡化学方程式______【提出问题3】实验后溶液中的溶质是什么?
【做出猜想】猜想Ⅰ:NaCl
猜想Ⅱ:NaCl、HCl
猜想Ⅲ:______
【探究过程】实验操作实验现象实验结论取适量实验后溶液于试管中,滴加氯化钡溶液______猜想Ⅲ成立【反思交流】同学们讨论后认为还可以用下列方法来确定反应后溶液中溶质的成分,可行的是______(填字母)。
A.加入氧化铜
B.测溶液pH
C.加入碳酸钡
D.加入硝酸银溶液18.实验室有一瓶失去标签的氢氧化钠溶液,学习小组的同学取40g该溶液,用10%的稀盐酸测定其溶质质量分数。测得反应过程中溶液的pH变化如图所示。
(1)此实验是将______(填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”)滴入另一种溶液中。
(2)计算该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
参考答案1.A
2.D
3.D
4.B
5.A
6.D
7.C
8.B
9.D
10.化学;
硬度大(或密度小、抗腐蚀性强,答案不唯一);
+1
11.隔绝氧气(O2放热分子在不断地运动(答案不唯一)
12.天然气复合肥
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