2027届新高考语文热点精准复习小说人物心理变化题型探究

e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534985688F9F494128731F165EE95AB4B0C0A38076AAEA07667B1565C446FC45FF01DFB0E885BCDBDF3A284F3DB14DA61DD97F0BAB2E6C668FB4931DED5FAA0CB712CCE3A8845E13BB5882E1352BF22D26D5F889C90B42F014C0DB8B9700B82FD7A626842B96845E6A0164C1A1A1CC5D02DFC6C循迹识心2027届新高考语文热点精准复习小说人物心理变化题型探究任务一：明晰考向命题趋势考查年份设问方式考查类型2023年新高考Ⅰ8.“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。《给儿子》静态2023年全国乙卷9.德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理?请结合小说简要分析。《长出一地的好荞麦》2022年新高考Ⅰ8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。《江上》动态2021年高考乙卷9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。《秦琼卖马》人物心理是高考考查的重中之重。既重视传统的人物心理特点的分析，也重视人物的心理变化，且后一点越来越突出。这一变化，需要考生更加关注文本的细节，真正去读文本。减少静态考查，转向考查在情节的发展中，在人与环境的互动中，分析人物的心理、情感变化。任务二：提炼技法（一）析学情【2026届佛山一模】8.《出山》

中王如海妻子与《荷花淀》

中水生嫂面对丈夫的抉择时

，都通过细节描写展现了复杂的心理，请结合下列文段的细节描写比较两位妻子的心理有何不同。（4

分）文段一：王如海又问女人，女人还是那句“三字经”：“我随你！”“我要是不答应呢，你也随我？”女人一愣，慌了，忙说：“我什么时候叫你不答应的？话要说清楚！”“是呀，话要说清楚，你到底要不要我当？”“怎么不当呢，不当不被人家说么！”“要我当？”“当！”女人终于从牙缝中挤出了一个字文段二：水生笑了一下

。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了

。”女人的手指震动了一下

，

想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下

。

水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同

口安上据点，那和端村就成了一条线，

淀里的斗争形势就变了

。会上决定成立一个地区队

。

我第一个举手报了名的

。”女人低着头说：“你总是很积极的。（一）析学情任务二：提炼技法学生1：①描写《出山》中王如海的妻子，运用了语言描写和神态描写，表现她对丈夫当队长抉择的支持和坚定。②描写水生嫂运用语言描写和动作描写，表现水生嫂心里的犹豫和对丈夫的眷恋不舍。学生2：①《出山》中，一开始王如海妻子的一句“我随你”体现了她对丈夫的听从，心里原以为丈夫会答应而没想什么，于是丈夫用“不答应”激她，她便“一愣，慌了”体现出她内心的慌乱，而最后“从牙缝中挤出了一个字”，表现她的坚决。②《荷花淀》中水生嫂“手指震动了一下”表明她因突如其来的消息而惊奇及对丈夫的不舍，最后一句话或有些埋怨，却也是暗含支持丈夫的心理。1分4分VS存在的问题：①无文本内容分析（没有写清楚心理活动变化的缘由），答成了刻画人物心理的方法；②心理活动的词语不全面；③没有体现心理变化的时间顺序词语。任务二：提炼技法（二）找方法【2022年新高考Ⅰ卷】8.《江上》舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)1.仔细审题，明确文本区域①舟行江上②子胥的思绪随着他在江上的所见所感③而逐步生发展开文本区域：⑩⑪⑫心理活动缘由及心理活动特点心理变化顺序任务二：提炼技法（二）找方法【2022年新高考Ⅰ卷】8.《江上》舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)2.紧扣文本，抓住关键词句舟行江上子胥的所见所感子胥的思绪

⑩一走上船⑩船到江中央⑫船缓缓地前进着看到平静温柔的江水、感受到清新的空气、和谐的橹声看到湍急奔涌的江水，联想到流离的人们和自己故去的父兄，心变得膨胀看到渔夫摇橹的姿态，享受到一些从来不曾体验过的柔情宁静：安宁与平静变得不再平静，复仇情绪变得激昂又趋于平静，感念渔夫，享受柔情

方法补充：①可以参考心理描写方法，写清楚心理活动产生的缘由(因何事何景而生，对何人而发等)。②描述心理变化的词语（结合上下文情境，优先提取文本中的原词）任务二：提炼技法（二）找方法【2022年新高考Ⅰ卷】8.《江上》舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)3.梳理要点，分条列点作答方法补充：③心理变化有前后顺序，不可颠倒。①子胥登上渔船，清新的空气，温柔的水、和谐的橹声等（1分）都使他感到安宁（1分）;②船到江中央，月涌江流（1分），子胥的思绪随江水奔涌，复仇的情绪渐趋激昂（1分）;③渔船缓缓前行，子胥观察摇橹渔夫（1分），体会渔夫的世界，感念渔夫的恩惠，享受到不曾体验过的柔情（1分）。任务二：提炼技法（三）作小结人物心理变化题：1.仔细审题，明确文本区域：抓住题干关键词2.紧扣文本，抓住关键词句：①可以参考心理描写的方法确定相关语句，写清楚心理活动产生的缘由(因何事何景而生，对何人而发等)；②结合上下文情境，优先提取文本中表示心理活动的原词3.梳理要点，分条列点作答：要有表示心理变化的时间顺序词语且心理变化有前后顺序，不可颠倒。任务三：学以致用【2021年全国乙卷】9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。《秦琼卖马》⑤杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。⑦胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。⑧说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”①先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；②然后是有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；任务三：学以致用【2021年全国乙卷】9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。《秦琼卖马》⑫王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。⑬张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？”猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你……”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是赝品……”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。⑭张小武皱眉道：“那三千大洋……”杨成岳一笑：“我们听了超杰先生两出戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去处。”③最后决意相助：对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假，慷慨解囊。任务四：拓展延伸同类相推——从小说心理变化题到诗歌情感变化题小说人物心理变化题：1.仔细审题，明确文本区域：抓住题干关键词2.紧扣文本，抓住关键词句：①可以参考心理描写的方法确定相关语句，写清楚心理活动产生的缘由(因何事何景而生，对何人而发等)；②结合上下文情境，优先提取文本中表示心理活动的原词3.梳理要点，分条列点作答：要有表示心理变化的时间顺序词且心理变化有前后顺序，不可颠倒。诗歌情感变化题：1.仔细审题，明确文本区域：找出有关诗歌情感的诗句2.紧扣文本，抓住关键词句：①写清楚情感产生的缘由(因何事何景而生，对何人而发等)；②优先提取诗句中的情感词/概括情感词3.梳理要点，分条列点作答：能够体现体现情感的变化过程。任务四：拓展延伸【2026届光大联考】本诗写出了诗人情感变化的过程，请结合诗句简要分析。（6分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜雨陈与义经岁柴门百事乖，此身只合卧苍苔。蝉声未足秋风起，木叶俱鸣夜雨来。棋局可观浮世理，灯花应为好诗开。独无宋玉悲歌念，但喜新凉入酒杯。［注］陈与义：北宋末、南宋初的杰出爱国诗人。①首联与颔联写诗人于夜雨秋风中感慨身世，因诸事不顺、报国无门而感到挫败沮丧。②颈联写诗人于灯下弈棋吟诗，感悟世事浮沉，生发无限诗意，由消极转向积极。③尾联写诗人因新凉入酒而欣喜，反用宋玉悲秋典故，表达了乐观旷达的人生态度。e7d195523061f1c03a90ee8e42cb24248e56383cd534