2025~2026学年河南省新乡市封丘县九年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年河南省新乡市封丘县九年级上学期期末语文试卷一、积累运用在2026年新春到来之际，班级准备开展“书香迎春文化贺岁”主题活动，请你参与并完成以下任务。1．下面是小组成员为此次活动写的一段开场白，其中有些字词拿不准，请你帮忙解决。春节，是中华民族最热闹的传统佳节，家家户户摇曳的chuī烟里，藏着团圆的期盼；一桌桌热气腾腾的筵席上，盛着浓浓的年味。这一年，我们与书籍为伴，在墨香里hán养品德，在文字中收获成长，对知识的热爱________（A.轻而易举B.与日俱增）。在这辞旧迎新的美好时刻，让我们欢聚在充满书香的教室里，以书为媒，以春为题，把书香融进年俗，让文化点亮新春！愿大家在墨香与年味的交融中，感受传统文化的魅力，迎接崭新的2026年！（1）请给开场白中加点的字注音。()（2）请根据开场白中的拼音写出相应的汉字。()（3）小组成员不知道画横线处用哪个成语贴切，请你根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。()2．中国古典文学是我们代代传承的文化瑰宝，小成想要在新春会上朗诵来迎接新年，请你将空缺的古诗文名句补充完整。诗诵经典，声迎暖春。这一年，我们在“①________，②________”（《岳阳楼记》）中体悟范仲淹先忧后乐的济世情怀；在“③________，④________”《行路难》（其一）中汲取李白坚定乐观的精神力量；在“⑤________，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）中见证韩愈忠君报国的刚正态度；在“⑥________？英雄末路当磨折”《满江红》（小住京华）中感受秋瑾敢于求索的豪迈气概；亦在“⑦________？⑧________”（《过零丁洋》）中读懂文天祥舍生取义的民族气节。今天，让我们共赴这场诗文之约，踏歌而行，迎接崭新的岁岁年年！3．在活动过程中，语文老师拟出了上联“品诗赏赋悟古今辞旧岁”，下面是同学们对出的下联，其中最不适合作为下联的一项是（）

A．抚卷诵词承雅韵贺新年B．赏桂望月庆团圆话思念C．研墨挥毫抒胸臆迎新春D．吟诗作对藏雅趣启新程4．剪纸是我国民俗文化的重要组成部分，在“民俗文化送祝福”的环节，小组成员用剪纸制成了下面这幅图案，请你简要说明图案内容及寓意。二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。荒原之眼①1954年底，在新疆伊犁河畔一片渺无人烟的荒野碱滩上，突然多出了一排排地窝子，不断有人钻进钻出。②地窝子不远处的荒地上一片喧腾：铁锹挖土、镢头刨地的声音，双轮车经过的声音，交织成一曲热火朝天的劳动号子——新疆生产建设兵团第五军全体官兵要奋战一冬，争取在明年春天把荒原变成良田，实现自给自足。③远处，奔腾的伊犁河已被冻结。冷风像刀子，一下下在人脸上割。④“小马，今天我们要干到那棵红柳那儿。”班长老王一手握着工具一手指着前面的一棵红柳。前方，一棵孤零零的红柳挺立在寒风中，如一片小小的红云落在碱滩上，在刚升起不久的日头下，明晃晃的，很是耀眼。⑤“没问题，班长！可这么荒的地真能种出庄稼来吗？”小马把地里的石头捡起来堆在一旁，疑惑地问。“肯定能！”老王使劲一刨，“这么肥的土，明年再把伊犁河的水引过来，还愁种不出庄稼？到时恐怕粮仓都得装不下哩！”⑥正午，炊事班的李大个拉着饭车来了。“开饭喽！大家快过来！”“来喽！”大家纷纷放下工具围了过来。早上天一亮吃了两个馍馍蘸盐水，又刨了一上午地，他们早饿了。李大个挨个往大家的碗里添满高粱饭，再盖上一小勺萝卜咸菜。席地而坐，他们狼吞虎咽地吃起来。在这里吃饭讲究速度，要不然一阵风起沙落，碗里就“添菜”了。老王边吃边看着整块碱地。连续一个月，他们在这块地上开荒造田。碱地不断缩小，新田不断扩大，他的心里充满希望。⑦红日落下，一弯新月洒下银辉。月光把碱滩照得雪亮的，也为那棵红柳披上了纱衣。“目标完成！”小马直起身子，站在红柳下。“收工！”老王干脆利落地下达命令。一行人拿起工具，乘着月色，向地窝子走去。“班长，我看不见了！”同行的一个战友突然嚷起来。“小马，你牵着他，我们去医院看看。”医院临时建在一个地窝子里。军医扒开战士的眼皮，用手电筒照着仔细检查：“是夜盲症。这段时间不少战士都得了这个病，是缺乏营养造成的。”⑧“能治吗？”“能，多吃蔬菜就行。”“蔬菜？”老王面色凝重。他们刚到这片盐碱地时，还有白菜、萝卜和咸菜，可现在只剩萝卜咸菜了……将那位战士送回地窝子，老王去开会了。等他深夜返回，小马急切地问：“班长，有方法了吗？”“方法倒是有，但我们目前暂时没有这个条件。眼下的重中之重是抓紧时间把田造出来，有田才有菜。可很多战士得了夜盲症，晚上看不见路，回不了家。团里决定，为了不影响开荒造田的进度，一个班必须保住一双眼睛。从明天开始，我们班要把所有的菜都给一个人吃，让这个人晚上收工时，领着大家一块回来。”⑨说完，老王扫视一圈：“小马，我们班保你！”“不……”小马刚开口，就被老王斩钉截铁地打断：“小马，我们班你最年轻，你今年才16岁。记住，以后你是我们共同的眼睛！好了，大家赶快休息，明天继续干活！”⑩第二天，天刚露出曙光，老王又带着战友们上了碱滩。炊事班的李大个又推着饭车来了。风仍冷得像刀子，夹着沙子打在人脸上。大家端起纯高粱饭坐在红柳的光影中热乎乎地吃起来。唯有小马，端着一碗堆满了咸菜的饭怎么也咽不下去……⑪日复一日，每天日头一点点亮了起来，又一点点暗了下去。⑫又是一个月光满地的夜晚。“收工！”老王铿锵有力地宣布。夜色之下，小马走在队伍最前面。战友们攥着一根麻绳，缓步前进。月光把他们的影子拉得很长，一直伸向刚开辟出的田垄之上。⑬小马看着他们身后新翻的沃土，再过不久，伊犁河的春水将漫过它，在这片荒原上，必将长出满眼的绿意……（选自《解放军报》）5．文中的战士们在开垦荒原时都面临着哪些困难？请简要概括。6．文中的班长老王是一个什么样的人？7．第⑦段画横线句子的环境描写有什么作用？8．文章以《荒原之眼》为题有什么含义？请结合全文简要分析。阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】卑以自牧①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。②“卑”，会意字。从攴，卑声。甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。《说文解字》中解释为“卑，贱也，执事也，从甲。”引申为卑微、弱小，又引申为谦卑。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，到明代方孝孺的“虚己者进德之基”，诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才。一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。（作者：孙宽，有删改）【文本二】①犹太人有谚语：你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是“我只是一颗尘埃”，另一张写的是“世界为我而造”。诚然，心怀谦卑，又坚信自己的价值，往往能成就庸士中的不凡之人。②王国维曾说：“天以百凶成就一词人。”叶嘉莹忧患不断却成就斐然的一生，正是对这句话的注解。她是被时代践踏、侮辱、伤害的人之一，却坚持保有女子的“弱德之美”，在苦难之中，坚信自己的价值，有所持守，完成自己。她说，她的一生没主动追求过什么，面对不公和苦难，只有坚韧地承担。正是这样才得以写出“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。千春犹待发华滋”。面对当今世人的推崇，她却不为所动，执着于三尺讲台，执着于写文作诗。一个人站在高处时仍能葆有谦卑之态，实为难能可贵。③生命，总是于内里的丰盈中，绽放出最美的花朵。做个自信的谦者，方能在步步前行中收获精彩。（选自《做个自信的谦者》，有删改）9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文本一开篇引用《周易》中的话，引出了中心论点，增强了说服力。B．孔子说“丘也幸，苟有过，人必知之”，他认为能够指出别人的过错是一件大幸事，因此我们在平时要严格要求自己。C．文本二第①段中加点词语“往往”是“常常，通常”的意思，指“大多数情况下”，体现了议论文语言的严密性。D．叶嘉莹“站在高处时仍能葆有谦卑之态”，真正做到了文本一中所说的“以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干”。10．文本一第④段引用唐代名将娄师德的事例有什么作用？11．两篇文本均围绕“谦卑”展开论述，侧重点有什么不同？三、文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）【乙】建武元年正月，邓禹自箕关将入河东，河东都尉守关不开，禹攻十日，破之。王匡等合军十余万，复共击禹，禹军不利。会日暮，战罢，诸将见兵势已摧，皆劝禹夜去，禹不听。明旦，匡悉军出攻禹，禹令军中无得妄动；既至营下，因传发诸将鼓而并进，大破之。（节选自《后汉书·邓寇列传》，有删减）12．下列选项中加点词的意思相同的一项是（）

A．公将战诸将见兵势已摧B．又何间焉时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》）C．复共击禹不敢出一言以复（《送东阳马生序》）D．会日暮会天大雨（《陈涉世家》）13．将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。忠之属也。可以一战。14．甲文只用二百余字便记述了长勺之战的始末，作者是如何详略布局的？这样的布局有何妙处？15．曹刿和邓禹指挥作战取得胜利的共同原因是什么？请结合甲、乙两文简要分析。四、诗歌鉴赏16.阅读下面这首词，完成小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微