人教版七年级历史上册第三单元完整测试题

人教版七年级历史上册第三单元完整测试题同学们，本单元我们一同学习了从春秋战国到秦汉时期的历史，见证了社会的剧烈变革、文化的繁荣昌盛与大一统王朝的建立和巩固。这份测试题旨在帮助你回顾所学知识，检验学习成果，加深对历史发展脉络的理解。请认真审题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.春秋战国时期，社会生产力显著提高的标志是（）A.青铜农具的广泛使用B.铁制农具和牛耕的推广C.水利工程的兴修D.手工业的发展2.某班同学排演历史剧“商鞅变法”，其中最能体现商鞅变法性质的场景是（）A.奖励耕织B.废除贵族世袭特权C.确立县制D.承认土地私有，允许自由买卖3.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，这一思想主张出自（）A.《论语》B.《道德经》C.《孟子》D.《韩非子》4.春秋战国时期，主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争的学派是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家5.秦朝统一后，为加强中央集权，在地方上推行的制度是（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制6.秦始皇为巩固统一，采取了一系列措施，其中对文化发展影响深远的是（）A.统一文字B.统一货币C.统一度量衡D.修筑长城7.秦末农民大起义中，率军在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军主力的是（）A.陈胜B.吴广C.刘邦D.项羽8.西汉初年，统治者采取休养生息政策的根本目的是（）A.吸取秦亡教训B.减轻人民负担C.发展农业生产D.巩固封建统治9.汉武帝时期，为加强中央集权，在政治上采取的重要措施是（）A.焚书坑儒B.“罢黜百家，独尊儒术”C.颁布“推恩令”D.派张骞出使西域10.儒家思想成为我国封建社会正统思想开始于（）A.战国时期B.秦朝时期C.西汉时期D.东汉时期11.张骞通西域后，西域的葡萄、核桃等作物传入中原，中原的丝织品等也传入西域。这一现象反映了（）A.西域物产丰富B.中原文化先进C.丝绸之路的开通促进了中外经济文化交流D.汉朝对西域的有效管辖12.下列关于秦朝历史的叙述，不正确的是（）A.是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家B.建立了一套封建专制主义的中央集权制度C.统一货币、文字和度量衡D.秦末农民战争推翻了秦朝的统治，建立了西汉13.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中赞颂的秦王最大的历史功绩是（）A.统一六国B.创立中央集权制度C.修筑长城D.统一文字、货币和度量衡14.战国时期，各诸侯国竞相改革，成为时代的潮流，推动这一潮流出现的根本原因是（）A.铁器和牛耕的使用，生产力的发展B.战争频繁，各诸侯国为了自保C.新兴地主阶级的推动D.百家争鸣的思想解放15.汉武帝为了加强朝廷对社会经济的控制，采取的措施不包括（）A.将铸币权收归中央B.实行盐铁官营专卖C.统一调配物资，平抑物价D.推行休养生息政策二、材料分析题(本大题共2小题，第16题12分，第17题18分，共30分)16.阅读下列材料，回答问题：材料一：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”——《史记·商君列传》材料二：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》请回答：（1）材料一中的“商君”指的是谁？他是在谁的支持下进行变法的？（4分）（2）结合所学知识，说说商鞅变法的主要内容有哪些？（至少列举三项）（6分）（3）根据材料二，概括商鞅变法的历史作用。（2分）17.阅读下列材料，回答问题：材料一：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》材料二：秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。——张岂之《中国历史十五讲》材料三：（主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。——《史记·平津侯主父列传》请回答：（1）材料一中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？这一建议被采纳后，儒家思想在封建社会中地位如何？（4分）（2）根据材料二，指出秦朝在地方上实行的制度是什么？这一制度的实行有何意义？（4分）（3）材料三中主父偃向汉武帝提出了什么建议？这一建议起到了什么作用？（4分）（4）综合上述材料，概括指出秦始皇和汉武帝在治理国家方面有何共同之处？他们的措施分别对后世产生了怎样的深远影响？（6分）三、简答题(本大题共2小题，第18题14分，第19题16分，共30分)18.春秋战国时期是中国历史上一个思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的局面。请回答：（1）“百家争鸣”出现的背景是什么？（4分）（2）请列举至少三位这一时期的主要思想流派及其代表人物，并简述其核心思想主张。（6分）（3）“百家争鸣”局面的出现有何历史意义？（4分）19.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，但它却二世而亡。西汉王朝则在吸取秦亡教训的基础上，逐步走向强盛。请结合所学知识，回答下列问题：（1）秦朝迅速灭亡的主要原因是什么？（4分）（2）西汉初年，统治者采取了什么政策来恢复和发展社会生产？这一政策的实施取得了怎样的效果？（4分）（3）汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，他为巩固大一统王朝采取了哪些重要措施？（至少列举四项）（6分）（4）从秦亡汉兴的历史中，你能得到哪些启示？（2分）参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、单项选择题(每小题2分，共30分)1.B2.D3.B4.C5.C6.A7.D8.D9.C10.C11.C12.D13.A14.A15.D二、材料分析题(共30分)16.（12分）（1）商鞅（2分）；秦孝公（2分）。（2）主要内容：①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除贵族的世袭特权；③改革户籍制度，加强对人民的管理；④严明法度，禁止私斗；⑤废除井田制，允许土地自由买卖；⑥鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；⑦奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（每点2分，任答三点即可得6分）（3）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（2分，意思相近即可）17.（18分）（1）“罢黜百家，独尊儒术”（2分）；儒家思想成为封建社会的正统思想（2分）。（2）郡县制（2分）；意义：加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分，意思相近即可）（3）“推恩令”（2分）；作用：削弱了诸侯国的势力，加强了中央集权（2分）。（4）共同之处：都加强了中央集权（2分）。影响：秦始皇建立的中央集权制度为后世历代王朝所沿用；汉武帝在思想、政治等方面的措施巩固和发展了大一统局面，使西汉王朝达到鼎盛时期，其许多制度和政策对后世影响深远。（4分，分别从秦、汉两方面回答，言之有理即可）三、简答题(共30分)18.（14分）（1）背景：春秋战国时期，社会急剧变化，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，不同的学派纷纷发表自己的见解和主张。（4分，意思相近即可）（2）儒家：孔子（或孟子、荀子），核心思想“仁”（或“仁政”、“礼治”等）；道家：老子（或庄子），核心思想“无为而治”（或顺应自然等）；墨家：墨子，核心思想“兼爱”“非攻”；法家：韩非子，核心思想“法治”，强调以法治国，建立中央集权专制统治。（每个流派1分，代表人物1分，核心思想1分，任答三个流派即可得6分）（3）意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（4分，意思相近即可）19.（16分）（1）主要原因：秦朝的暴政（或繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑罚等）（4分，意思相近即可）。（2）政策：休养生息政策（2分）；效果：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来（或出现了“文景之治”的治世局面）（2分，意思相近即可）。（3）措施：①政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；建立刺史制度，加强对地方的监察。②思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。③经济上，将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行