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海南观澜湖双优实验学校2023-2024学年度第一学期高二历史第一次月考试卷: :(考试时间:90分钟试卷满分:100分)注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。第I卷(选择题)一、单选题(共15小题,每题3分,共45分)1.古巴导弹危机爆发后,美、苏都摆出一副不惜动用核武器的姿态。但实际上双方之间的秘密接触不断,努力把冲突控制在一定范围内。危机最终和平解决并促使几个限制核武器的协定形成。这说明当时()A.多极化趋势得到显著加强 B.美苏关系实现了全面和解
C.和平和发展成为时代主题 D.两极对抗与妥协同时并存2.冷战是指20世纪40年代中后期至20世纪80年代末90年代初,以美苏两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。标志着美苏冷战开始的事件是()A.杜鲁门主义出台 B.马歇尔计划提出
C.北大西洋公约组织成立 D.华沙条约组织成立3.二战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的在于()A.刺激社会消费B.改善劳资关系C.缓和社会矛盾D.重塑政府形象4.为了调整或改变高度集中的经济体制,推动社会经济发展,一些改革者进行了探索。下列领导改革取得成功的领导人是()A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.邓小平5.以史为鉴,20世纪末东欧剧变、苏联解体给我们的最大启示是社会主义建设必须()A.彻底改变原有的一切 B.坚持优先发展重工业 C.要与本国实际相结合 D.必须改变国家的政体6.商朝实行内外服制度,内服指商人本族的活动区域,外服指臣服于商朝的方国和部族。各方国基本保持原有的社会结构,除对商王承担应尽的义务外有很大的自主权。与商朝内外服制度相比,西周的分封制()A.扩大了中央王朝的统治区域 B.遏制了诸侯间的攻伐战争
C.加强了中央对地方的管辖 D.建立起有效的官僚制度7.以下各项正确说明中国古代中央机构沿革的是()A.三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制
B.中外朝制→郡县制→二府三司制→设立军机处
C.三公九卿制→郡国并行制→设立内阁→二府三司制
D.三省六部制→中外朝制→行省制→郡县制8.中国古代君臣关系经历了:宋以前君臣“坐而论道”,宋太祖以后“站而论道”,到了清朝只能“跪受笔录”。这种变化说明了我国古代中央政治制度演变的重要特点是()A.君主专制不断强化 B.中央集权日益加强
C.内阁制度日渐成熟 D.丞相被废,六部地位极低9.“皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拨一些人来承担政务,逐渐演变为正式的辅政机构。”符合这一情况的实例有()①秦朝御史大夫
②汉朝尚书令
③明朝殿阁大学士
④清朝军机大臣A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④10.中国古代地方层级变迁的有一项基本规律——由虚入实,高层政区(第一层政区)往往是由非行政区演变而来的。下列没有经历此种演变的地方行政机构是()A.秦代的郡 B.东汉的州 C.唐代的道 D.元代的行省11.雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典()A.最高权力机关由直接选举产生 B.公民大会负责审理大部分案件
C.各权力机构之间相互制约平衡 D.从制度上防止专制以维护民主12.亚里士多德曾说:“十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。”这说明()A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济 B.当时的希腊城邦总人口没有超过十万
C.亚里士多德认为城邦制不适合古希腊 D.城邦制符合古希腊小国寡民的特点13.1215年,英王约翰签署《大宪章》,其中第39条明确了“任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁判,或经国法判决,皆不得被逮捕,监禁,没收财产,剥夺法律保护权,流放,或加以任何其他损害。”由此可见《大宪章》的颁布(
)A.否定了封建主的特权 B.一定程度限制了王权
C.奠定君主立宪制基础 D.推动专制王权的产生14.关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的叙述正确的是()
①是资产阶级革命成果的法律总结
②为国家的稳定发展奠定了政治基础
③以法律形式确立了近代资本主义政治体制
④都赋予了议会至高无上的权力。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④15.自17世纪后期起约两百年的时间里,资产阶级代议制在英、美、法、德等国先后建立起来。资产阶级代议制的核心是()A.坚持广泛民主性的原则 B.选举产生的议会代表民意
C.废除或限制君主的权力 D.实行三权分立的政治架构第II卷(非选择题)二、材料解析题(共4小题,16题9分,17题24分,18题12分,19题10分,共55分)16.阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一:(曹氏)叔振铎,文王子而武王弟也。武王克商,封之于陶邱……为宋景公所灭。子孙以国为氏。——(宋)郑樵《通志略》材料二:氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族,否则也是集族而居的。氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族,更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯间,或异姓诸侯彼此间,则多半有姻戚关系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经,家族为纬的。
——张荫麟《中国史纲》(1)材料一反映了西周时期的哪种制度?有什么积极作用?(3分)(2)概括材料二中帝国组织形式的基本特点和等级关系,并说明其得以建立的制度基础。(6分)17.阅读下列材料,回答问题。(24分)
材料一:初,唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相职也。其后,以太宗尝为尚书令,臣下避,不敢居其职,由是仆射为尚书省长官,与侍中、中书令号为宰相。其品位既崇,不欲轻以授人,故常以他官居宰相职,而假以他名。——欧阳修《新唐书》卷四六材料二:凡有政事,先由中书取旨撰拟诏敕,付门下审覆,再下尚书施行;步骤精密……惟是事权分立,往往发生流弊,尤以中书门下两省,或论难往来,各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂,此实唐代宰相制度之一进步也。——严耕望《唐代文化约论》材料三:行省实行群官负责和圆署会议制(即通过行省官员集体开会共同负责),行省官员通常由平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。显而易见,元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》(1)据材料一并结合所学知识,指出唐初的中央官制,概述其组织形式。(6分)(2)据材料二并结合所学知识,分析唐代官僚机制运行方式的利弊。(4分)(3)综合上述材料和所学知识,简述从汉至元君主专制和中央集权演变的历程,及其演变的总体趋势。(14分)18.阅读下列材料,回答相关问题。(12分)材料一:古典民主是直接民主制,奉行的宗旨和原则是自由和平等,自由体现于政治生活为“人人轮番当统治者和被统治者”,平等则要求“数学(数量)平等”,就是说“全体公民人人相等”。所以,政事须经公民集体议决,由大多数人的意志裁定,实行少数服从多数的原则。——施治生《试论古代的民主与共和》材料二:纵观英国历史,特别是17世纪资产阶级革命的爆发,英国社会在作出了种种探索和尝试后,最终选择了这种保留王权形式的资产阶级代议政体——君主立宪制。……尽管在君主立宪制度下,英王仍然是终身和世袭的国家元首,享有宪法赋予的法律上或形式上的巨大权力,但是这种政体下的国王是“统而不治”、“临朝不理政”。宪法在赋予权力的同时,对王权的行使也加以了种种限制。通过一系列法案的颁布,逐渐确立了议会至上的原则。——丁翌《试析英国君主立宪制的确立》材料三:美国总统布什说,人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想,因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人,我现在就是站在笼子里向你们讲话。
(1)依据材料一并结合所学知识,指出雅典民主政治的主要特征。(6分)
(2)依据材料二,分析英国是如何确立“议会至上”的。(3分)
(3)依据材料三,美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的?(3分)19.阅读材料,完
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